课堂新坐标(教师用书)高中物理 课后知能检测12 新人教版必修2

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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 课后知能检测

12 新人教版必修2

1.下列说法正确的是( ) A.功是矢量,正、负表示方向

B.功是标量,正、负表示外力对物体做功、还是物体克服外力做功 C.力对物体做正功还是负功,取决于力和位移的方向关系 D.力做功总是在某过程中完成的,所以功是一个过程量

【解析】 功是标量,功的正负表示力对物体做正功还是负功,功是力在一段位移上的积累效果,故功是过程量,故正确选项为B、C、D.

【答案】 BCD

2.关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是( ) A.滑动摩擦力总是做负功

B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功 C.静摩擦力对物体一定做负功 D.静摩擦力对物体总是做正功

【解析】 滑动摩擦力和静摩擦力都可以对物体做正功或负功,还可能不做功,B对,A、C、D错.

【答案】 B

3.如图所示,力F大小相等,物体运动的位移l也相同,哪种情况F做功最小( )

【解析】 选项A中,力F做的功W1=Fl;选项B中,力F做的功W2=Flcos 30°=

3

2

Fl;选项C中,力F做的功W3=Flcos 30°=

1=Fl. 2

【答案】 D

3

Fl;选项D中,力F做的功W4=Flcos 60°2

4.以一定的速度竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为h,空气的阻力大小恒为F,则从抛出至落回出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为

( )

A.0 C.-2Fh

B.-Fh D.-4Fh

【解析】 从全过程看,空气的阻力为变力,但将整个过程分为两个阶段:上升阶段和下落阶段,小球在每个阶段上受到的阻力都是恒力,且总是跟小球运动的方向相反,空气阻力对小球总是做负功.全过程空气阻力对小球做的功等于两个阶段所做的功的代数和,即W=W上+W下=(-Fh)+(-Fh)=-2Fh.

【答案】 C

5.(2013·汕头高一期末)如图7-1-10所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动的过程中,A、B间有相互作用的摩擦力,则摩擦力做功的情况是

( )

图7-1-10

A.A、B都克服摩擦力做功

B.摩擦力对A不做功,因为A未运动;但B克服摩擦力做功 C.摩擦力对A做功,B克服摩擦力做功 D.摩擦力对A、B都不做功

【解析】 A物体静止不动,不发生位移,因此摩擦力对A不做功,B受到的摩擦力与其运动方向相反,因此摩擦力对B做负功,即B克服摩擦力做功.

【答案】 B

6.如图7-1-11所示,滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由下滑,然后在水平面上前进至B点后停止.已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数皆为μ,滑雪者(包括滑雪板)的质量为m,A、B两点间的水平距离为L.在滑雪者经过AB段运动的过程中,摩擦力做的功( )

图7-1-11

A.大于μmgL

B.小于μmgL C.等于μmgL

D.以上三种情况都有可能

【解析】 设水平部分的长度为x1,斜坡的长度为x2,斜坡与水平面的夹角为θ,则下滑的过程中摩擦力做功为W=μmgx1+μmgcos θ·x2=μmg(x1+x2cos θ)=μmgL.

【答案】 C

7.(2013·广州高一检测)如图7-1-12所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运转,则传送带对物体做功情况可能是( )

图7-1-12

A.始终不做功 B.先做负功后做正功 C.先做正功后不做功 D.先做负功后不做功

【解析】 当物体刚滑上传送带时若与传送带的速度相同,则传送带对物体只有支持力作用,传送带对物体不做功.若物体滑上传送带时的速度小于传送带的速度,传送带先对物体做正功.若物体滑上传送带时的速度大于传送带的速度,传送带先对物体做负功.无论物体以多大速度滑上传送带,物体最终与传送带相对静止,传送带最后都不会再对物体做功.故A、C、D对,B错.

【答案】 ACD

8.(2013·包头高一检测)关于力对物体做功,以下说法正确的是( ) A.一对作用力和反作用力,若作用力做正功,则反作用力一定做负功 B.若物体所受合外力不为零,则合外力一定对物体做功 C.静摩擦力可以对物体做正功 D.滑动摩擦力可以对物体做正功

【解析】 作用力做正功时,反作用力可能做正功,也可能做负功,甚至不做功,A错;若合外力始终与运动方向垂直(如匀速圆周运动),合外力不做功,B错;无论是静摩擦力,还是滑动摩擦力,都是既可以做正功,也可以做负功,甚至不做功,C、D对.

【答案】 CD

9.在同一高度处让三个质量相同的小球a、b、c分别自由下落、竖直上抛、竖直下抛.设三球运动过程中所受空气阻力大小恒定,则当三球落到同一水平面上时,重力做功分别为

Wa、Wb、Wc,小球克服空气阻力做功为Wfa、Wfb、Wfc,则( )

A.Wa=Wc<Wb,Wfa=Wfc<Wfb B.Wa=Wc=Wb,Wfa=Wfc=Wfb C.Wa=Wc=Wb,Wfa=Wfc<Wfb D.Wa<Wc<Wb,Wfa<Wfc<Wfb

【解析】 因三球所受重力均为恒力,又从抛出到落到同一水平面,三球发生的位移相同,故由W=Fl知Wa=Wc=Wb.对a、c两球,下落时所受空气阻力相同且为恒力,下落过程中发生的位移也相同,故Wfa=Wfc.但对b上升过程受阻力向下,下降过程受阻力向上,全程阻力非恒力,其阻力做功等于阻力大小乘以路程,即Wfb=f(h上+h下)>fha=fhc,所以

Wfb>Wfa=Wfc,答案C正确.

【答案】 C

10.如图7-1-13所示,某人用300 N的水平推力,把一个质量为50 kg的木箱沿水平路面加速推动10 m,后来又把它匀速举高2 m,这个人对木箱共做功多少?

图7-1-13

【解析】 整个做功过程分为两个阶段:在水平路面上用力F1=300 N,位移l1=10 m;在竖直方向上用力F2,位移l2=2 m,全过程中做功为这两个阶段中做功之和.

沿水平路面推行时,人对木箱做功为

W1=F1l1=300×10 J=3×103 J.

匀速举高时,人对木箱的作用力F2=mg,人对木箱做功为

W2=F2l2=50×10×2 J=1×103 J.

所以全过程中人对木箱做的功为

W=W1+W2=4×103 J.

【答案】 4×10 J

11.如图7-1-14所示,在光滑水平面上,物体受两个相互垂直的大小分别为F1=3 N和F2=4 N的恒力,其合力在水平方向上,从静止开始运动10 m,求:

3

图7-1-14

(1)F1和F2分别对物体做的功是多少?代数和为多大? (2)F1和F2合力为多大?合力做功是多少? 【解析】 (1)力F1做的功

W1=F1lcos θ1=3×10×

力F2做的功

33+4

22 J=18 J

W2=F2lcos θ2=4×10×W1与W2的代数和

43+4

22 J=32 J

W=W1+W2=18 J+32 J=50 J.

(2)F1与F2的合力F=F1+F2=3+4 N=5 N 合力F做的功W′=Fl=5×10 J=50 J. 【答案】 (1)18 J 32 J 50 J (2)5 N 50 J

12.如图7-1-15所示,车间内的天车(有的地区叫行车)将一重10 N的物体沿着与水平方向成30°角的方向匀速吊起,使物体向斜上方移动了x1=6 m,则天车钢绳对物体的拉力做了多少功?如果又使物体水平移动了x2=8 m,这个过程中天车钢绳的拉力又做了多少功?

4

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图7-1-15

【解析】 因物体的运动为匀速运动,所以整个吊运过程中,钢绳对物体的拉力F的方向竖直向上,大小等于物体的重力,即F=mg.

当物体沿着与水平方向成30°角的直线上升时,拉力F与位移x1的夹角α=60°, 所以W=Fx1cos α=10×6×cos 60° J=3×10 J.

当物体又沿水平方向移动时,钢绳拉力F与位移x2的夹角α′=90°,所以W′=Fx2cos α′=0.

【答案】 3×10 J 0

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