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西北工业大学明德学院本科毕业设计论文
本科毕业设计论文
题 目
具有学习效应的总完工时间流水线排序问题与仿真
专业名称 机械设计制造及其自动化 学生姓名 指导教师 毕业时间
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毕业 任务书
设计 论文
一、题目
具有学习效应的总完工时间流水作业排序与仿真
二、指导思想和目的要求
（1）掌握运用所学理论知识分析解决工程实际问题的一般方法； （2）培养分析问题、解决问题和独立工作的能力；
（3）通过毕业实习、毕业设计及毕业答辩全过程的训练，加强 老师与学生之间、学生与学生之间知识的相互交流，互相渗透，培养学术研讨的好学风；
（4）要求同学们以满腔的热情、科学的态度，严谨的作风、?高度的责任感从事毕业设计工作；不得敷衍了事、马马虎虎、得过且过；提倡周密思考、大胆创新，反对死搬硬套、墨守陈规；提倡共同研究，反对相互抄袭；
（5）要求遵守学校的各项规章制度，确保毕业设计顺利地、高质量地完成。
三、主要技术指标
过去处理排序问题，大多采用两种方式:一种是根据以往经验，必要时作些修改，另一种是事物并不复杂，作些考虑即可奏效，排序问题不成其为一门学问。计算不周即可造成重大损失，依靠拍拍脑袋已不能解决问题;而且产品更新很快，新产品的生产、销售等没有成法可资参考，此时各种新的组合优化问题便涌现出来，排序问题便是其中之一。
1. 翻译文献1500——2000字 2. 讨论单机排序问题
3. 利用仿真软件对单机排序问题做出算法并给出最优解 4. 研究学习效应对机器的影响
四、进度和要求
（1）第1-3周收集资料，根据需要学习相关的硬软件； （2）第4周进行系统概要设计，提出设计的总体思想； （3）第5周，初步确定设计方案；
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（4）第6-12周，完成单机，针对设计中存在的缺点和不足，不断完善设计方案；
（5）第13-14周，撰写并修改论文； （6）第15-16周，完成论文，准备答辩资料。
五、主要参考书及参考资料
自行确定
本页不够可以续页 学生 张红伟 指导教师 王剑 系主任
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摘 要
排序问题的一大特点是:模型繁多，适用于某一模型的算法，只要将模型的条件稍加变化，该算法即不适用. 包括如何对各个部件进行分隔、布线和布局的问题”.排序论是国际上发展最迅速、研究最活跃、成果最丰硕、前景最诱人的学科领域之一特别引人注目的是:随着现代工业的发展，经典的排序模式已被突破，新的模式层出不穷，吸引了越来越多的理论工作者和实际工作者、可控排序、多目标排序、成组分批排序、同时加工排序、准时排序和窗时排序、资源受限排序、不同时开工排序、随机排序、模糊排序、应用排序等，就是其中发展最为迅速的一些新方向. 在我国，对排序问题的研究较晚，虽然早在20世纪50年代末，就有人注意到这一问题一问题的研究，并开始作一些宣传普及的工作;但由于众所周知的原因，对这，直至70年代中才开始，到80年代，对算法感兴趣的人越来越多。现研究工件具有学习效应的单台机器流水作业排序问题与仿真。工件的学习效应指工件的加工时间为所排位置的指数函数。目标函数为极小化总完工时间。给出该问题的数学规划模型。同时对大规模问题给出3个启发式算法,并给出计算结果。 ，
关键词：排序，流水作业，学习效应，总完工时间
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