发布时间 : 星期一 文章高中生物必修一、必修二、必修三知识点总结（人教版） - 图文更新完毕开始阅读
第一节 减数分裂和受精作用
知识结构：
精子的形成过程
减数分裂
卵细胞形成过程
减数分裂和受精作用
配子中染色体组合的多样性
受精作用
受精作用的过程和实质
1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体
（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。 （2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来
自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。 （3）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA
分子。
2.减数分裂过程中遇到的一些概念 同源染色体：上面已经有了
联会：同源染色体两两配对的现象。 四分体：上面已经有了
交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段
的现象。
减数分裂：是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
3.减数分裂
特点：复制一次， 分裂两次。 结果：染色体数目减半（染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂）。 场所：生殖器官内
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4.精子与卵细胞形成的异同点 比较项目 不 同 点 相同点 精子的形成 卵细胞的形成 染色体复 复制一次 制 第一次分一个初级精母细一个初级卵母细同源染色体联会，形裂 胞（2n）产生两个胞（2n）（细胞质成四分体，同源染色大小相同的次级不均等分裂）产生体分离，非同源染色精母细胞（n） 一个次级卵母细体自由组合，细胞质胞（n）和一个第分裂，子细胞染色体一极体（n） 数目减半 第二次分两个次级精母细一个次级卵母细着丝点分裂，姐妹染裂 胞形成四个同样胞（细胞质不均等色单体分开，分别移大小的精细胞（n） 分裂）形成一个大向两极，细胞质分裂，的卵细胞(n)和一子细胞染色体数目不个小的第二极体。变 第一极体分裂（均等）成两个第二极体 有无变形 精细胞变形形成无变形 精子 分裂结果 产生四个有功能只产生一个有功精子和卵细胞中染色的精子(n) 能的卵细胞(n) 体数目均减半 注：卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。
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5.减数分裂和有丝分裂主要异同点 比较项目 减数分裂 有丝分裂 染色体复制次数一次，减数第一次分一次，有丝分裂的及时间 裂的间期 间期 细胞分裂次数 二次 一次 联会四分体是否出现在减数第一次不出现 出现 分裂 同源染色体分离 减数第一次分裂后无 期 着丝点分裂 发生在减数第二次后期 分裂后期 子细胞的名称及性细胞，精细胞4个体细胞，2个 数目 或卵1个、极体3个 子细胞中染色体减半，减数第一次分不变 变化 裂 子细胞间的遗传不一定相同 一定相同 组成 6.识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）
（1）、方法三看鉴别法（点数目、找同源、看行为）
第1步：如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分
裂某时期的细胞。
第2步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。
第3步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。 （2）例题：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。
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［解析］：
甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝分裂的后期。
乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。
丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。
7.受精作用：指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 注：受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质几乎全部是由卵细胞提供，因此后代某些性状更像母方。
意义：通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定；在减数分裂中，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，增加了配子的多样性，加上受精时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性，有利于生物的进化，体现了有性生殖的优越性。 下图讲解受精作用的过程，强调受精作用是精子的细胞核和卵细胞的细胞核结合，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
8.配子种类问题
由于染色体组合的多样性，使配子也多种多样，根据染色体组合多样性
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