发布时间 : 星期二 文章人教版高中英语必修三知识点总结更新完毕开始阅读
set the stage for sth为某事做准备。
4）tale 是可数名词，表示“传说，故事”。 tell its own tale不言自喻，显而易见。 5）permit
作动词，后接名词或者代词，表示“允许，答应”；也可以表示“使可能”。 后接不定式的复合结构。
后接动名词，不能直接跟不定式。 分词短语作状语。 后不能跟从句。
permit of sth认可，容忍。
作名词，表示“许可证，执照，许可”。 6）account
作名词，表示“叙述，报道，理由，账目，户头”。 by/from all accounts根据大家所说的。 give an account of 叙述，报道，说明。 作名词，表示“认为”时，后接复合宾语。 account for表示“做出解释，导致，是……的原因”，还可以表示“占，捕获”。 常见的词组：
out of account不考虑 on all accounts/on every account无论如何 on no account决不
take…into account/take account of… 对……加以考虑，顾及…… turn …to good account利用 7）jealous
be jealous of sb嫉妒，唯恐某人被他人夺走。 be jealous of sth妒忌，精心守护。 8）issue
作动词，表示“发行，出版，发布“。issue sb with sth将某物发给某人。 issue in导致。
作名词，表示“流出，发行，（出版物的）期号，争端”。 at issue要考虑的，意见不同的。
take issue with sb（on/over/about）就某事论某人。 9）bow
bow at sb朝某人鞠躬 bow to sb 鞠躬迎接某人
bow sb in/into鞠躬迎入某人 bow sb out鞠躬送走某人 bow to sth顺从某事
take a/one’s bow（演员）鞠躬谢幕（bow作名词）。
10）pretend 作及物动词，后接动词不定式，that从句，名词。 pretend to sth表示“自以为有……”，后面接名词，常指“学问，智慧，美德”。 11）有关trouble的词组：
get into trouble陷入困境，惹麻烦 ask for/look for/borrow trouble自找麻烦，自讨苦吃
be a trouble to sb对某人是个麻烦 be a trouble to do干某事是件麻烦事 be in trouble处于困境 get sb into trouble使某人陷入困境 get out of trouble摆脱困境
have trouble doing sth做某事很费力 make trouble 闹事，捣乱 make trouble for sb给某人带来麻烦 take the trouble to do sth=take the trouble in doing sth不辞劳苦地做某事 trouble sb to do sth麻烦某人做某事 trouble sb for sth麻烦某人某事 3.语法
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses）。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类： 连词：that（无任何词意）
whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性） as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”） 以上在从句中均不充当任何成分
连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.whichever,whomever 连接副词：when, where, how, why 不可省略的连词： 1. 介词后的连词
2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 That she was chosen made us very happy. We heard the news that our team had won. 比较：
whether与if 均为”是否”的意思。 但在下列情况下，whether 不能被
if 取代：
1. whether引导主语从句并在句首 2. 引导表语从句
3. whether从句作介词宾语 4. 从句后有”or not”
Whether he will come is not clear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。 二. 主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
（1） It + be + 名词 + that从句 （2）It + be + 形容词 + that从句
（3）It + be + 动词的过去分词 + that从句 （4）It + 不及物动词 + that 从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有： It is necessary (important, natural, strange, etc.) that … It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…
It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that… 三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1. 由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省 注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）
+ 动词原形”。 2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。
3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：
a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句时；c . 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“or not”时；e. 后接动词不定式时。
4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。
当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。 四、表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that从句。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。
【注意】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。 五、同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。 同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略； that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。 试比较下面两个例句:
I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略）