发布时间 : 星期二 文章2015高考政治时政漫画--限时练 - 图文更新完毕开始阅读
1． 漫画《双引擎》有利于
①实施科学宏观调控，发挥政府配置资源决定作用 ②完善所有制结构，发挥非公有制经济的主体作用 ③补短板、惠民生，扩需求、促发展
④扩大就业、增加居民收入，促进社会公平正义 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④2．漫画中的措施对企业影响的传导顺序是
①生产成本降低 ②扩大再生产 ③企业利润增加 ④税收负担减轻 A. ①→②→③→④ B．④→①→③→② C. ②→③→④→① D．④→③→①→②
希望每个人从容一点，大度一点，真诚一点，顽强一点，高尚一点，最终收获的快乐多一点。
3．下列俗语包含与漫画《拨石见路》哲理一致的是
6．漫画中的做法
Ａ．不入虎穴焉得虎子 Ｂ．百尺竿头更进一步
Ｃ．打铁还需自身硬 Ｄ．没有比脚更长的山
4．漫画《阶梯电价》中的措施目的在于
①维护了公平竞争的市场秩序 ②有效保护了消费者利益
③是运用行政手段进行宏观调控 ④阻碍和抑制了技术创新和发展 Ａ．①② Ｂ．①④
Ｃ．②③ Ｄ．③④
A.发挥价格杠杆功能，引导资源合理利用 7．漫画《异军突起》是因为电商建设能
B.降低居民生活成本，提高居民生活水平 C.坚持市场定价机制，发挥市场自发作用 D.稳定市场物价水平，促进经济稳定增长
5．下列曲线变化准确反映漫画的是
①减少货币的发行量 ②减少现金使用 ③简化收款手续 ④提高商品价值 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
“能追无尽景，始是登高人”，志存高远，加上坚持不渝的努力，才能带给你成功；
8．漫画《突出重围》主要启示我们要
Ａ．树立自主择业观 Ｂ．转变就业观念 Ｃ．稳增长保就业 Ｄ．以创业带动就业
9．漫画《有权不可任性》启示各级政府要
①以宪施政，依法行政 ②自觉接受监督和制约 ③简政放权，减少职能 ④公正司法，严格执法
Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
10．漫画中的做法有利于
①扩大村民的政治权利 ②村民实施对村务的监督 ③增加决策的透明度 ④加强基层政权机关的建设 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．漫画《群众是真的老师》启示我们
①要积极参与政治生活 ②要让人民直接行使权力 ③要坚持群众观点和群众路线 ④要发挥人民首创精神 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④
12．漫画行政人员“练功得练力”有利于希望每个人从容一点，大度一点，真诚一点，顽强一点，高尚一点，最终收获的快乐多一点。
14．下列对漫画《照章办事》蕴含寓意解读正确的是
①行使立法权，提高立法质量
②深化行政管理体制改革 ①推动社会管理，增加公共服务 ③促进严格公正文明执法 ②促进依法行政，规范政府行为 ④依法行政，建设法治政府 ③坚持民主决策，提高决策质量 Ａ．①② Ｂ．①④ ④防止权力滥用，提升政府威信 Ｃ．②③ Ｄ．③④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．漫画《汲取》启示我们要 15．漫画反映了
Ａ．坚持为人民服务的工作态度 Ａ．社会公民信仰法治、坚守法治 Ｂ．树立求真务实的工作作风
Ｂ．行政机关科学决策、民主决策 Ｃ．坚持从群众来到群众中去的工作路线 Ｃ．司法机关严格执法、公正司法 Ｄ．自觉地接受人民群众监督 Ｄ．立法机关科学立法、民主立法
16．从文化生活角度看，漫画《庄严宣誓》是是 基于
“能追无尽景，始是登高人”，志存高远，加上坚持不渝的努力，才能带给你成功；
①文化对人的影响来自文化活动 ②文化对人的影响潜移默化 ③文化促进人的全面发展 ④文化增强人的精神力量 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．漫画《自己绊自己》启示我们要
①增强诚信意识，追求更高思想道德目标 ②树立社会主义荣辱观，坚持正确价值取向③学法尊法守法，运用法律维护自己的权益④加强科学文化修养，提高科学文化素质 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
18．漫画启示我们促进文艺创作要
Ａ．坚持为人民服务、为社会主义服务方向 Ｂ．坚持百花齐放、百家争鸣的方针
Ｃ．坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则Ｄ．坚持以改革促发展、促繁荣
19．把漫画中的树培育得枝繁叶茂就要
①培育和弘扬社会主义核心价值观 ②继承和发扬优秀传统美德 ③发展教育、科学和文化事业 ④全面深化文化体制改革 A．①② B．①③ C．①④ D．③④
20．漫画《并轨》之所以要“并轨”，是因为
并轨
希望每个人从容一点，大度一点，真诚一点，顽强一点，高尚一点，最终收获的快乐多一点。
① 国民收入再分配要体现公平 ②要取消社会成员之间收入差距 ③效率是公平的物质前提 ④我国公民权利与义务相对应 A.①③ B.②④ C. ②③ D.①④ 21．漫画启示我们政府要
①增强学生的社会责任感、创新精神 ②教育是民族振兴和社会进步的基石 ③贫困学子平等地享有受教育的权利 ④教育在国家战略中优先发展的地位 Ａ．①② Ｂ．①④
Ｃ．②③ Ｄ．③④ Ａ．完善社会保障体系，让人民共享发展成果 24．漫画《民生》告诉我们要
Ｂ．科学发展又好又快，以质量和效益为中心 Ｃ．全面建成小康社会，以保障人民当家作主 Ｄ．加强创新社会管理，以激发社会内生活力
22．漫画《乡愁》警示我们在城镇化建设中要
Ａ．依法诚信纳税，共建小康社会 Ｂ．减轻税收负担，关注民生改善 Ｃ．增加税收收入，发挥财政作用
Ｄ．促进公平正义，再分配重公平
Ａ．消灭村庄，融入现代元素 25．右边《大学生就业》这幅漫画给我们的哲学Ｂ．以人为本，守护精神家园 启示是
Ｃ．集约智能，建设新型城镇 Ｄ．惠农富农，体现正义公平 23．漫画《助推》教育公平是基于
“能追无尽景，始是登高人”，志存高远，加上坚持不渝的努力，才能带给你成功；
A．人生价值的实现完全靠主观能动性的发挥 B．价值选择因时间、地点和条件的变化而不同 C．大学生要转变就业观念，树立竞争就业观 D．大学生要在个人与社会的统一中实现价值 26．漫画启示政府要
①履行好提供公共服务职能 ②坚持对人民负责的原则 ③自觉接受人民监督 ④增强决策的透明度
Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
27．漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》对创客的启示是
A.砥砺自我，在奉献中创造人生价 B.善于打破常规，不断创新促成发展 C.充分发挥主观能动性就能走向成功 D.立足实践，不断追求和发展真理
希望每个人从容一点，大度一点，真诚一点，顽强一点，高尚一点，最终收获的快乐多一点。
解析与答案：
1．D 增加公共产品和服务供给，加大政府对教育、卫生等的投入，鼓励社会参与，提高供给效率。这既能补短板、惠民生，也有利于扩需求、促发展。推动大众创业、万众创新。这既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义。选③④。①②观点错误。
2．B 传导顺序是税收负担减轻→生产成本降低→企业利润增加→扩大再生产。
3．D 拔石方见改革之路，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，与D哲理一致；A体现了实践是认识的来源，B体现了要不失时机促
成事物的飞跃，C体现了内因是事物变化发展的根据。
4．A 实行阶梯电价是宏观调控经济手段，目的在于引导居民节约用电，选A。
5．D 漫画中的政策，调动了农民种粮的积极性，确保国家粮食安全，ＡＢ是需求曲线，排除不选；产量增加，供给曲线右平移，排除Ｃ，选Ｄ。
6．A 漫画中违反中国反垄断法律表明运用是法律手段，③观点错误；反垄断鼓励竞争，促进技术进步，④观点错误。
7．C 货币是商品交换的媒介，电商建设不能减少货币的履行量，排除①；电商建设能减少流通成本，提高电商竞争力，排除④。
12．D 我国全国人大及其常务委员会有立法权，①观点错误；②与漫画不符，不选。
14．C 权力清单有利于规范政府行为，防止权力滥用，提升政府威信，选②④；漫画没有体现①③。
13．C 结合文字读漫画，领导干部到基层工作才能汲取营养，寓意是要坚持从群众中来到群众中去工作方法，选C；Ａ、Ｂ与漫画“汲取”有一定差距，不选；D与漫画无关，不选。
15．D 漫画中有“立法”二字，表明主体是立法机关，“公民参与”开门立法有利于科学立法、民主立法，选D。
16．A 文化有先进落后之分，优秀文化促进人的全面发展、增强人的精神力量，③④表述不妥。
17．A 个人不良诚信纪录属于思想道德范畴，③④与漫画不符。 18．B 漫画中批评者被拒之门外，寓意是没有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，选B；ACD与材料不符。
19．A 漫画中的树是倡导的核心价值观之树，③④与材料不符。
，志存高远，加上坚持不渝的努力，才能带给你成功；
20．D 在“退休养老金双轨制”下，同等学历、同等职称、同等技能、同等贡献的人因所在单位性质不同，退休金也不同，企业比政府机关和事业单位的养老金低两三倍。因此，要深化改革机关事业单位工作人员养老保险制度，建立更加公平、可持续的养老保险制度，体现权利与义务统一。②观点错误，③材料没有体现。
21．A BCD与材料不符。
22．B 标题是乡愁，漫画中文字有拆，画者惊讶，小溪、炊烟、果树、牛羊，一幅静谧的乡村图画，将被拆迁喧嚣打碎，漫画寓意是在城镇化建设中要让居民记住乡愁。消灭村庄观点是错误的，排除Ａ，CD与漫画寓意不符。
23．C 助推教育公平在于教育的地位及公民享有平等的权利，选②③；①④观点正确，但不是根源，均排除。
24．B 税收多导致民生之树不能枝繁叶茂，启示我们要减税，选B；ACD与漫画不符。
25．D 注意漫画中的文字“路在脚下”“基层就业”，表明大学生就业把个人兴趣爱好和国家需要结合起来，在个人与社会的统一中实现价值。
26．A 漫画有警钟，有数字2.5，表明要加强对PM2.5监测，做好大气污染防治预警，寓意是政府要提供公共服务职能，坚持对人民负责的原则，选①②；③④与漫画主旨不符。
27．B 从漫画和题目可以看出，跟着别人的脚步前进，墨守成规，没有创新，选B；材料没有体现ACD。
“能追无尽景，始是登高人”