发布时间 : 星期四 文章2015高中语文 第5课《杜甫诗三首》练习 新人教版必修3更新完毕开始阅读
渚清沙白鸟飞回 (6)无边落木萧萧下
9．（1）近写秋露摧伤枫林，远写巫山、巫峡幽深肃杀的气象；俯视江中波涛连天涌动，仰观塞上风云接地而来，一片阴沉。上天下地，眼前江水，眼外边塞，意境阔大，气势非凡。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言，具体考查对语言风格的赏析。回答时从引文中的“意境”和“气势”两方面入手，抓住“恢弘”“磅礴”举例分析。
（2）本诗抒发了作者悲秋之情及对故乡的思念。在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情（融情于景，借景抒情）相结合的方式。
【解析】本题考查评价诗歌的思想感情，鉴赏诗歌的表达技巧。第一问需结合诗歌的创作背景和诗句中“凋伤”“萧森”“泪”“孤”“寒”等传递情感的字词。这首诗描写秋景，抒情方式可考虑“景”与“情”的关系。
10．（1）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
【解析】本题考查赏析诗歌的形象和语言。首先要准确把握姜夔诗句的形象特点，再从杜诗中找相关诗句。姜夔诗歌第一句中的“胡沙”与杜诗中的“朔漠”呼应，“月夜归来”与杜诗中的“夜月魂”呼应。
（2）不是。王昭君有倾城倾国之貌却无人省识，汉元帝不辨美丑，竟要靠“画图省识”；自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己。而这些都不能明说，所以只能借写王昭君的不幸来暗寓自己的不幸。
【解析】本题考查评价诗歌的思想内容。只要能从诗句中读出对作者个人情怀的抒发，就符合诗题“咏怀”。解答此题需结合诗人杜甫的经历，从诗人与王昭君的遭遇的类比中即可找到答案。11（1）此联从大处着笔，境界壮阔，融视觉、听觉于一个画面，情景交融。“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引起诗人对身世的感慨。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象，评价诗人的思想感情。可结合炼字、表现手法、意象选择、意境特点、抒发的情感特点等角度切入，也可从诗句含义和诗人情感的角度综合赏析。
（2）身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。此题难度不大，题目本身已经提供了赏析的切入点。“万里”“作客”写诗人一生飘零，“百年”“多病”写诗人年老多病，“独”表现诗人的孤独寂寞。这是战乱造成的。
（3）①既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国破家亡忧心如焚。②从两句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“极”，“恨”是动词“遗憾”。③诗人很遗憾过早地白了双鬓，不能为国家多出力。
【解析】本题考查评价诗歌的思想内容。此题容易错解“苦恨”一词为“困苦和痛恨”，需结合律诗对仗的修辞特点，结合诗歌的内容、情感把握。
12．（1）这样写把描写的侧重点放在“香稻”“碧梧”上，起到了举鹦鹉、凤凰来形容“稻”“梧”之美的作用，写出了昔日长安景物的美盛。诗人欲抑先扬，为后文表达昔盛今衰的感慨蓄势。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧。诗句中的倒装除了押韵、节奏的需要，就是意思表达上的强调与突出。颔联倒装，强调了“香稻“和“碧梧”，突出昔日长安的美盛，与后文表达昔盛今衰形成强烈的反差。
（2）表达了诗人对长安昔盛今衰的感伤，对国家命运的慨叹。前三联诗人回忆了昔日畅游长安时所见景物的美好和春游的盛况；最后一联中的两句遥遥相对，昔日亲身游历，今则望断神伤，在对比中突出表现了自己的感情。
【解析】本题考查评价诗人的思想感情。可结合第一小题和注释，并结合课文《秋兴八首（其三）》的思想内容来分析。作为组诗中的最后一首，其主题和情感应该是相关联的。
13．（1）①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗的风格，清新、俊逸。 【解析】本题考查归纳、评价诗歌的思想内容。首句“无敌”总写李白诗歌当世无双，次句“思不群”赞其思想卓尔不群，三、四句“清新”“俊逸”评价其诗风。
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（2）表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。
【解析】本题考查评价诗歌的思想内容，鉴赏诗歌的表达技巧。结合注释可知，“渭北”和“江东”是杜、李二人此刻所在，两个地名对举，意在表明彼此的牵挂，再结合诗题中的“忆”，便不难分析出作者的思念与牵挂之情。表现手法可以从情与景、虚与实的角度切入，也可以考虑联想、想象或象征、拟人、对偶手法的运用。
14．①C 【解析】本诗所写明显是春日景色，并非夏日。
②BE 【解析】兴亡盛衰之感往往是通过描绘眼前的物是人非而起，“当年燕子知何处”和“韦曲杜陵文物尽”均是在感慨当初繁华如今已经不再，因此答案容易获得，余下三句均为袭用杜甫原句进行单纯的景物描写。
③要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。 （或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情） 要点二：隐含求仕未果的复杂心情。
【解析】参照注释和典故本身，知人论世，即可得到答案，注意要先理解诗句本身的意思再分析，归隐之怀在表面，厌倦功名之心则为根本。
这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”，运用典故，通过对韦曲春色描写，表达出作者的喜爱之情，因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。
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