发布时间 : 星期日 文章年轻人必看：取得成功的十大要素更新完毕开始阅读
每个人在什么状态下最富有灵感，各不相同，要你自己去体会。例如Strauss在翠堤春晓中产生作曲的灵感。有的人在学术沙龙喝下午茶时得到灵感，有人在科学讨论会上得到启发，有人在散步或洗淋浴时得到灵感，我自己是早上醒来后忽有所悟。但重要的一条是白天对你的问题，已经过深思熟虑，否则晚上睡眠时，没有足够的“知识”供你反刍、酝酿和陈化，那么早上醒来也不能忽有所悟。所以培养灵感的秘诀，还是需要“勤奋”和本文提到的一些方法的正确运用。 5、教育
包括幼儿教育，家庭教育，小学，中学，大学，研究院，社会教育，职业教育等。 6、方法
包括学习、工作和研究的方法，知识信息的吸收、分类、存储、压缩，消化和更新方法，建立自己的知识框架和信息树，信息的分析、整理、处理，总结规律，逻辑方法，大胆创新，独立思考等。下面重点谈谈“建立自己的知识框架”。
我幼年时常生病，生了病去看中医，到中药铺去抓药，看到中药分类归档，放在几百个抽斗里。从那时起就模糊认识到要把学到的东西放在自己头脑中的抽斗里，并把众多抽斗有序排列，才能记住。以后就慢慢形成知识框架的概念。知识框架即知识文档树，建立知识文档树便于知识存贮检索，记忆，联系比较，分析归纳和创新。 我在初中时学习历史地理，记世界上有哪些第一？那些二大什么？三大什么？四大什么？例如世界上四大河流是那些？中国的十大名胜是什么等等。我把这些记在笔记本上，听到教师讲到几大什么，就补充到我的笔记本上，好像集邮一样，因而对学习历史地理就有了兴趣。高中时到浙江省立图书馆借书，学会杜威的图书十进分类法：0总类，1哲学，2宗教，3社会科学，4语言学，5自然科学，6技术科学，7艺术，8文学，9历史地理。自然科学又分为：500总论，510数学，520天文，530地理，540化学，550生物，560地质学等。化学又分为：540普通化学，541物理化学，542分析化学等。这样我从中学时代起，就在自己的头脑中建立起知识框架，把以后学到的东西充实到这个知识框架中，
把未知的知识和已知的联系起来，这样就容易记忆。
我在大学三年级学习物理化学的时候，就想建立物理化学的框架。我认为物理化学的核心是化学热力学，只要把化学热力学学好，物理化学就不难了。化学热力学的核心是热力学三大定律，其中重要的基本概念有：体系和环境，体系的状态，状态函数——温度，压力，体积和组分，状态的变化，变化的过程，过程的分类，状态方程，热和功等。化学热力学中要用到许多偏微分关系式，我把它们总结为四条规则，便于记忆。在此基础上，我建立了自己的物理化学框架，然后把我所看到的几本物理化学教材和参考书的内容纳入到我的框架中。我认为物理化学教材中最有启发性的是Noyes and Sherril著的Chemical Principles。我做完了书中498道习题，并把它们纳入自己的框架。从此我自信物理化学读通了，过了关。我读通物理化学，使我终身受益，在我一生的两个重要转折点上帮了我的大忙。第一个是1948年夏天，我在哥伦比亚大学研究院的暑期班选了两门课程，都得了满分，才获得校聘助教（不同于系聘助教）奖学金，使
我能完成学业。其中一门课就是化学热力学。第二个考验是我在1951年回国到北京大学任教，系主任曾昭抡先生分配我教物理化学，让卢锡昆，孙亦梁，韩德刚三位业务很强的同志担任我的助教，辅导物理化学。那时还在院系调整之前，老北大的物理化学名教授有傅鹰先生，孙承鄂先生，唐敖庆先生。这门课我如果教不好，会被学生赶下台，我也不能留在北大任教了。我不嫌其繁地讲这些，只是想说明建立“知识框架”和“做习题”的重要性。最近我看了《鲍林传记》（复旦大学出版社，1999年出版），在第73页上写道，鲍林在进加州理工学院前，也曾经解答了Noyes and Sherril著的Chemical Principles上的500道（实际是498道）习题。鲍林说：“（我做完这500道习题后）大大加深了对物理化学的认识。Noyes对逻辑的缜密思维的强调，以及他引导学生去发现定律和规则的技巧，对我自己的科学思维方式影响巨大”。我认为今天的物理化学博士，也应该建立自己的物理化学框架，如有需要，随时可以开设物理化学课程。别的专业的博士对本专业的基础课也必须有这个要求。