发布时间 : 星期五 文章(课标通用)甘肃省2020年中考物理总复习模拟测试(三)试题更新完毕开始阅读
解析:当开关S1、S2都闭合,两电阻并联,电阻R1的阻值R1=互换,S1断开、S2闭合,两电阻串联,电路总电阻R=24Ω=16Ω。
=24Ω,将电压表、电流表的位置
=40Ω,所以电阻R1的阻值R1=R-R2=40Ω-24.科学家的每次重大发现,都有力地推进了人类文明的进程, 发现了电流的磁感应,首次揭开了电与磁的联系:法拉第发现了 ,进一步揭示了电与磁的联系,使人们发明了发电机,开辟了人类的电气化时代。 答案:奥斯特 电磁感应
三、识图、作图题(本大题4小题,共12分)
25.A'B'是物体AB经过凸透镜所成的像,CC'是主光轴,请在图中找出凸透镜的位置及其焦点。
答案:如图所示
26.如图所示,某人在A处提起物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。
答案:如图所示
27.下图是安装一盏电灯和一个大功率插座的实物示意图,A、B为保险丝,请在图上画出接线。
答案:如图所示
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28.如图所示,请根据小磁针的指向标出通电螺线管的极性,并画出它们的绕线。
答案:如图所示
四、实验题(本大题4小题,每空1分,共21分)
29.各种物理量的测量是我们要掌握的基本技能,例如:长度的测量、力的测量等。
(1)某次测量一个物块长度如图所示,被测物块的长度是 cm,这次测量能够准确到 cm。
(2)如图所示的弹簧测力计的分度值是 N,弹簧测力计的示数是 N。 答案:(1)2.35 0.1 (2)0.2 2.8
解析:(1)图中刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;金属片左侧与10.00cm刻度线对齐,右侧与12.35cm对齐,所以金属片的长度为L=12.35cm-10.00cm=2.35cm;测量能够准确由刻度尺的分度值决定,所以这次测量能够准确到1mm即0.1cm;(2)由图知1N之间分成了5格,所以弹簧测力计的分度值是0.2N,弹簧测力计的示数是2.8N. 30.如图所示是小明设计的“探究影响重力势能大小的因素”的实验。表面光滑圆弧形轨道与粗糙水平面BC相连接,塑料块M静止在B点处。木球(表面光滑)m1从距水平面高h1处由静止释放,如图a所示木球竖直下落,然后从圆弧轨道滑下,碰撞塑料块M,M运动一段距离后停下来。然后换用木球
m2、m3(m1 (1)木球在碰撞塑料块M之前的瞬间,具有最大的 能,塑料块M滑动的过程中受到的摩擦力的大小 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 10 (2)实验中通过观察塑料块M被撞击的距离来比较木球的重力势能的大小。这种物理学研究方法也运用于以下 (填写序号)实验中。 ①用温度计测量液体的温度。 ②用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律。 ③用电铃、抽气机、玻璃罩探究真空不能传声。 ④用吸引大头针的多少表示电磁铁磁性的强弱。 (3)由如图a、如图b的探究可知木球的重力势能大小与 有关。 (4)由 的探究可知木球的重力势能大小与木球被举高的高度有关。 答案:(1)动 不变 (2)①④ (3)木球质量 (4)b、c 31.下图为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的电路图。 (1)连接电路时开关应 ,并将滑动变阻器的滑片P移至最 (选填“左”或“右”)端。 (2)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是 ,若电流表有示数而电压表无示数,则电路中出现的故障可能是 (假设除定值电阻Rx可能发生故障外,其他元件完好)。 (3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2 V时,记下电流表示数。当将原来5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持 V不变,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动。 答案:(1)断开 右 (2)Rx断路 Rx短路 (3)2 右 解析:(1)连接电路时开关应断开,防止连接完最后一根导线后电路立刻接通损坏实验器材,并将滑动变阻器的滑片P移至最大阻值右端; (2)因为当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻Rx断路,若电流表有示数而电压表无示数,则电路中出现的故障可能是Rx短路; (3)将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,要保持电阻两端的电压2V保持不变;因为换成10Ω的电阻后,定值电阻两端的电压变大,所以应将滑动变阻器的滑片P向右端移动使滑动变阻器接入电路的电阻变大,从而使定值电阻两端的分压变小,变为原来的2V。 32.小刚使用额定电压2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、电压为3 V的电源、滑动变阻器、导线若干进行“测定小灯泡发光时的电功率”的实验。 11 (1)根据如图提供的电路图,用笔画线代替导线,将如图实物连接成实验电路。 (2)请在下面方框内设计实验数据记录表格,记录实验中需要测量的物理量。 (3)小刚连好实验电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表指针有明显的偏转,电流表没有示数,则故障的原因可能是 。 (4)故障排除后,继续进行实验,电流表示数是0.2 A,电压表示数如图所示,示数是 V,此时小灯泡的功率是 W。若要测量小灯泡的额定功率,应该 (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。 答案:(1) (2) 实验 1 2 3 电压U/V 电流I/A (3)灯泡断路 (4)2.20 0.44 减小 解析:(1)由灯泡额定电压2.5V,小灯泡电阻约为10Ω,可知电流表选择小量程即可,滑动变阻器向左移动电阻变小可知应该连接滑动变阻器左下角的接线柱。 (2)因为要测灯泡的功率,根据P=UI可知需要测量电流和电压,所以设计表格如答案所示。 (3)电压表指针有明显的偏转可知电压表串联在了电路中,所以电路中的故障是与电压表并联的灯泡断路。 (4)电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.20V,此时电功率为P=UI=2.20V×0.2A=0.44W。若要测量小灯泡的额定功率,需增大灯泡两端的电压,因滑动变阻器与灯泡串联,根据串联分压的原理可知,应该减小滑动变阻器的电阻。 五、计算题(本大题3小题,共23分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤,只写最后结果的不给分) 电功率P/W 12