发布时间 : 星期四 文章2020年中考语文二轮复习：古代诗歌鉴赏专项练习题(含答案解析)更新完毕开始阅读
23.[2019·宁波]古诗阅读。牧童词[唐]李涉
朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。 牧 童[唐]栖蟾
牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。 日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。 两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象做出分析。(5分)
24.[2019·台州]古诗阅读。南行别弟[唐]韦承庆
①
澹澹长江水，悠悠远客情。落花相与恨，到地一无声。 [注释] ①此诗为作者流放岭南与弟相别之作。 卢溪别人[唐]王昌龄
武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。 这两首写离别的诗歌，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。(4分)
25.古诗词阅读。连夕大风，凌寒梅已零落殆尽三绝(其二) [宋]范成大 玉雪飘零贱似泥，惜花还记赏花时。赏花不许轻攀折，只许家人戴一枝。 卜算子·咏梅[宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
范诗和陆词都写了梅花，表达的情感有何不同？请结合内容简要分析。(4分)
26.古诗鉴赏。
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(1)仿照[甲]处对“卧”字的赏析，给[乙]处“卧”字也作一个批注。(3分)
(2) 诗歌常常采用违背常理的急转手法，起到出人意料的效果。请从两首诗中分别找出句子进行简要分析。
27.阅读下面两首古诗词，完成小题。春光好 欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
夜泊钱塘茅 坤
江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。 [注释] ①雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。
(1)欧阳炯笔下的初春最显著的特征是 ，《夜泊钱塘》末句“微吟寄短愁”的“愁”指的是 之愁。(分别用一个词语加以概括)
(2分)
①
(2)两首诗歌中各有一个“迸”字，请分别加以赏析。(4分)
28.古诗赏析。落 花[唐]严恽
春光冉冉归何处，更向花前把一杯。尽日问花花不语，为谁零落为谁开。 花下醉[唐]李商隐
芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。
(1)这两首诗都描写了 时节的花朵，同时也都直接或间接写到了诗人 的行为。(2分) (2)简析这两首诗所表现的思想感情。(4分)
【参考答案】
1.(1)“我”无聊地坐在小溪之滨，能听到鱼儿跳水的声音。在纵横交错的树林边，静候着白鹤飞回。 (2)借景抒情。抒发了作者怀才不遇的抑郁之情。
2.(1)“花应羞上老人头”中的“羞”字，赋予“花”以人的情态，说花不愿上老人的头。而事实是，不管花愿意与否，还是上了老人的头，从而增添了不少情趣。
(2)①头戴一朵鲜艳的牡丹花，走起路来东倒西歪，引得路人哄笑。②与民同乐。 3.(1)暮禽相还 凄清悲苦
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(2)示例：从写作背景来看，诗人此时仕途不顺，政治失意，产生了归隐的心理，而归隐后月下独坐、弹琴长啸的生活，传递出了诗人安详闲适的心境。诗人选择“归”，纵然有一些失意无奈，但更是其豁然洒脱，恬静淡泊，热爱自然的人生选择。
[解析]《归嵩山作》的“归”，写明归山过程的终结，点出题目中的“归”字。“闭关”，不仅指关门的动作，而且含有闭门谢客的意思。最后句子写归隐后的心情，表示要与世隔绝，不再过问社会人事，最终点明辞官归隐的宗旨。在归去的路上心情经历了由悠闲到伤感，最终平和的过程。而《竹里馆》中，也可看到诗人归隐后的生活，虽然有孤独寂寞，但更多的是心境的澄净恬淡，由两首诗可知，“归”正体现诗人超凡脱俗的人生境界。
4.(1)春季(春天)。
[解析]诗中“门柳荫蔬畦”“时有燕衔泥”，门前柳条成荫，田地长满蔬菜，燕子纷纷叼着泥巴，和着枝草筑巢栖身，因此称之为“春燕衔泥”。描写的景色都是春天的景色。
(2)①从门前柳树成荫、菜畦成行可以看出李处士热爱田园生活。②从白天关门、少有人来可以看出李处士不喜与人往来(或：从有病在身迫不得已才接受别人馈赠的药可以看出李处士不喜与人往来)；③从愿与僧人交往，可以看出李处士超脱尘世的特点。
[解析]首联“闲”“掩”二字说明李处士不喜欢与人交往，因病收药、寻僧过溪，可见不喜走动；但能种菜、与燕共处，可见其为人平和，热爱田园；乐于与僧人交往，可见其有隐世之志。 (3)蕴含了诗人对李处士归隐生活的向往之情，以及对李处士高洁声誉的赞美之情。
[解析]“身无事”，说明无牵挂，“名高孰与齐”名声之高有谁能相比，赞誉之情自然流露，可见作者对李处士的生活态度的认同。
5.(1)水浅处如碧玉一般之淡青色，水深处如画眉墨一般之青黑色，相依相融。
(2)“可断肠”此处极言其美之可爱。诗人先写嘉陵江色青绿相融，日出阆中，斜照水面，春回沙际，映水倍妍。儿童划桨经过，水鸟来去，美不胜收，最后一句诗人又盛赞阆州城南天下稀有，因此此处断肠用以形容极度喜爱之情。
6.(1)风雨 雁群 凄清(阴冷 孤独)
[解析]本诗一、二两句的大意为：灞原上已经风停雨定，傍晚时只见雁行频频。渲染了灞原上空萧瑟的秋气，雁群之多又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。所以首联的景物渲染了秋天悲凉萧瑟的氛围。 (2)抒发了诗人怀才不遇的苦闷和仕途渺茫的无奈之情。
[解析]诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，所以尾联直接说出诗人的感慨，道出了久居京郊的寂寞孤独、怀才不遇的苦闷和求取官职希望渺茫的无奈。 7.(1)B
[解析]B项诗句中的“东风”与本诗中的“东风”意思不同。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中的“东
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风”原指诸葛亮招来的东南风，意指时机、机会。其他三项与本诗中的“东风”都是“春风”之意。 (2)草色青青，春花开放，河边的早春景物十分美好，可离家远行的诗人无心欣赏；这美景反而更勾起他的离愁。诗句以乐写哀，衬托出游子的孤独以及对亲友的思念。
[解析]本题考查分析诗歌以乐景写哀情手法的运用。“春入河边草，花开水上槎”：春意已进入到河边的青草，也就是说，青草已经抽芽，长出来了，带来了春天的气息；水上植物也已经开了花。河边水上的这一派春天景色，倒是很美的，可是作者并没有那种闲情逸致来欣赏这良辰美景。相反的，这美景反而更勾起他的离愁；不能同亲友共赏，再好的景致也如同虚设呀，所以心情不能平静，反衬出游子在途中孤寂思家的思绪。 8.(1)一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤 ，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现地展现出来了。
[解析]解答此题，可从炼字炼意着眼，“暂”有“暂且”之意。暂且只管饮酒，不想别离。诗人和朋友经历相似，都是失意之人，意外相逢，有喜悦，也有明日别离的忧伤，各种复杂的情感都在芬芳的菊花酒中发酵，最后都化作了开怀畅饮。
(2)“断蓬”就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时相遇的珍惜，对即将离别的万分悲伤。
[解析]诗人运用比喻的修辞方法，把自己比作是“断蓬”，今天还能聚在一起同饮芬芳的菊花酒，明日就要成为断根的飘蓬一般匆匆离去了。表达了和友人即将别离，又不知前景在哪里的悲伤。 9.(1)B C
[解析]A项“对家乡的思念之情”错误；B项正确；C项正确；D项“营造了一望无际、豁然开朗的意境”错误，改为：营造了浓重的阴沉压抑的氛围；E项“间接抒情”错误，改为：直抒胸臆。
(2)“漠漠”“冥冥”生动形象地展现了水汽迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。
[解析]本题考查对叠词表达效果的分析。叠词使诗歌富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。然后结合“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”的意思分析：两个叠词生动形象地展现了细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速的景象，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。 10.(1)舟
[解析]“桃溪浅处不胜”的意思是就怕这桃花溪太浅，承受不了什么。根据绝句的押韵规则，可联想李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，所以此处可填写“舟”，实写离愁之深重，舟船难以承载，抒发了依依惜别之情。 (2)送别
[解析]这首写于宴席上的七绝，由“莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟”，可知作者显然是为了送别才去赴宴。由此即可得出答案。
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