发布时间 : 星期五 文章[配套K12]2019高中生物学业水平复习 专题九 生物的变异学业水平过关更新完毕开始阅读
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专题九 生物的变异
学业水平过关（九）
一、单项选择题Ⅰ(每小题1分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1．人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是( ) A．染色体结构变异 C．基因突变
B．基因重组 D．染色体数目变异
解析：人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变。 答案：C
2．用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是( ) A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组 B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组 C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组 D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组
解析：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体，因此六倍体普通小麦的花粉培育形成的植株是单倍体，其体细胞中含有三个染色体组。
答案：B
3．一种植物在正常情况下只开红花，但偶尔也会出现一朵白花，如果将白花种子种下去，它的后代全部开白花，出现这种现象是因为( )
A．基因突变 C．自然杂交
B．自然选择 D．基因重组
解析：基因突变可以产生新的基因，出现新的性状。 答案：A
4．在减数分裂四分体时期，位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，从而带来子代的变异。这种变异属于( )
A．基因突变 C．染色体变异
B．基因重组 D．不可遗传的变异
解析：基因重组包括在减数分裂四分体时期的交叉互换和减Ⅰ后期的自由组合。 答案：B
5．在一对家猫所生的几只小猫中，性状出现很多差异，这种变异主要来自于( ) A．基因突变 C．染色体结构变异
B．基因重组 D．染色体数目变异
解析：基因重组是生物多样性的重要原因之一，同一双亲子代性状出现很多差异，这种变异主要来自于基因重组。
答案：B 教育配套资料K12
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6．下列有关基因重组的说法，不正确的是( ) A．基因重组能够产生多种基因型
B．基因工程技术利用的变异原理是基因重组 C．基因重组是生物变异的根本来源 D．基因重组是生物变异的主要来源 解析：基因突变是生物变异的根本来源。 答案：C
7．在诱导产生多倍体的过程中，秋水仙素的作用是( ) A．促进染色体的复制 B．抑制纺锤体的形成 C．抑制细胞壁的形成 D．使染色体配对紊乱
解析：秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。 答案：B
8．如图所示过程发生的变异是( )
A．基因突变 C．染色体变异
B．基因重组 D．没有变异
解析：图中发生的是减数分裂四分体时期的交叉互换，属于基因重组。 答案：B
9．基因工程中经常使用大肠杆菌的哪一结构作为运载体，并对其进行改造( ) A．质粒 C．线粒体
B．细胞膜 D．核糖体
解析：基因工程中常用的运载体是质粒。 答案：A
10．在下列人类的生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男患儿( )
①23A＋X ②22A＋X ③21A＋X ④22A＋Y A．①③ C．①④
B．②③ D．②④
解析：先天性愚型是常染色体多一条，①④组合生出的是先天性愚型的男患儿。 答案：C
11．杂交育种所依据的主要遗传学原理是( ) A．基因突变 教育配套资料K12
B．基因重组
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C．染色体结构变异
D．染色体数目变异
解析：杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组。 答案：B
12．基因突变是生物变异的根本来源，其原因是( ) A．基因突变能产生新基因 B．基因突变发生频率高 C．基因突变能产生大量有利变异 D．基因突变能改变生物的表现型
解析：基因突变可以产生新的等位基因，是生物变异的根本来源。 答案：A
13．下列各育种方法中，要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系的是( ) A．杂交育种 C．诱变育种
B．基因工程育种 D．多倍体育种
解析：杂交育种无法克服远缘杂交不亲和的障碍，要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系。
答案：A
14．人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式( ) A．碱基发生改变(替换) B．增添或缺失某个碱基 C．增添一段DNA D．缺失一小段DNA
解析：镰刀型细胞贫血症的直接原因是组成血红蛋白分子的一个氨基酸被替换。根本原因是控制血红蛋白合成的基因中一个碱基改变。
答案：A
15．某基因在复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状( ) A．发生改变 C．变得对自身不利
B．不发生改变 D．不一定发生改变
解析：基因突变并不一定导致生物性状的改变。 答案：D
二、单项选择题Ⅱ(每小题2分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 16．基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法正确的是( ) A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B．无论是低等还是高等生物都不可能发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因 教育配套资料K12
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D．突变对生物的生存往往是有利的
解析：无论是低等还是高等生物都可能发生突变，A正确，B错误。基因突变是不定向的，C错误。基因突变多害少利，D错误。
答案：A
17．下列与变异有关的叙述，正确的是( )
A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B．子代的性状分离是基因突变的结果
C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物 D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
解析：三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为联会紊乱；子代的性状分离是等位基因分离的结果；用二倍体植物的花药离体培养，得到的是单倍体，高度不育。
答案：D
18．下列关于作物育种的叙述，正确的是( )
A．把两个小麦的优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术 B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头 D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
解析：用适宜浓度生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头，可促使子房发育为果实，获得无子西瓜。
答案：C
19．引起生物可遗传变异的原因有3种，即：基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是( )
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高茎皱形 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症
A．①②③ C．①④⑥
B．④⑤⑥ D．②③⑤
解析：果蝇的白眼、人类的色盲和镰刀型细胞贫血症均属于基因突变。 答案：C
20．大气中的臭氧层可滤除大量紫外线，保护地球上的生物。紫外线对生物造成危害的根本原因是( )
A．导致基因突变 C．消毒、杀菌
B．产生皮肤癌 D．减缓蛋白质凝固
解析：引起基因突变的物理因素包括X射线、激光及紫外线等。 答案：A 教育配套资料K12