发布时间 : 星期四 文章高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第2期 专题3 词语(含解析) (2)更新完毕开始阅读
C．相比陆地滑板，水上滑板速度更快，带给人们风驰电掣的感觉，不过潜在的危险也更大，选手在比．．．．
赛前要做好全面的热身准备。
D．统一战线是我们出奇制胜敌人，取得新民主主义革命胜利的法宝，也是建设中国特色社会主义事业．．．．必须坚持的原则。 【答案】C 【解析】
试题分析：C项，风驰电掣形容像刮风或闪电那样迅速。A“一言九鼎”说的话分量很重，作用很大。不合
语境。B“首鼠两端”迟疑不决或动摇不定。望文生义。D“出奇制胜”泛指用对方意想不到的方法来取胜，不能带宾语。这类题目考查的是常用的词语，以成语为主。对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。成语应用需要结合语境，不能一味强记。归纳解答成语题的几个注意点，褒贬失当、望文生义、对象误用、轻重不当、谦敬错位、修饰失当等，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
43．（15届广西省桂林中学高三上学期12月月考）下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3
分）
A．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1．8万亿元，凭此成绩，
我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 ．．．．
B．有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求，不能干一行、爱一行、专一行、精一行，因此有人指
责他们百无一能。 ．．．．
C．提到贪官，老百姓心里往往出现这样一个形象：大腹便便的肚子，油光锃亮的脑门儿，穿着扣不上．．．．
扣子的西装，还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。
D．董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些一般性的工作尚可，把控全局，．．．．
引领公司未来发展方向的总经理一职实难胜任。
【答案】D 【解析】
试题分析：考查成语的重点是成语使用中“望文生义、用错对象、语境不合、褒贬失当”等方面，特别是
日常生活中，报纸杂志中常常用错的成语。解题时，要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真揣摩。敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话。A项“当仁不让”，原指以仁为任，无所谦让，后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让，此处不合语境；B项“百无一能”，能，能力，胜任，什么都不会做，常用于自谦，用错对象；C项“大腹便便”本义就指肚子大，语义重复。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
44．（15届贵州师大附中高三11月考）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦” 。
9
②巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将 ，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴。
③家具市场产品 的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
A．添砖加瓦 竭尽全力 鱼目混珠 B．添砖加瓦 鼎力相助 鱼目混珠 C．添枝加叶 竭尽全力 良莠不齐 D．添枝加叶 鼎力相助 良莠不齐 【答案】A 【解析】
试题分析：本题是考查词语的运用。关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围
当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。添砖加瓦：喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。添枝加叶：形容叙述事情和转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容；“农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研”，所以应该是添砖加瓦。鼎力相助：敬辞，不能用在自己表态帮助别人的情况。竭尽全力：使出全部力气；鱼目混珠：喻以假冒真，以次充好。良莠不齐：喻好人坏人混杂在一起；家具市场产品为物品，不能用鱼目混珠。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
45．（15届河北省衡水中学高三第五次调研）依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
（3分）
①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的， 骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。
②至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦 ，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。
③部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”，看上去 。可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。
A．冠冕堂皇 肆无忌惮 明火执仗 B．肆无忌惮 冠冕堂皇 明火执仗
C．明火执仗 肆无忌惮 冠冕堂皇 D．冠冕堂皇 明火执仗 肆无忌惮 【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查词语的运用，关键是看与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围
当不当、谦敬对象当不当等等。冠冕堂皇，形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此；明
10
火执仗，形容明目张胆地为非作歹，毫无顾忌；肆无忌惮，指恣意妄行，毫无顾忌。第一句中说“无证无良的”，可见这些培训班并没有掩饰，是公开的，所以应使用“明火执仗”；第二句说的“裸官”在贪污时的态度，自然是“肆无忌惮”；第三句前面说“部分高校提高学费的理由是‘培养学生的成本上升’”，后面说“可是，众所周知”，可见高校表面上看似正大，而实际并非如此，故用“冠冕堂皇”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
46．（15届河北省保定市第一中学高三上学期模拟）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3
分）
①近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员____________。
②为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦___________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。
③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民____________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。
A．苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 B．惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣 C．惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕 D．筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营 【答案】C 【解析】
试题分析：注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分
析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。惨淡经营：形容苦费心力地经营筹划。惨淡，苦费心思；经营，筹划。苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。孤诣，独自达到的境地。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业艰苦。本题可结合具体语境加以分析即可。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
47．（15届河北省衡水中学高三上学期期末）依次填人下列各横线上的成语，与句意最贴切的一项是
（ ）（3分）
①虽然我已经80岁了，但是我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成为____，我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。
②近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能____。 ③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，____之作至少百件。
A．酒囊饭袋 刻不容缓 卓尔不群 B．行尸走肉 间不容发 出类拔萃 C．行尸走肉 刻不容缓 出类拔萃 D．酒囊饭袋 间不容发 卓尔不群
11
【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查近义成语的辨析，需要注意常见的成语错误类型：望文生义、语意重复、褒贬不当、
用错对象、使用矛盾等。做题时根据语境分析，对每个成语的意义或者使用范围、感情色彩、语境等加以分析、判断。行尸走肉：比喻不动脑筋，不起作用，糊里糊涂过日子的人；酒囊饭袋：讥讽无能的人，此处根据语境，应选择“行尸走肉”。刻不容缓与间不容发的区别在于：间不容发指事情发生的连贯性，紧凑、连续紧密，时间短暂；刻不容缓指事态紧急严重，一刻也不能耽搁。此处应选择刻不容缓。据此得出答案。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
48．（15届河北省正定中学高三上学期第六次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将 ；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。
②一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又 了。 ③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血 。 A．荡然无存 化为乌有 付之东流 B．付之东流 化为乌有 荡然无存 C．化为乌有 荡然无存 付之东流 D．荡然无存 付之东流 化为乌有 【答案】D 【解析】
试题分析：此题考查近义词的辨析能力。解答此题，可根据词语的意思，结合着具体语境分析，荡然无存：
是指原来有的东西完全失去；付之东流：强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样；化为乌有：形容一下子全部丧失或全部落空。所以选D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
49．（15届双鸭山市第一中学高三语文期末） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
（ ）
①四方商场盗窃案亏得法官 ，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。 ②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都 。 ③材料费、人工费、税费等，账簿上 ，对方核查人员也无话可说了。
A．了如指掌 明察秋毫 一目了然 B．一目了然 了如指掌 明察秋毫 C．明察秋毫 了如指掌 一目了然 D．明察秋毫 一目了然 了如指掌 【答案】C 【解析】
试题分析：了如指掌：形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看。明察秋毫：形容眼力可以看清
12