发布时间 : 星期六 文章(新高考)2020高考生物二轮复习第一部分专题突破方略板块二代谢专题五细胞呼吸与光合作用强化练习知能提升更新完毕开始阅读
度逐渐减弱。由题干信息灯泡产生的光照强度大于水草的光饱和点可知，起初增大两者的距离会使光照强度减弱，但在一定范围内，光照强度不是限制水草光合作用速率的因素，光合速率不变，气泡产生的速率不发生改变；随着灯泡与烧杯距离的继续加大，光照强度逐渐减弱，光合速率下降，气泡产生速率下降；当光合速率小于呼吸速率时，不再产生气泡。
答案：(1)水草叶绿体的类囊体薄膜 各实验组的水草呼吸作用速率相同 (2)①起初，气泡产生速率不变，因为光照强度不是限制水草光合作用的因素，光合作用速率不变；②然后，气泡产生速率逐渐减慢，因为光照强度逐渐减弱，光合作用速率逐渐减小；③最后，气泡不再产生，因为光照强度很弱，光合作用速率小于细胞呼吸速率，不会释放氧气
21．将银边天竺葵(叶边缘呈白色)预先放在黑暗中48小时，在叶柄基部作环剥处理(限制叶片有机物的输入和输出)，再将不透光的一定大小黑色纸片用回形针从上下两面夹在绿色部位，如下图所示，然后把天竺葵放在阳光下照4小时。之后取下该叶片，用打孔器分别在叶片的不同部位取下面积均为s dm的A、B、C三个叶圆片，放在酒精溶液中水浴加热脱色，再放入清水中漂洗后取出，滴加碘液。
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(1)将植株放在黑暗处48小时的目的是_________________________。
(2)为验证下列两项结论，需比较图中A、B、C中的哪些叶圆片？光合作用需要光：________；光合作用需要叶绿体：________。
(3)光合作用强度是指植物在单位时间单位叶面积内通过光合作用制造有机物的数量。能否根据图中的叶圆片及相关仪器来粗略测定光合作用强度？若能请写出你的思路。若不能请说明理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)为了进一步探究天竺葵光合作用的最适温度，如何进行实验设计？写出主要思路。 ________________________________________________________________________。
解析：(1)将植株放在黑暗处48小时的目的是除去叶片中原有的有机物，以避免其对实验结果的干扰。(2)要证明光合作用需要光，则需要曝光处理和遮光处理作对照，即需要比较A和B；要证明光合作用需要叶绿体，叶绿体为自变量，应比较A和C才能得出结论。(3)选择A部分叶圆片(曝光，既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸)、B部分叶圆片(遮光，只能进行细胞呼吸)，并将两叶圆片分别烘干称重。用MA表示4小时后叶圆片初始质量＋光合作用有机物的总产量－呼吸作用有机物的消耗量，MB表示4小时后初始质量－呼吸作用有机物的消耗量。所以A叶圆片4小时内光合作用合成的有机物总量M就是MA－MB。即A叶圆片的干重减去B叶圆片的干重，其差值是面积为s dm的叶圆片在4小时内的光合作用强度。(4)要探究天竺葵光合作用的最适温度，自变量是温度，因变量是光合作用强度。可先设计一组温度梯度较大的预实验进行探索，以节约人力、物力。在预实验的基础上围绕光
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合作用强度较高时的温度范围，继续设计一组温度梯度较小的实验，分别测定它们的光合作用强度，光合作用强度最高时对应的温度即为天竺葵光合作用的最适温度。
答案：(1)消耗原有的有机物 (2)A和B A和C
(3)能。选择A、B两叶圆片，将两叶圆片分别烘干称重。A叶圆片的干重减去B叶圆片的干重，其差值是面积为s dm的叶圆片在4小时内的光合作用强度 (4)①先设计一组温度梯度比较大的预实验进行探索。②在预实验基础上围绕光合作用强度较高时的温度范围，再设计一组温度梯度较小的实验，测定它们的光合作用强度，光合作用强度最高时的温度就是最适温度
22．下图所示为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。实验材料和用具：20 mL移液管、不同功率的LED灯(不影响温度)、浓度为0.5 mol/L的NaHCO3溶液、绿色植物(如菠菜)等。
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(1)利用题述实验材料和如图所示装置进行实验时，其目的是____________________。
(2)绿色植物释放的O2量可以用图中的_____________________表示，NaHCO3溶液的作用是___________________________________________________；如果从菠菜叶片中提取色素，要在玻璃漏斗基部放一块单层________(填材料)进行过滤。
解析：(1)首先要明确实验类型，由题干信息“探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置”可知，本实验是探究性实验，实验中提供的材料和用具的作用分别是不同功率的LED灯(不影响温度)——可设置不同光照强度，NaHCO3溶液——维持CO2浓度恒定；因此，本实验的目的是探究光照强度对植物光合作用强度的影响。(2)分析实验装置可知，针筒内的气体变化是由O2决定的，而在实验期间活塞的位置不变，因此，绿色植物释放的O2量可用移液管内液体体积的变化量来表示；NaHCO3溶液的作用是维持CO2浓度恒定；在提取色素实验的过滤操作中，需要在漏斗基部放一块单层尼龙布。
答案：(1)探究光照强度对光合作用强度的影响 (2)移液管内液体体积变化量 维持针筒中CO2
浓度恒定 尼龙布