发布时间 : 星期六 文章青岛版数学一年级下册全册教案更新完毕开始阅读
第六课时
课题:信息窗3练习课 内容:书11——12页
教学目标:学生进一步理解十几减几的算理,学会十几减几的口算方法,正确计算十几减几的题目。 重点:掌握十几减几的计算方法。 教学过程: 自主练习 第5题:拔萝卜
兔妈妈:“我们一共拔了13个萝卜”,宝宝:“我只拔了5个”,兔妈妈拔了多少个?学生读过题目后,独立完成。 第6题:你说我写
师说游戏规则,同位间每人各抽一张数字卡,然后列一道减法计算。
第7题:在圈里填上大于号、小于号或等号 学生认真计算后集体订正。 第8题:圈出合适的两个数
相减得数是7的:(6 14 5 12) 相减得数是9的(16 13 4 8) 学生明白题意后,完成。 第9题:连一连
学生看懂题意后,认真计算完成。
第10题:解决问题
学生看图,弄清题意,说出已知条件,连同问题一起完成的读一遍,独立列式计算。 第11题:填 一填
学生先看表格图,填完后,再完成下面的填空和列式。 作业:同步作业
第七课时 课题:回顾整理 内容:书13——14
教学目标:学生进一步理解十几减几的算理,学会十几减几的口算方法,正确计算十几减几的题目。 重点:掌握十几减几的计算方法。 教学过程: 一、 整理所学算式
1、 你能写出几道十几减9的算式?学生独立写,看谁写的多,
并计算出得数。
2、 你能写出几道十几减8的算式?学生独立写,看谁写的多,
并计算出得数。……一直写到十几减2。 3、将书上计算表填完整 4、观察表,看有什么发现?
学生观察、交流。
二、 综合练习
第1题:看图列式
学生看图,同桌交流看到图意,说说图意。学生独立列式计算。 第2题:计算
学生独立计算后集体订正。 第3题:我来写
学生根据自己的喜好,写得所学的算式。 第4题:看图列式
学生看图,互说图意,然后列式计算。 第5题:把得数是11的部分涂上你喜欢的颜色。
学生读懂题意后,认真计算,把符合要求的得数涂上你喜欢的颜色。 作业:第6题。
第八课时
课题:综合练习 内容:书15——17页
教学目标:学生进一步理解十几减几的算理,学会十几减几的口算方法,正确计算十几减几的题目。 重点:掌握十几减几的计算方法。 教学过程:
第7题:看谁先跑到终点。
小动物赛跑,看谁能先跑到终点,认真计算。 第8题:填空
看清题意,明白前面算式与后面算式的结果要一致。 第9题:在圈里填上大于号、小于号或等号。 学生认真计算,做好集体订正。 第10题:填表格
先理解题意,看是哪三件学习用品,理解“原有、用去、还剩”的意思,明白意思后,独立计算。 第11题:解决问题
小兰说:“我折了14只。”小强说:“我折了9只。”小强再折几只就和小兰一样多了?学生认真读题,理解题意。可以画图来试一试。 我学会了吗?
学生观察情境图,找出图中信息,“我家一共养了16只兔,白兔有9只”,“我家一共养了15只羊,白羊有8只”,“一共18筐苹果,运走9筐”。根据信息解决(1)灰兔有几只?(2)你还能提出什么问题?学生根据信息提出问题,并独立解决。 作业:同步作业。