发布时间 : 星期四 文章教科版三年级下册综合实践活动教案( 上海科技教育出版社)更新完毕开始阅读
主题二、关注身边的垃圾 活动一：侦察家庭垃圾
[活动目标]
1、知道收集资料的不同途径，学会资料收集的方法。 2、具有计划意识，在行动前会制订个人计划。 3、能够有条理地讲述个人收集的信息。 4、培养发现问题、解决问题的能力。 [活动时间安排] 1课时 [活动过程]
一、明确侦察内容，制订侦察计划。
1、开展班级或小组讨论：怎样能了解家庭垃圾的产生情况？ 2、根据讨论结果，结合自家情况，确定个人侦察行动如何进行。 二、开展侦察行动。
1、督促家人每次扔垃圾时在登记表上填写好。 2、对每天的垃圾产生情况统计。
3、总结一周情况，并对所产生的垃圾作归类。 三、分析家庭垃圾的产生情况提出解决办法。
1、分析垃圾的种类、数量等情况以及家人是否存在一些不好的做法。 2、针对发现的问题想出解决办法。
活动二：校园分类垃圾箱
[活动目标]
1、增强关心身边小事的自觉性，主动发现问题。 2、学会运用已有知识解决垃圾回收利用问题。 3、培养改进与创新设计的能力。 [活动时间安排] 1课时 [活动过程]
一、了解各国分类垃圾箱的特点。
1、交流通过图书、网络收集到的各国垃圾箱的资料。 2、总结各国垃圾箱的特点和优点。 二、调查校园垃圾。
1、以小组为单位调查校园各处垃圾箱里都有哪些垃圾。 2、观察校园现有垃圾箱的外形、功能有何不足之处。 三、设计分类垃圾箱。
1、思考分类垃圾箱的设计方案。 2、完成设计图。 四、完善设计。
1、从实用性、美观性方面对设计作进一步完善。
活动三：垃圾流浪记
[活动目标]
1、通过编排故事、表演情景剧，了解剧本创作的要求。
2、从正反两方面了解到，胡乱丢弃垃圾会污染环境、破坏生态，从而真正理解正确处理垃圾的必要性和意义。
[活动时间安排] 1课时 [活动过程]
一、设计故事背景，分析角色特点。
1、创编合适的故事情节，反映同学当中乱扔垃圾的不良习惯。 2、根据所设计的场景，讨论故事中主要角色的特点。 二、设计故事背景，编写剧本。 1、对故事进行分幕设计。 2、完成剧本各要素的创作工作。 三、交流剧本，进行完善。 1、各组选派代表介绍本组的剧本。 2、组间相互进行评价，完成学习单。
欢乐卡通地带 活动一：猜猜我是谁
[活动目标]
1、增进对自己喜爱的卡通人物的了解。 2、培养信息收集，整理和分析的能力。
3、利用各种方式将自己对某个卡通人物的了解展现出来，加深大家对该卡通形象的了解。
[活动时间安排] 1课时 [活动过程]
一、确定模仿对象和模仿内容。 1、选定要模仿的卡通人物。
2、查看相关资料，分析、总结该卡通人物的外表和言行特点。 二、做好表演准备。
1、利用身边的废旧物品，依据人物造型需要，设计制作服装和道具。 2、熟记台词，练习表演，不断完善。 三、模仿秀。 1、认真表演。
2、听取同学对自己表演的评价。