发布时间 : 星期五 文章文登新一中学生选课指导手册更新完毕开始阅读
系列3和系列4是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生而设置的，所涉及的内容反映了某些重要的数学思想，有助于学生进一步打好数学基础，提高应用意识，有利于学生终身发展，有利于扩展学生的数学视野，有利于提高学生对数学的科学价值、应用价值、文化价值的认识。其中的专题将随着课程的发展逐步予以扩充，学生可根据自己的兴趣、志向进行选择。根据系列3的特点，系列3不作为高校选拔考试的内容，对这部分内容学习的评价适宜采用定量与定性相结合的方式，由学校进行评价。
2、选课建议
⑴学生完成10个学分的必修课程，在数学上达到高中毕业要求。
⑵在完成10个必修学分的基础上，希望在人文、社会科学等方面发展的学生，可以在系列1中学习选修1-1和选修1-2，获得4学分；在系列4中选修4-1、4-2、4-3，获得6学分，共获得20学分。
⑶希望在理工（包括部分经济类）等方面发展的学生，在完成10个必修学分的基础上，可以在系列2中学习选修2-1，选修2-2和选修2-3，获得6学分；在系列4中选修4-1、4-2，获得4学分，共获得20学分。
3、课程设置 课 程 模 块 必 修 数学1 数学2 数学3 数学4 数学5 1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及系其应用 列 1-2：统计案例、推理与1 证明、数系的扩充与复数的引入、框图 2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何 系2-2导数及其应用、推理列 与证明、数系的扩充与2 复数的引入 2-3：计数原理统计案例、概率 3-1：数学史选讲 课程代码 SX/B/1 SX/B/2 SX/B/3 SX/B/4 SX/B/5 SX/X/Ⅰ/1-1 SX/X//1-2 SX/X//2-1 SX/X//2-2 Ⅰ2 Ⅰ2 Ⅰ2 2 1 1 1 1 1 1 221（理） 222（理） 结合到校本选修课 212（理） 学分 2 2 2 2 2 2 221（文） 212（文） 任课 老师 开课时间 111 121 122 112 211 选 修 SX/X/Ⅰ/2-3 SX/X/Ⅰ/4-1 3-2：信息安全与密码 SX/X/Ⅰ3-3：球面上的几何 /3-2 3-4：对称与群 SX/X/Ⅰ系3-5：欧拉公式与闭曲面/3-3 列 分类 SX/X/Ⅰ3 3-6：三等分角与数域扩/3-4 充 SX/X/Ⅰ/3-5 SX/X/Ⅰ/3-6 4-1：几何证明选讲 SX/X/Ⅰ4-2：矩阵与变换 /4-1 4-3：数列与差分 SX/X/Ⅰ系4-4：坐标系与参数方程 /4-2 列 4-5：不等式选讲 SX/X/Ⅰ4 /4-3 SX/X/I/4-4 SX/X/I/4-5 结合到校本选修课 2 2 2 1 1 212(理穿插) 212(文穿插) 222(理穿插) 222(文) 311(理) 311(文) 312(理) 312(文) 312(理) 312(文)
4-6：初等数论初步 4-7：优选法与试验度计初步 SX/X//4-6 SX/X//4-7 4-8：统筹法与图论初步 SX/X/4-9：风险与决策 /4-8 4-10：开关电路与希尔SX/X/代数 /4-9 SX/X//4-10 ⅠⅠⅠⅠⅠ1 1 1 1 1 结合到校本选修课
（四）政治（代码ZZ）
1、课程说明
高中政治课程由4个必修模块和6个选修模块组成。 政治选修课分为6个模块： 模块1：科学社会主义常识。
社会主义从空想到科学、社会主义从理论到现实、社会主义是亿万中国人民的历史选择、开创中国特色社会主义事业的新篇章、新世纪新阶段中国共产党的旗帜。
模块2：经济学常识。
古典经济学巨匠的理论遗产、马克思主义经济学的创立、走进现代市场经济、社会主义与市场关系的初期探讨、中国特色社会主义市场经济的探索。
模块3：国家和国际组织常识。
各具特点的国家形式和国际组织、“君主立宪制”和“民主共和制”——以英国和法国为例、“两党制”“联邦制”“三权分立”——以美国为例、“民主集中制”：我国人民代表大会制度的组织和活动原则、日益重要的国际组织——以联合国、世界贸易组织和欧洲联盟为例。
模块4：科学思维常识。
学会科学的思维、遵循逻辑思维的要求、把握辩证思维的方法、培养创新思维的能力。 模块5：生活中的法律常识。
民事权利与义务、信守合同与违约、就业与创业、婚姻与家庭、法律救助。 模块6：公民道德与伦理常识。
公民道德建设的内容与要求、辨析现代经济活动中的伦理要求、面对科技发展过程中产生的伦理冲突、解决环境问题中的伦理困惑。
2、选课建议
（1）在自然科学（理工类）方向发展的学生，修完4个必修模块获8学分，即达毕业要求。选修模块可任选或不选。 （2）在经济、人文社科类方向发展的学生，建议选修3.5个选修模块，获得7学分，总共获得15学分（必修8学分＋选修
7学分）。
3、课程设置
方案1（适合经济、人文社科类方向发展的学生） 课程模块 经济生活1 必 政治生活2 文化生活3 修 生活与哲学4 科学社会主义常识1(半) 经济学常识2 选 国家和国际组织常识3 科学思维常识4 修 生活中的法律常识5 公民道德与伦理常识6
方案2（适合理工科发展的学生）
课程模块 课程代码 经济生活1 ZZ/B/1 必 政治生活2 ZZ/B/2 文化生活3 ZZ/B/3 修 生活与哲学4 ZZ/B/4 国家和国际组织常识3 ZZ/X/I/3 选 科学思维常识4 ZZ/X/I/4 生活中的法律常识5 ZZ/X/I/5 修 公民道德与伦理常识6 ZZ/X/I/6 课程代码 ZZ/B/1 ZZ/B/2 ZZ/B/3 ZZ/B/4 ZZ/X/I/1 ZZ/X/I/2 ZZ/X/I/3 ZZ/X/I/4 ZZ/X/I/5 ZZ/X/I/6 学分 任课老师 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 开课时间 111、112 121、122 122、211 211、212 312 结合到校本选修课 结合到校本选修课 311、312 221、222 222、311 学分 任课老师 2 2 2 2 1 1 1 1 开课时间 111—112 121—122 211—212 221—222 结合到校本选修课
（五）历史（代码LS）
一、课程说明
高中历史课程由3个必修模块和6个选修模块组成。每个模块研修修合格后得2学分。 1、必修课程： （1）《历史I》
本模块共有8个专题，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，是高中历史学习的基本内容之一。
（2）《历史II》
着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容，共有8个专题。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本内容之一。
（3）《历史III》
着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。
思想文化活动是人类社会生活的重要内容。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面上了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。
2、选修课程: 历史选修课分为6个模块，是高中生依据兴趣，从中选修若干学习内容，是中学生在必修基础上的进一步拓展和深化。
模块1：历史上重大改革回眸：梭论改革、商鞅变法、王安石变法、欧洲的宗教改革、穆罕默德·阿里改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法。
模块2：近代社会的民主思想与实践：专制理论与民主思想、英国国会与国王的殊死搏斗、向封建专制统治宣战的檄文、构建资产阶级代议制的政治框架、法国民主力量与专制势力的斗争、近代中国的民主思想与反对专制的斗争、人民群众要求民主的斗争。
模块3：20世纪的战争与和平：第一次世界大战、凡尔赛——华盛顿体系下的和平、第二次世界大战、雅尔塔体制下的冷战与和平、烽火连绵的局部战争、和平与发展——当今世界的时代主题。
模块4：中外历史人物评说：古代中国的政治家、东西方的先哲、欧美资产阶级时代的杰出人物、“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家、杰出的科学家。
模块5：探索历史的奥秘：历史与历史的重视、人类起源之谜、三星堆遗址——古蜀文明之谜、二里头文化的探索、米诺斯宫殿遗址与克里特文明、大津巴布韦遗址与非洲文明探秘。
模块6：世界文化遗产荟萃：世界文化遗产的由来，古代埃及文明的历史遗产，古代希腊、罗马的历史遗迹，欧洲文艺复兴时期的文化遗产，中国的历史文化遗产代表，具有警示意义的世界遗产。
根据学校教学实际拟开前4个模块。 二、选课建议
修完3个必修模块获6学分，即达毕业要求。选修课旨在进一步激发学习兴趣，拓展历史视野，促进个性化发展，学生可根据自己的兴趣选课。可以再选两个模块学习，再获得4学分，共获得10学分。建议在人文社会科学方向发展的学生，可选修《历史上重大改革回眸》和《近代社会的民主思想与实践》等模块。选修《历史上重大改革回眸》可以学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义；学习《近代社会的民主思想与实践》，可以了解推动人类政治文明进程的民主思想是一个不断变化的历史过程确立积极推动民主进步的历史责任感。模块1、2与必修内容联系密切，有利于加深对必修模块知识的认识，也有利于进一步深造学习。建议在自然科学方向发展的学生可选修《20世纪的战争与和平》和《中外历史人物评说》等模块，进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操，树立忧患意识与和平意识，为维护世界和平的神圣事业作出不懈努力；学习《中外历史人物评说》从杰出人物的嘉言懿行中汲取历史智慧和人生经验，进而确立强烈的历史使命感和社会责任感。模块3、4联系社会热点和现实，趣味性强，有利于人生观的树立和人文素质的提高。 三、课程设置：
课 程 模 块 历史1 必 历史II 历史III 修 历史（一） 历史（二） 选 历史（三） 历史（四） 修 模块6 课程代码 LS/B /1 LS/B /2 LS/B /3 LS/X/I/1 LS/X/I/2 LS/X/I/3 LS/X/I/4 LS/X/I/6 学分 任课老师 2 2 2 2 2 2 2 1 开课时间 111、112 121、122 211 212 221 222 311、312 221、222 311、312 结合到校本选修课 （六）地理（代码DL）
1、课程说明
高中地理课程由3个必修模块和7个选修模块组成。
地理选修课程共有7个模块，涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生活与地理密切相关的领域，实现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养。
地理选修7个模块学习内容：
模块1《宇宙与地球》：从远及近，由小到大讲述“了宇宙”、“太阳系和地月系”、“地球的演化”、“地表形态的变化”四部分组成。第一部分“宇宙”，主要是简介“大宇宙爆炸”假说的主要观点、恒星演化的主要阶段、人类探索宇宙的历程，并讲述天体观察的基本方法和星空季节变化的基本规律。第二部分“太阳系和地月系”，主要讲述太阳和太阳系、月球和地月系的概貌。