发布时间 : 星期三 文章人教版高中英语必修三知识点总结更新完毕开始阅读
必修三各单元知识点总结
第一单元
1）starve作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。
2）plenty作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。 做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。
3）satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。 satisfy…with以……满足 be satisfied with对……满足
satisfy…for向……偿还 be satisfied to do sth满足于做某事
4）harm作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。
do more harm than good弊大于利 There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词，表示“损害，伤害”。
5）lead 作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。
表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb away使盲从，常用于被动语态。 lead nowhere毫无结果，，对……不起作用。 lead up to sth作为……准备，导致。
lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dog’s life过困难的生活
lead sb believe that使某人相信（假的事情或不确切的事情） lead the way带路，带头
lead作为名词，give sb a lead给某人做出榜样，提示某人
6）origin 是名词，表示“起源，起因，出身”。be of origin起源于，出身于 7）event是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。也可以指体育比赛中的“项目”。
常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样
in the event结果，终于 in the event of万一，如果，倘若 in that event若果那样的话
8）dress作及物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不及物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。 dress up穿上盛装，打扮 dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女及儿童的衣服”。 dress sth up修饰，掩饰 9）trick
play a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人 do/turn the trick达到（预期的）目的，获得成功。 have a/the trick of doing sth（有）做……的习惯/癖好。 be up to tricks，be at one’s tricks玩鬼把戏，闹恶作剧 trick可以做动词，trick sb into doing骗某人去做某事 trick sb out of…骗取某人
10）memory是名词，表示“记忆”时，接for而不接of。复数形式memories可表示往事。
in memory of纪念，一般表示对死者的纪念。
lose one’s memory“失去记忆”，可能永远也想不起来；而slip sb’s memory指一般想不起来，可能不知道什么时候又想起。
within one’s memory=within the memory of表示“记忆所及的时间”。 11）gain
作及物动词，表示“获得”，指经过努力取得有价值的东西或想要的东西。 也可以表示“增加，增进；（钟，表）走得快”。 作不及物动词，表示“获得利益，增加，改善”。
作名词表示“收获，利益，增加”。常用的词组有“gain in增加 gain over说服 gain on sb/sth赶上 12）gather
作及物动词，意为“搜集，采集，恢复，积累，加速”。还可以表示“推断，得出（印象，想法”后常接从句。 作不及物动词，表示“聚集，群集”。 常用的词组有：gather oneself together振作精神 gather oneself up集中全力，鼓起勇气 13）admire
作及物动词，只能接名词或者代词作宾语，不能接宾语从句。 admire to do高兴做 admire sb for sth在某方面钦佩某人 admire at对……感到羡慕，对……感到惊讶
14）forward 作副词，表示“向前地，向未来”。
look forward to盼望，期待 push one’s way forward挤着向前走 come forward走出来
put forward提出 backward and forward来回 forward作形容词，表示“在前面的，热心参与的”。 作名词，表示“（足球，曲棍球的）前锋”。 作动词，表示“转递，增进，发送，提高”。
15）take place 表示“发生”有计划的，有目的的，有准备的发生，是不及物动词，无宾语，不能用于被动语态。 区别take place，happen，break out：
take place有计划的发生，多指运动，变化，进步，会议，婚礼等。 happen偶然发生或者意外事件的发生。
break out表示“突然发生，爆发”，强调出人意料，多指地震，火灾，火山，战争，疾病，瘟疫等的突然发生。
take one’s place表示“代替某人，执政，上台”。 take the place of表示“取代，代替”。 16）fool的短语
make fool of欺骗，捉弄 act/play the fool 瞎胡闹，逗乐
fool around/about无所事事，胡混 fool out of骗走 fool away把（时间）胡混掉 fool with胡摆弄 17）apologize
apologize to sb for doing sth因为做了某事向某人道歉 make an apology to sb for doing sth道歉
18）drown表示“淹死，淹没，浸泡，沉浸于”。
drown one’s sorrow in drink借酒消愁 drown sth out淹没 19）wipe
wipe sth from/off sth把……从……上擦掉/擦净。
wipe out擦拭（盆，碗等的）内部，除去，消灭，摧毁。 wipe over 再擦一遍。
wipe the floor with sb（在辩论中，竞赛中）把某人打得一败涂地。 20）weep
weep about为……而哭泣 weep at看到/听到……而哭泣 weep away一直哭 weep for/over因……而哭泣 weep out哭着抒发掉
21）forgive 作及物动词，表示“原谅，赦免”，有时可以接双宾语。 forgive sb for doing sth原谅某人做某事
22）有关word的短语：
give one’s word许诺 break one’s word to失信于 have a ward with sb和某人交谈 have words with sb和某人吵架 have word听到消息 eat one’s word认错，道歉
go back on one’s word食言 put in/say a good word for sb为某人说好话相助 say the word发指令，发信号 in short words简言之 in other words换句话说 in a/one word总之 word for word逐字地，一字不差地 by word of mouth口头上 without a word什么也没说 23）有关breath的短语： catch one’s breath屏息
drawn breath歇口气 drawn one’s first/last breath出生/死亡 get one’s breath恢复正常呼吸 lose one’s breath气喘吁吁
save one’s breath不必浪费口舌take one’s breath away使某人吃惊 waste one’s breath白费唇舌 out of/short of breath喘不过气，上气不接下气 24）set off“出发，起程”，还可以表示“使爆炸，激发”。 有关set的短语：
set up建立，树立，创立 set forth出发，起程，公布 set out开始，着手，出发
set about着手，试图，开始 set fire to点火 set to doing sth开始做某事 set…aside把……放在一边 set sth down记下来 set…free将……释放 25）as though
表示“好像，似乎”，引导的从句谓语动词多用于虚拟语气。 如果as though从句中所叙述的情况是事实或有可能发生，也可用于陈述语气。
其后面除了跟句子外，还可以跟名词，动词不定式，形容词（短语），介词短语或分词。
还可以表示感叹语气，来对某项建议、假设或推测表示不赞成，惊讶，不满和厌恶等。 3.语法 情态动词 定义:
情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。 情态动词后面加动词原形。 分类：