发布时间 : 星期二 文章新视野大学英语第三版第二册读写课文翻译更新完毕开始阅读
有很少的人具有能力创造出一个如iPod那样的精彩品牌。 最重要的是，学习人文学科使我们具有伟大的洞察力和自我意识，从而以积极和建设性的方式来发挥我们的创造力和才艺。
8 也许，支持人文学科的最好论点是，人文学科为我们提供了广阔的机会。 你知道世界闻名的电影《泰坦尼克号》的导演詹姆斯·卡梅隆拿的是人文学科的学位吗？ 第一个登上太空的女宇航员萨利·赖德拿的也是人文学科的学位。 还有电影演员李小龙、格温妮丝·帕特洛、蕾妮·齐薇格及马特·达蒙，也都如此。 获诺贝尔医学奖的哈罗德·瓦慕斯博士也学过人文学科。 甚至迪士尼公司的总裁迈克尔·艾斯纳也主修人文学科。 学习人文学科的有名人士确实可以列出一长串。 显而易见，人文学能为我们从事许多不同的职业做准备，不管是医学、商务、科学或娱乐。 如果我们仅学习数学，我们很可能只能申请数学家之类的工作。 如果我们还学了人文学科，那我们就能突破许多障碍，只要我们愿意付出努力，敢于想象。
9 当然，在当下，如果我们单学人文学科，可能会失去很多机会。 我们每个人都需要尽可能变得技能化、职业化，以满足现代生活的需要。 事实上，技术知识和内在洞察力的结合越来越被看成是建立职业生涯的理想搭配。 如果我是某个医学院的招生部主任，有两个人同时申请我们学校，这两个人都学过基础的科学课程，一个主修哲学，另一个仅是医学院的预科生，我会选择那位哲学专业的申请者。
10 总之，人文学科帮助造就全面发展的人，这些人具有洞察力，并理解全人类共有的激情、希望和理想。 人文学科，这个古老、永恒的知识储蓄库，教我们如何以不同的方式看待事物，同时也拓宽我们的视野。 在现代社会中，人文学科一如既往地同生活息息相关，也发挥着重要作用。 我们在学习中花一些时间与人文学科——我们杰出、非凡的知识宝藏——相伴，这难道不是明智的吗？ 谁知道你将来会变得多有名气呢！ Unit 2 Text B
大学给我们带来了什么？
1 受大学教育已毫无疑问被不只一代人接受了。 普遍的共识是所有的高中毕业生都应该上大学，因为大学会帮他们找到工作，挣更多钱，成为“更好的”人，并学会如何做一个比那些不上大学的人更负责的公民。 可是，看看上大学的昂贵费用和日益萎缩的就业市场，难道我们不应该重新审视一下是否应该上大学这个问题吗？
2 现实情况是大学并不是对每个人都有神奇的作用。 由于近一半的高中毕业生都上了大学，那些不适合大学模式的人也变得更多了。 过多的大学毕业生在卖鞋和开出租车。
3 一些富有探索精神的教育家和校园观察者已开始公开建议我们改变看法，改革大学体系。 他们觉得大学并不是对每个完成高中学业的年轻人来说都是最好的、
适宜的、甚至现实的地方。 批评家暗示，我们可能是凭借自己记忆中那段大学经历的玫瑰色光环，把所有的调查和统计都看颠倒了。
4 很多学生都证实：他们觉得不得不上大学是因为来自父母和老师的压力，呆在大学也是因为这似乎是能逃避更糟的命运的唯一选择。 他们想到参军或做没前途的工作就不寒而栗，又觉得做任何事都比呆在家强。 有潜力的大学毕业生说他们不想“只为赚钱”而工作，他们想做有意义的工作。 他们的动机是帮助别人，拯救世界，但形势并不乐观。 不但在那些拯救世界的领域里没有足够的工作，而且很显然在当今经济衰退的情况下，那些要求有高等学历的有前途的工作从来就不够，可能永远都不会够。
5 让我们来承认这些事实。 《纽约时报》报道近八成的新工作可以由那些没有大学学历的人来做。 美国教育部估计在四年制大学的学生中只有62%的人六年以后能拿到学士学位。 这种窘境意味着38%的学生都浪费了时间，积累了债务。 另外，美国的大学费用在过去的三十年内涨了十倍，这个比例是同期通货膨胀的三倍。 从客观上来说已很清楚，更多的学生应该上技校或两年制学院，为他们能找到的工作做准备。
6 当然，对许多工作而言，高等教育学历是不可或缺的。 所以，对一些人来说，拿到学士学位只是终生学习的第一步。 对他们而言，大学学位是必不可少的。 7 毫无疑问，上大学能让年轻人接触新思想，建立新关系，且有助于提高他们的批判性思维能力。 大学还为他们提供了一个相对安全的环境让他们从事实验和探索。 然而，很多大学毕业生反映，他们在校园所学的东西，与其被称为学术发展，不如说是个人的发展。 同样地，他们说大学的真实价值与发展他们的个人特质及社会技能更密切相关，而并非与课程有关。 如果你认同这一看法，同意上大学的首要原因是为了给年轻人提供一段纯粹的学习和成长成熟的时间，那么做这个决定会很容易，因为是否上大学仅决定于个人是否有能力承担大学的费用。
8 无论大学毕业生想从事什么工作，大多数人都不得不进行调整。 据美国劳工部报告称，在未来几年里，劳动力市场最大的工作需求并不要求大学学位。 对于那些上大学是为今后成为城市规划者、编辑和大学教授的学生来说，会很难找到与他们所学相关的工作。 他们可能发现唯一有空缺的工作是销售代理、木工、机械师或电缆安装工。 事实上，有大学学位可能会成为找这些工作的绊脚石。 在另一方面，从专门领域毕业的学生常发现他们在课堂上学到的很多东西永远也用不上。 一位已从事过设计和造房的建筑专业的学生沮丧地说：“我不想显得愤世嫉俗。但人们更看重的是你的学位，而不是你在拿学位过程中所学的渊博知识。”
9 大学对那些凤毛麟角、为学习而学习的年轻人来说是一个重要的地方。真的，他们甚至宁可读书，也不愿费心去吃东西，他们最喜欢做的莫过于撰写科研论文。 但他们毕竟是少数，即使在那些吸引和招收注重学术研究人才的著名学府也是如此。
10 简言之，高中毕业生需要更仔细审慎地评估上大学的综合因素，要把上大学作为一个消费品来核算，然后决定上大学这个价值主张是不是值得每个学生及家庭进行大手笔投资。 Unit 3 Text A 奥德赛岁月之旅
1 我们大多数人都知道，根据不同的年龄和生活阶段，人生可与此平行划分为童年、青春期、成年和老年这四个阶段。 我们把这些阶段想象为婴儿在童年之前，中年在老年之前，每个阶段都会面临一系列特有的挑战，如孩子对学习的需要，成人对找到合适的职业生涯和建立一个家庭的需要，以及年长者对得到帮助和良好医疗保健的需要。通过对它们的充分了解，我们就可以战胜这些挑战。 2 有趣的是，关于人生阶段的观念正在发生变化。
3 在先前的年代，人们并没有一种固有的把童年和成年分开的想法。 一百年前，谁也没有想到过青春期。 直到最近，人们还很自然地认为：只要他们一从大学毕业，他们的成人入门阶段就结束了。 他们就会找到一份把他们引入职业生涯的合适的工作。 然后在此职业生涯期间，他们会成家，三十岁之前成家更为理想。
4 今天，我们同样需要认识一个新的人生阶段：从高中毕业到上大学，然后到成家立业，即所谓的奥德赛岁月。 由于年轻人正按照一种不同的模式生活，最近的趋势出现了根本性的变化。 他们从学校休学，与朋友同住，也常回去与父母同住。 同样，他们恋爱又失恋，辞掉一份工作又去寻找新的，甚至改行。 因此，我们需要认识这个新阶段——奥德赛岁月。现在许多人认为这是步入成年之前的一个难以回避的阶段。
5 出生于上个世纪60年代或70年代之前的人们往往会将成年的概念基于是否取得了某些成就：从父母家搬走，经济上独立，找到合适的配偶并组织家庭。 但是，对稳定的强调并没能保持不变。 今天，年轻人不太可能仿效他们的父母。 在奥德赛岁月中，相当比例的年轻人都推迟结婚、生子，甚至推迟就业。 6 奥德赛岁月使年轻人承受了巨大的压力，迫使他们快速往前冲。 作为他们父母唯一的继承人和所有期望、希望和梦想的聚焦，有些年轻人以叛逆和桀骜不驯的行为和态度对待父母。 他们往往憎恨他们所感到的压力，并同他们的父母保持距离，甚至离家出走。 他们的困惑源于很难让家长了解他们，也源于这段需要进行自我探索的、不确定的人生之旅。 为了逃避困惑和不安，许多年轻人诉诸电脑游戏，iPod，iPhone或iPad，以帮助分散他们的痛苦和压力。
7 同样，他们的父母更是着急。 虽然他们理解从学生到成年需要一个过渡阶段，但看到他们已成年子女的过渡阶段的生活与他们的期望渐行渐远，过渡阶段延至五年，七年，甚
至更长时，他们感到生气。 父母甚至不能清楚地觉察到他们孩子未来生活的方向，只能看着他们，看着要做的事被拖延着。
8 接下来会如何发展很难预测。 新的准则还没有建立，一切似乎都被一个不确定的版本所取代。 两性之间地位和权力的平衡也有了转变。 取得学位的女性比男性更多。 男性的工资在过去的几十年里一直停滞不前，而女性的工资却出现激增。
9 别的不说，这对择偶产生了不言而喻的影响。 即使未婚，受过教育的妇女仍可以得到很多她们想要的东西，如安全感，成就感，和认同感。 不过，不论男女都更难找到合适的伴侣来一同建立他们的生活。 在讨论这一切时，有助于让大家知道，即使毕业生离开大学后推迟了做很多事，调查结果显示，他们仍持有很传统的愿望。 例如，当今的一代比以前的几代对如何扮演好父母的角色有着更高的要求。
10 这一新阶段在未来几年可能更明显。 世界各国都目睹了相似的趋势，人们推迟结婚，花更多年的时间徘徊在接受高等教育和建立职业生涯及家庭之间。 11 然而，毕业生不应误认为因情况已变得更困难，他们就可以放弃。 大批的人努力角逐相对较少的机会，这会导致强大的竞争压力。 所以，从一开始你就要将个人简历写得很专业，并做到随时更新。
12 要强化这一重要信息：顺利度过奥德赛岁月的将是那些不急于即刻实现目标的人——但这些人知道他们必须保持实力、能力、信心去度过这段较长的岁月。 如果你的目标起步稍晚了点，不要认为自己是个失败者！ 意志坚定，态度积极，并集中精力！ 有一天，你会回头审视，并对奥德赛岁月给你带来的巨大改变感到惊叹。 Unit 3 Text B 找寻我的回家之路
1 “亲爱的爸爸，”我写道，“我想结束我的流放，回家！” 我坐在一条繁忙的高速公路旁想了很久，还是把纸撕成了两半，并捏成了一个小球。 这封信我已写了好多次开头，但每次都以绝望而告终。 我想回家——回到有我父母和姐妹的家，但我总是犹豫不决…… 不知回家之路是否行得通。
2 高中毕业后我离家出走了。 因为父母坚持要我去上大学，我家的家规要求我这么做，但我厌倦了学校。 我憎恨学校，坚决不肯上大学。 再说，父亲对我太严厉，给我的零花钱少得可怜。 在农场我还得干各种各样的活。 我讨厌这样的工作，发现它既没意思又单调乏味！ 我很痛苦。
3 我和父亲之间曾有过一次激烈的争吵。 我突然发怒，犹如火山爆发。 我把一些东西塞入一个袋子后，愤然离开了。 我父亲在我背后高喊：“要走，就不要回来！” 母亲哭了，多少次不眠之夜，我都看到了她的悲痛和泪水。 4 但这封信还得写。 5 亲爱的爸爸：