发布时间 : 星期三 文章学前儿童发展心理学课程实践参考更新完毕开始阅读
（三）、根据其提名结果将幼儿划分为不同的交往类型； （四）、从性别维度上，探讨各类型幼儿在男女中所占的比例。 二、研究对象
（一）、城市幼儿园大班（普通班）５－６岁幼儿 （二）、城市幼儿园大班（试验班）５－６岁幼儿 三、研究方法
（一）、同伴提名法变式（１）现场提名法 同伴提名法变式（２）照片提名法 （二）、提名标准及数目
１、标准：一个标准两个方法：正向提名与负向提名 ２、数目：正向提名，每人提出３个喜欢者
负向提名，每人提出３个不喜欢者 共６名对象 ３、主试：山师大教育系９５级２班
主试语：你最喜欢过不喜欢谁？你还喜欢或不喜欢谁？为什么？ （三）、提名法的实施
１、现场提名：游戏法《找朋友》
玩法：指导语“小朋友，我们今天玩找朋友的游戏，这次教师想知道你的最好的朋友是谁，你在游戏中把他找出来告诉教师好吗？”
全体幼儿站成圆圈，面向圆心站好。为方便记录，主试将全班幼儿编上顺序号。在音乐伴奏下，６名小朋友边唱边找，唱到“再见”为止（主试记录６名幼儿找到的朋友名字），６名小朋友归队，音乐重新开始，继续找朋友。游戏反复进行，每个幼儿找过３次后结束。
２、照片提名：谈话“为什么喜欢？”
做法：１情境布置：主试将全体幼儿的个人照片展示出来，同时呈现在被试面前，带幼儿逐个辨认熟悉后，再开始选择，把最喜欢或最不喜欢，还喜欢或还不喜欢的同伴照依次选出，并说出名字。２记录谈话：为什么喜欢或不喜欢他呢？正向提名记录喜欢的理由，负向提名记录不喜欢的理由。 （四）评分标准
１、正向提名评分：最喜欢（３分）、较喜欢（２分）、一般喜欢（－１分）、，按提名顺序轮。 四、研究结果与分析
（一）、定量分析 各种交往类型的划分标准
受欢迎儿：个人正提名分大于等于正提名平均分＊２ 被排斥儿：个人负提名分大于等于负提名平均分＊４ 一般忽略儿：个人正提名分小于正提名平均分＊２ 个人负提名分小于负提名平均分＊４ 严重忽略儿：个人正负提名分均为零分 （二）定性分析
１、各种类型幼儿的总体分布比例的分析 ２、各种类型幼儿的交往特点的分析 ３、性别维度上所表现的特点分析
十七、幼儿的智力测验
一、主 试 须 知
1、 按“测验必备”备齐物件。
2、 对照着记录纸，一个题一个题的，熟读各测试题的指导语，要求能在受试做每个
试题时，自然而准确地说出，至少能在边读边说的情况下，不至张口结舌的测验结果，破坏测验的科学性。
3、 主试对受试必须保持一般的和善态度。对于受试的有关试题内容，一概支吾过去，
比如对他说：“你自己想一想。”对于他的答案，不论对与不对，都不要表示肯定或否定的神态，以免影响他的测试效果。
4、 除按指导语让受试回答试题外，凡属闲话]，一概不说。
5、 施行测验之前，主试可将指导书立在面前，以免受试窥视主试的记录，思想受到
扰乱。
6、 测验开始之前，主试让受试或替受试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名，
请主试签名是为了日后遇有情况不清之处好使主试协助解决。
7、 根据受试年龄差附表一，找到开始的试题，就可以按照指导书进行检测了。
8、 请把每一试题的分数（通过一题给一分，不通过不给分）。记在记录纸上各题后
的（）里。须录答案时请把答案记在题号之后--------线上，记录要尽量受试原话，以便根据真实材料和对分数或解决有关问题。
9、 各试题附带的答案，有的是唯一的正确答案。如第36、43等题的答案。是不能
牵强附会的。但例如23题的答案，则只是代表性的答案。当邻居家的奶奶突然病了的时候，一个儿童或青少年时可能有所表现的；例如去请医生，去买药。这是可行的，是可取的答案。此外，如“告诉妈妈去”，“送她去医院”等，都是可以通过答案的。至于“给她药吃”和“照顾她”一类的答案，则是不确切不具体的，所以是不通过的答案。判断不在试题后标明的答案之间的答案是否正确，主要应以试题后标明的答案为例，凡符合该答案含义的答案，即使词句与他不同，也是可以通过的。否则就是不可以通过的答案。
10、主试必须按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。时间不包括主试用的
时间。
11、受试继续有五题不通过时，停止测验，并对他说：“好了，就到这吧，谢谢你。”
这句“谢谢你”很重要，它能解除受试的紧张情绪，也是对受试的礼貌。 12、为了查明受试的智商（IQ）请先按附表二算出他的实足年龄，记在他的记录纸上，
然后在智商表上，按他的实足年龄（岁、月）和得分，找到他的智商。得分包括两部分，一部分是受试答对若干试题的总分数，另一部分是根据附表一，承认它能通过的试题的分数，分别为低于或高于中等水平。从本测验得到的智商，表明一个受试在各年岁的儿童或青少年中的相对智慧水平。
13、本测验的适用对象原是懂普通话的城市的小学生。所以用于其他地区或其他年龄的
对象，其成绩都只能作为对比性的一般参考。
二、测 试 必 备
1、 两个1寸半*2寸半的长方形（最好用卡片纸），把其中一个对角剪成两个三角形。
---试题4
2、 黑（或灰）钮扣13个。---------------试题9
3、 三张卡片分别写上（1）桌子、饼、老鼠；（2）汽车、工人、河；（3）妈妈、
老师、我----试题21
4、 3寸见方白纸若干张（每人用一张）----------------------------------试题
25
5、 五张卡片分别写上爱、残暴、光荣、狡猾、隆重---------试题40 6、 剪刀一把 7、 铅笔两只 8、 橡皮一块 9、 小块草稿纸若干张 10、跑表（或有秒针表）一只 11、记录纸若干份（每人一份） 三、测试方法与步骤
用中国比纳智力测验量表分别对每位幼儿进行测验，将幼儿的回答记录在记录纸上。
最后根据智商的公式：
智力年龄
智力年龄＝—————×100
实际年龄 计算幼儿的智商。