发布时间 : 星期日 文章综合学习与探究（2016年中考） - 图文更新完毕开始阅读
某班开展\走近兰州太平鼓\综合性学习活动，请你与并完成以下任务。 (1)请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息 。
【材料一】相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，使制造了 3 尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作\社火\队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为\太平鼓\。
【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、 时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。
【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和 掌声就跟到哪里．\打得好\真带劲\的赞扬声和\再来一次\的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨：\这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！\
【答案】（1）兰州太平鼓意在擂鼓闹春，祈求太平，其表演形式多样，鼓声震天，获当地人和外地游客高度赞扬。
(2)下面是\兰州太平鼓\问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。 年龄段 12~29 岁（100 人） 30~45 岁（100 人） 45 岁以上（100 人） 49% 81% 了解太平鼓的人数比 23% 【答案】人们对于兰州太平鼓的了解随年纪增长而加大比重。
(3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话 告诉同学们怎样从学校前往目的地。
【答案】先从学校出发沿着南湖路向正西方向走至与和平街的交叉路口， 再向北转向 沿着 和平路 朝正北 方向 走至与 北山 路交叉 路口， 接着 向西北 方向 转向沿 着北 山路继 续 走，北山广场就在道路北侧。
7．(2016·武威中考)综合性学习
某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）【剪纸知识】
根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
历史悠久 取材广泛 剪法多样 （2）【剪纸欣赏】
请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。
示例：（画面内容）一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。（寓意）连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可）。
（3）【我看剪纸】
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。
8．(2016·崇左中考)综合性学习
“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区
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准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。 ．．．．．
（1）【讲文明树新风·中国梦】
“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝．当先，和为贵??”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。 ．
示例：节俭：节俭持家家业旺。
示例：①勤劳：以勤为本本心牢。②善：以善作魂，善始善终。_
（2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。 ①写一句励志名言警句：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。（张海迪） ②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。 人物：保尔·柯察金_
主要事迹和品格：主要事迹：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。 品格：勤劳、意志坚强。
（3）【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。 上联：阅读启迪智慧放飞希望 下联：劳动创造财富实现梦想
9．(2016·安顺中考)综合性学习能力考查
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾-某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
(1)【魅力汉字】
草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律： (2)【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山 （1）上联： ① ，下朕： ； （2）上联： ，下联： 。 (3)【众说纷纭】
最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
答案：(1)马；(2) ⑤；④；②；(3)示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，点赞，我们都要要向你学习。
10．（2016?海南中考）希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成．
（1）为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称． 栏目一：帮扶快讯 栏目二： 帮扶故事 栏目三： 活动剪影 栏目四：前景展望
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（2）活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本．小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。
①内容上： 在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。 ②格式上： 署名和日期位置对调 。
11．(2016·龙东中考)口语交际及综合性学习
2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达3．16亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字） 示例一：控烟禁烟，无烟无害。示例二：无烟你我他，健康靠大家。 (2)生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。 示例：网吧、商场、车站、酒店、餐厅等。
(3)为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。
示例：在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单；张贴宣传标语；到社区演讲。
(4)课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？ 答案略。要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。
12．(2016·鄂州中考) 综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例） 活动形式二： 活动形式三：
（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
所 占 比 调 查 内 容 调 查 年 份 例 2013年 2014年 2015年 不喜欢阅读 阅读纸质书籍 喜欢 阅读 用手机、电脑阅读
42％ 20％ 38％ 7
32％ 23％ 45％ 20％ 24％ 56％ （3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
答案：（1）示例：举行读书报告会；举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等（每写一点得1分）（活动形式设计合理即可）
（2）示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。（每个方面1分，意思对即可）
（3）示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体1分，答出网络阅读的不足1分，答出纸质阅读的好处1分，意思对即可） 13．(2016·荆门中考) 综合性学习
吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。 ①【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：
（1）古稀 （2）垂髫 （3）不惑 （4）花甲 （5）弱冠 （6）而立 请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。
座位排序是（填效字序号） → → → → →
②【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额： 元。
③【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。
汉字，你是中年文化的载体。 ； ； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
（1）采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而谈泊成最美的风景[来源:学.科.网] （2）玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传 （3）石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 （4）河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫 正确顺序：
④【开班会拟标语】九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。
① 、(1)(4)(3)(6)(5)(2)； ② 、壹佰玖拾陆； ③ 、(4)(1)(3)(2)；
④、示例：共搭汉语桥，同筑中国梦；让文化走向未来，让世界认识中国；弘扬中华传统文化，唐诗宋词扬民族情；诗书礼易植华夏沃土，书画琴棋展示九州情操。
14．(2016·荆州中考)综合性学习
刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。他们选定的话题分别是：中国文学、中国制造、中国力量。
【小英统计的数据】
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