发布时间 : 星期三 文章部编版二年级语文下册全册教案更新完毕开始阅读
部编版二年级语文下册教学设计
（包含:教学计划）
二年级下学期
部编版二年级语文下册教学计划
一、教材分析
本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
二、教学目的和要求
1、认字450个，写字250个。
2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。
3、掌握字的间架结构和书写规则。
4、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会
5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。
三、教学措施
1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。
2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。 4、听说训练要在学生的语言实践中进行。 四、教学进度安排
第一周 入学教育、古诗二首、找春天
第二周 开满鲜花的小路、口语交际：注意说话的语气 第三周 语文园地一、邓小平爷爷植树、雷锋叔叔，你在哪里
第四周 千人糕、一匹出色的马、语文园地二 第五周 国庆节放假
第六周 识字、神州谣、传统节日 第七周 “贝”的故事、识字、中国美食
第八周 口语交际：长大以后做什么、语文园地三、彩色的翅膀 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周枫树上的喜鹊、沙滩上的童话
我是一只小虫子、语文园地四、寓言二则 寓言二则、画杨桃、小马过河 复习、期中测试
口语交际：图书借阅公约、语文园地五、古诗二首雷雨、要是你在野外迷了路、太空生活趣事多 太空生活趣事多、泪水茶、大象的耳朵 青蛙卖泥塘、语文园地七、祖先的摇篮
当世界年纪还小的时候、羿射九日、口语交际：推荐一部动画片 语文园地八、复习 期末复习考试