高中思想政治课堂师生互动的研究

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式。因此学生对价值理论就有了一个深入的认识和理解。如何才能将理论与实践很好地结合起来呢?首先,就需要学生走进社会、亲近自然,身体力行,增强自身的实践能力;其次,课堂教学中需要创设实践的条件,充分地调动学生的各种感官,让学生用所学的知识来解决身边的事情。

 2.3 注重运用科学的方法管理班级

 可以说有效地互动需要良好的班级氛围做基础,新课程理念要求我们建立一个民主、和谐、开放的课堂氛围,要让尊重、关爱、理解、期望、自由熔铸其中。教师要充分认识到自己的教育对象是一个个有思想、有活力的个体。只有双方进行感情的沟通与融合,才能谈及互动。在课堂上,教师要善于调动学生的积极性,触动其思考,无论是学习成绩好的,还是学困生,教师都要耐心、真诚地聆听他们的回答,即使回答的不好,也要给予一定的肯定,这样长期下来,师生间就形成了心灵的契合。可以说有了良好的班级氛围,那么师生间的互动就至少取得了一半的成效。  参考文献

[1] 叶澜.教育概论[m].北京:人民教育出版社,1991. [2] 潘宇寒.浅谈中学思想政治教学中师生互动模式的构建及对策[j].科学时代,2007(11).

[3] 普通高中思想政治课程标准 (实验)[m].北京:人民教育出版社,2004.3.

[4] 刘云杉.学生课堂言语交往的社会学研究[j].南京师大学报,1995(4)

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