七下语文复习之成语、病句、语言运用

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成语的使用

1、成语使用有误的一项是( )

A、有关部门高度重视防汛工作,加大宣传力度,将暴雨防汛广而告之,做到家喻户晓。 B、创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

C、李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向天边。 D、我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。 2、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )

A.听了朗朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止。

B.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。

C.市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。

D.雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 3.下列句中加点词语运用不当的一项是( )

A.面对这一罕见病例,医院多位专家教授共同会诊,终于拿出了最佳方案,他们的脸上露出了如释重负的表情。

B.爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神心安理得地赢得同时代人的赞誉。 C.男孩子要有海阔天空的胸襟,不要老在芝麻蒜皮的小事上斤斤计较。 D.文学作品不必非要悲天悯人表达好作者自身的情感即可。 4.下列句子中加点词语使用无误的一项是( )(2分) A.他有时间就追着老师问问题,同学们都说他真是不耻下问。

B.店员看我们来来回回的斗嘴也忍俊不禁起来,忙过来给我们介绍鱼的品种习性。C.他上课总是开小差,对此他的同桌义愤填膺。

D.同学们以热烈的掌声欢迎运动员胜利凯旋。

5、下列句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )

A、儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身有一种触电的感觉。 B、战士们的回忆,把记者带到了七个小时前惊心动魄的战斗中。 C、我必须立即振作精神,否则这千钧重负谁能担起。

D、他们两人在拜把兄弟时曾今海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。

6、下列句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )

A.父爱像一本厚重的书,耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒,回味无穷。

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B、正对雾霾天气日益严重的现象,不采取有效措施逐步减少雾霾的产生,而是给户外劳动者发放“雾霾津贴”,这是本末倒置的行为。

C.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。 D、风小心翼翼地吹来,唯恐弄乱了他的头发。 7、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )

A.该总队领导介绍说,这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。

B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。 C.眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息迥乎不同。 D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。

8、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A、做学术就应目不窥园而不能送故迎新。

B、袁隆平沥.尽心血的研究,才有了杂交水稻的问世。

C、闻一多先生在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治,慷慨淋漓,振奋人心。 D、秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。 9、下列句中加点的成语运用正确的一项是( ) A、母亲对我爱护得无所不至,让我十分感动。

B、谈起”韩流”明星,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连艺术学院的老师也惊叹不已。

C、当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫衷一是。

D、广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在享受天伦之乐的喜悦中。 10.下列加点词语使用不当的一项是( )

A.学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

C.精彩的演奏戛然而止,一直鸦雀无声的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声。 D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。 11、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( ) A、对他不负责的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

D、最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。

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病句修改训练

1.下列句子没有语病的是( )

A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。

2.下列句子中没有语病的一句是( ) A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 4.下列句子中没有语病的一项是( )

A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

5.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来( ) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

6.对下列病句的修改,错误的是 ( )

A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) 7.下列句子中没有语病的一句是( ) A.难道能否认我们的意见是不正确的吗? B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。

C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

语言运用--下定义

1. 遵循固定的格式,即“XXX”(题目所给的概念)是……(一般属性,从语段中提取的诠释语的组合)的……(本质属性)。

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2. 第一步:先弄清题目需要定义的概念是什么;第二步:确定概念的“本质属性”;第三步:整合材料,找出“一般属性”。例如:人(概念)是能制造工具并能熟练地使用工具进行劳动(一般属性)的高等动物(本质属性)。

3. 下定义不能同语反复。譬如,“人是能够思考的人”,这个定义就犯了同语反复的弊病,“人是人”。

4. 概念与本质属性的外延要相称。不能说“人是一种能制造生产工具的生物”,这就犯了“外延过宽”的逻辑错误,因为生物还包括植物。 5. 不能用比喻。例如“儿童是祖国的花朵”、“教师是辛勤的园丁”等。 6. 不能用否定句。例如“人不是飞行类动物。” 五、实战训练

1、阅读下面材料,给“生物圈”下一个定义。(4分)

地球上因为有了生命,这些生物往往有它们生活的范围,也就有了生物圈。如果把地球比作苹果,那么地球上所有的生物,只生活在像果皮那样薄的地球表面层里,因为只有这个表面层有空气、水、土壤,能够维持生物的生命。

2、请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。

魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失。真可谓变化莫测。这种表演

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