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1.1.1算法概念
S3 1:40到达体育馆 S4 1:45做准备活动 S5 2:00比赛开始
大家从中要以看出，实际上两种写法无本质区别，但我们在书写时应尽量用教学语言来描述，它的优越性在以后的学习中我们会体会到。 5、自我评价
1、写出解一元二次方程ax+bx+c=0(a≠0)的一个算法。 2、写出求1至1000的正数中的3倍数的一个算法（打印结果） 6、评价标准
1、解：算法如下 S1 计算△=b-4ac
S2 如果△〈0，则方程无解；否则x1= S3 输出计算结果x1，x2或无解信息。 2、解：算法如下： S1 使i=1
S2 i被3除，得余数r
S3 如果r=0，则打印i，否则不打印 S4 使i=i+1
S5 若i≤1000,则返回到S2继续执行，否则算法结束。 7、作业：1、写出解不等式x-2x-3<0的一个算法。
解：第一步：x-2x-3=0的两根是x1=3，x2=-1。
第二步：由x-2x-3<0可知不等式的解集为{x | -1 评注：该题的解法具有一般性，下面给出形如ax+bx+c>0的不等式的解的步骤（为方便，我们设a>0）如下： 第一步：计算△= b?4ac； 第二步：若△>0，示出方程两根x1,2{x | x>x1或x 2222 2 2 2 ?b?b2?4ac?（设x1>x2），则不等式解集为 2a第三步：若△= 0，则不等式解集为{x | x∈R且x??第四步：若△<0，则不等式的解集为R。 b}； 2a2、求过P(a1,b1)、Q(a2,b2)两点的直线斜率有如下的算法： 第一步：取x1= a1，y1= b1，x2= a2，y1= b2； 第二步：若x1= x2； 第三步：输出斜率不存在； 第四步：若x1≠x2； 5 / 6 1.1.1算法概念 第五步：计算k?第六步：输出结果。 y2?y1； x2?x13、写出求过两点M(-2,-1)、N(2,3)的直线与坐标轴围成面积的一个算法。 解：算法：第一步：取x1=-2，y1=-1，x2=2，y2=3； 第二步：计算 第三步：在第二步结果中令x=0得到y的值m，得直线与y轴交点(0,m)； 第四步：在第二步结果中令y=0得到x的值n，得直线与x轴交点(n,0)； y?y1x?x1?； y2?y1x2?x1第六步：输出运算结果 教学反思：本节课的目标是了解算法的概念，重点是掌握算法的特征。通过本节课的学习，总体感觉不是很难，只是算法的书写步骤较为繁琐，所以要求学生要寻求最简便的算法。 1|m|?|n|； 第五步：计算S=26 / 6