发布时间 : 星期一 文章广西壮族自治区钦州市事业单位《教育理论》教师教育招聘考试最新版更新完毕开始阅读
广西壮族自治区钦州市事业单位《教育理论》教师教育招聘考试最
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（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 操作技能形成的具体途径是（ ）。
A、模仿B、练习C、想象D、学习【答案】B
2. 根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）。
A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C
3. 决定教育目的因素是（ ）。
A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【答案】B
4. 根据《行政诉讼法》的规定，下列各项中，可以提起行政诉讼的有（ ）。 A、某直辖市部分市民认为市政府新颁布的《道路交通管理办法》侵犯了他们的合法权益B、某财政局工作人员吴某认为财政局对其作出的记过处分违法C、李某认为某公安局对其罚款的处罚决定违法D、某商场认为某工商局应当偿还所欠的购货款【答案】C
5. 课程计划的中心问题是（ ）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【答案】A
6. ( )，是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性。 A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志【答案】D
7. A、某地政府为挽救当地一瀕临倒闭的国有企业，强令另一企业与该国有企业订立订购合同。该企业不服，政府将其银行账户冻结B、税务局工作人员钱某与个体户赵某素有矛盾，以赵某偷税为名借税务局名义没收其 5000 元的财物C、狱警李某的朋友被犯人张某打伤，李某指使同监犯人将张某打伤D、工商局孙某骑自行车上班途中与人相撞，发生争执后将人打伤【答案】D
8. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（ ）。
A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【答案】A
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9. 上行文是指（ ）。
A、向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件B、向所属被领导机关或组织发出的文件C、向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件D、向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件【答案】C
10. 教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（ ）。
A 教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【答案】B
11. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（ ）。
A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【答案】C
12. 甲就其继承的的一处私有房产与乙签订一份买卖合同，合同约定由乙一次性付给甲 20 万元。乙交付甲 20万元后，甲迟迟不按合同约定为乙办理房产交易手续。乙之弟丙（当地公安局长）随即带人持盖有公安局印章的拘留证将甲拘押至看守所三天，在甲答应立即办理房产交易手续后将其放出。丙及该公安局由上述行为导致的义务属于（ ）。 \、消极义务B、基本义务C、一般义务D、第二性义务【答案】D
13. 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A、发散思维。B、形象思维。C、抽象思维。D、直觉思维。【答案】A
14. 教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（ ）。
A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和规范化的特征【答案】D
15. 法的关系根源于（ ）。
A、思想社会关系B、人与人的关系C、人与物的关系D、物质生活关系【答案】D
16. “举一反三”“闻一知十”是指（ ）。
A、定势B、迁移C、应用D、技能【答案】B
17. 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。
A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A
18. 教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方
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法组合形式是（ ）。
A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学【答案】A
19. 按交易方式不同,外汇市场可分为（ ）。
A、合法的市场和非法的市场B、规范的市场和自发的市场C、一般的有形市场和特殊的有形市场D、固定的有形市场和开放的无形市场【答案】D
20. 关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（ ）去实施教。 A、嘴B、耳C、心D、眼【答案】C
二、多选题
21. 中国有句古话，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明：（ ）。
A、事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化【答案】AC
22. 下列属于学生学习内容的是（ ）。
A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【答案】ABCDE
23. 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。
A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【答案】ABCE
24. 下面强调巩固性原则的说法有（ ）。
A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【答案】AC
25. 下列现象属于量变引起质变的有（ ）。
A、生产力的增长引起生产关系的变革B、物体由于量的不同而区分不同的体积 \/>C、在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D、由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化【答案】ACD
26. 下列属于认知策略的是的（ ）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC
27. 下列说法正确的是（ ）。
A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽
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然二者都是内部倾向 \/>C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【答案】ABCDE
28. 制定课题计划的内容包括（ ）。
A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【答案】ABCDE
29. 下列各项属于党的思想路线的基本内容的有（ ）。
A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践中检验真理和发展真理【答案】ABCD
30. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。 A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
31. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。
A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE
32. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（ ）A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【答案】CDE
33. 在社会主义市场经济体制下，宏观经济调控的主要目标有（ ）。
A、保持社会总供给与总需求的基本平衡B、保持国有企业在国民经济中占绝对优势C、保持物价总水平的基本稳定D、保持国民经济的适度增长率【答案】ACD
34. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。
A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【答案】ABCD
35. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。
A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【答案】ABCD
36. 活动课程主要的局限性在于（ ）。
A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件【答案】ABCD
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