发布时间 : 星期三 文章当代班级建设的新理想与新 - 图文更新完毕开始阅读
1996年《中国青少年发展状况研究报告》
?学生在班级中的地位指数越高，成就需求和持久需要越强烈，扶助需要和谦卑需要越低。?班主任的鼓励态度产生的效果与班级地位状态类
似；
?学习压力对独生子女人格发展有较大的副作用。
说明
?班级建设需要承担以往多子女家庭有可能承担部分任
务。
?使个体在与同龄或相近年龄人的交往中，学会遵守规
则、合作协商、相互尊重、各尽其责；?学会克服自我中心的惯性思维与行为习惯。?学会在群体中更好地认识自己。
背景2：当代中国社会的未来公民养成问题
?自觉的公民意识，对社会尽责任与义务；?主动参与和有成效地为社会创造物质和精神财富
?懂得维护自己的合法权利，维护社会公共秩序与利益
但班级工作的现实是-----（1）将班级工作的功能主要定位在管理
?管理好班级
?落实学校对班级的各项要求
?完成与学生事务相关的工作
?学生是班级工作执行者和遵守者，很少具备参与策划的主
动精神