发布时间 : 星期一 文章中国石油大学（北京）远程教育学院现代应用文写作更新完毕开始阅读
主体的第二个部分是“问题与教训”部分，在此要实事求是地把工作中的失误和问题写明，并深刻分析产生失误和问题的原因，指出应当吸取的教训。写主体部分，必须做到观点与材料相统一、情况与分析相结合，而且材料要具体，情况要真实，观点要正确，分析要深入，只有这样，写出的总结才会具有较高的价值。夹叙夹议或先叙后议，都是总结的主体部分常用的写法。把存在的问题和解决问题的措施放在一起，在“问题与教训”部分之后写出，也是比较常见的写法。 在“今后的意见” 也即“结语”部分，要结合经验和教训，提出改进工作的办法或下一步努力的方向。有的总结是在最后展望前景，表明决心。这部分内容也可以不写。篇幅较长的总结，常常要在每个部分之前加上序码，或者加上序码和小标题。
三、落款。在正文右下方署上单位名称，名称下面表明时间。如果单位名称已署在标题下面，则可不再落款。
写一篇学习《现代应用文写作教程》的总结。谈谈你自己提高应用文写作的经验与方法、收获与进步（800--1000字，30分） 答：
通过石油大学网络在线视频对现代应用文书写作教程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了大概的理解，虽然短时间不足以把所有的文种都学习得全面透彻，但通过视频学习，使我学习到了写作的技巧。我深知应用文写作的重要性，不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我的工作起到重要的作用，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，应用文是处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的实用性文章。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等一般文学作品所不具备的特征。
其次，应用文种类繁多，根据写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们本学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我的实际工作结合紧密，特别学习了日常事务文书中的总结的写作方法。
第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。
主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先，主旨鲜明，意蕴单纯，求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，要掌握直接材料，了解现实材料了解历史材料，挖掘真实性，既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
应用文的结构相对比较稳定和规范，以保证其严谨性、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。
再次，通过对现代应用文写作的学习，我认识到写出高质量的现在应用文，平时必须勤于思考，多看相关书籍，查找相关资料，在工作当中现学现用，达到了很好的学习效果。 三、要求
请按照试卷格式答题，避免漏答、卷面零乱。 写作题字数限定800—1000。
案例分析题需要分条列举分析，字数限定600—800。
四、评分标准
简述题分值分配：20分在各题中按要点均分。要点全面，有相关简述满分。要点缺漏、不正确，无相关说明扣分，有说明但与要点无关扣分。
写作、案例分析题分值分配：
简述部分10分，要点6分，简述4分。
写作、分析部分30分，需要结合写作要点，结合例文具体内容 逐条分析。要点与例文内容结合全面、分析有理得满分；要点与内容结合错位、缺漏要点扣分；分析不完整、不透彻等情况酌情扣分。重复例文、重复要点0分。