发布时间 : 星期四 文章2017-2018学年高中生物必修三教师用书：第6章 第2节 保护我们共同的家园 含答案 精品更新完毕开始阅读
第2节 保护我们共同的家园
1．关注全球性生态环境问题。
2．概述生物多样性保护的意义和措施。(重点) 3．形成环境保护需要从我做起的意识。
关注全球性生态环境问题
1．生态环境问题的类型及主要原因
类型 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减 2.特点：全球性。 3．影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。
[合作探讨]
探讨1：如今的天气预报中增加了紫外线指数，提醒人们出行是否需要预防紫外线。这一现象主要与哪一种生态环境问题有关？导致这一环境问题的主要原因是什么？
提示：臭氧层破坏。氟利昂等物质的大量排放。 探讨2：思考温室效应与酸雨的共性有哪些呢？
提示：(1)成因：植被减少，化石燃料大量燃烧，超出了环境的自动净化能力。 (2)防治措施：大量植树造林、开发新能源，减少化石燃料的燃烧。
主要原因 CO2等温室气体的大量排放 ①人口多；②污染严重 氟利昂等物质的大量排放 化学燃料的燃烧 植被的破坏 ①污染物通过河流和空气进入海洋；②石油泄露和倾倒污染物等 生物生存的环境被破坏 探讨3：环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列哪几项与环境污染有关？ ①温室效应 ②赤潮 ③光化学污染 ④潮汐 ⑤臭氧层空洞 ⑥酸雨 ⑦大脖子病 提示：①、②、③、⑤、⑥。 [归纳提炼]
生态环境污染的类型及危害 水体染污 大气污染 重金属污染 温室效应 重金属、农药进入食物链 大气中CO2等过多 有机污染 水中富含有机物 污染情况 无机污染 成因 水中富含N、P元素 危害 水体缺氧，水生生物大量死亡 异养生物过度繁殖，使河水变黑发臭 较高营养级生物体内毒素浓度高 气温升高、海平面上升 有毒气体 大气中SO2和氮氧化物过多 污染可引起酸雨，危害植物生长 臭氧层破坏 雾化剂、除臭剂和制冷剂使用氟利昂 导致人患皮肤癌、白内障等疾病；植物光合作用受抑制
1．在下列实例中通过食物链而引起生态危机的是( ) A．酸雨
B．臭氧减少、臭氧层出现空洞 C．温室效应
D．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
【解析】 汞、镉等有毒物质很难排泄，会逐渐在体内积累，营养级越高的生物体内有毒物质的含量越多。因此，食物链对这些物质有累积和放大的效应。
【答案】 D
2．观察下列曲线，分析回答。
(1)上述曲线研究的问题是：_______________________________________ _______________________________________________________________。 (2)导致全球大气中CO2浓度上升的原因有哪些？(举两例)
_______________________________________________________________。 (3)分析大气中CO2浓度上升与温室效应的原理。
________________________________________________________________ _______________________________________________________________。
【解析】 图中曲线表明在1950～2000年50年间每隔5年测得的CO2的浓度及温度的变化趋势，说明在CO2排放量不断增加的过程中，温度有逐渐升高的趋势，原因是CO2层能使太阳辐射通过，而反射回来携带大量热量的红外线辐射却被CO2层阻挡，导致地球气温升高。
【答案】 (1)全球温度变化与二氧化碳排放量的关系 (2)能源的过度使用、自然资源的过度开发
(3)大气中CO2、水蒸气和其他微量气体能使太阳辐射顺利通过，却又能阻碍红外线辐射向地球外层空间散发，导致地球表层温度升高
生 物 多 样 性 及 其 保 护
1．保护生物多样性 (1)生物多样性的内容
生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。 (2)生物多样性的价值： 价值 ①直接价值 ②间接价值 ③潜在价值
【提示】 ①—c ②—a ③—b (3)保护生物多样性的措施 ①就地保护 a．含义
指在原地建立自然保护区以及风景名胜区等。 b．意义
对生物多样性最有效的保护。 ②易地保护 a．含义
指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 b．意义
为即将灭绝的物种提供最后的生存机会。
实例 a．生态功能
b．目前尚不明确的价值 c．食物、药用、工业原料、 美学、科研等价值
③利用生物技术对濒危物种基因进行保护。 ④加强立法、执法和宣传教育。 2．可持续发展——人类的必然选择 (1)含义
“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。
(2)采取措施 ①保护生物多样性。 ②保护环境和资源。
③建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。
[合作探讨]
探讨1：下列四项分别体现了生物多样性的何种价值？ ①森林和草地对水土的保持作用 ②科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 ③结构简单的微生物通常作为实验材料 ④形态各异的动物为艺术创作提供了材料
提示：①体现了间接价值；②体现了潜在价值；③、④体现了直接价值。 探讨2：你认为如何处理好生物多样性的保护与开发和利用的关系呢？
提示：对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端：(1)避免盲目地、掠夺式地开发利用，坚持可持续发展的观念。(2)避免禁止开发和利用，坚持合理开发是最好的保护。
探讨3：分析就地保护是最有效的生物多样性保护措施的原因。
提示：就地保护不仅保护了物种的多样性，而且还保护了生物的栖息地即生物赖以生存的环境。
[思维升华]
1．生物多样性原因分析 (1)从分子水平看
转录DNA(基因)的多样性――→蛋白质多样性→生物性状多样性
翻译 (根本原因) (直接原因) (即生物多样性)