发布时间 : 星期一 文章2015年天津市中考物理试卷答案与解析要点更新完毕开始阅读
（2）根据实验需求在虚线框内设计一个记录表格；并将某次实验的电表示数（图3所示）及计算结果填入表中．
考点： 伏安法测电阻的探究实验． 专题： 测量型实验综合题． 分析： （1）根据图3确定电压表和电流表的量程，将电流表、被测电阻以及滑动变阻器串联连接，电压表并联在被测电阻两端；注意滑动变阻器按一上一下的原则接线； （2）用伏安法测量某定值电阻R的阻值．需要测量定值电阻两端电压、电路中的电流，需要计算电阻的数值，而且要进行多次测量求平均值，据此设计表格． 解答： 解：（1）已知电源电压为3V，所以电压表的量程为0～3V；电流表的量程为0～0.6A； 将电流表、被测电阻以及滑动变阻器串联连接，电压表并联在被测电阻两端；注意滑动变阻器按一上一下的原则接线；如下图所示： （2）用伏安法测量某定值电阻R的阻值，需要设计实验次数3次，记录电压表的度数，由图可知，电压表所选量程为0～3V，由指针位置可知，电压表的示数为2.4V；
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由图可知，电流表所选量程为0～0.6A，由指针位置可知，电流表的示数为0.24A； 由I=，可得电阻的数值R==实验次数 1 2 3 =10Ω，计算电阻的平均值等栏目，如图所示： 电流I/A 0.24 电阻R/Ω 10 电阻平均值R/Ω 电压U/V 2.4 点评： 此题是伏安法测量定值电阻的阻值实验，主要考查实物图的连接、电压表、电流表的读数、实验表格的设计等，难易程度适中． 23．（6分）（2015?天津）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时．提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
为了验证猜想，准备了如下实验器材：一个带挂钩的木块（重6N）、两个砝码（每个重5N）、一个长木板和一个弹簧测力计，所用实验装置如图所示．
在验证猜想一时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，读取弹簧测力计的示数；在木块上分别放置一个和两个砝码，按上述操作再做两次实验，得到的实验数据如下表所示． 实验次数 压力/N 测力计示数/N 滑动摩擦力/N 1 6 1.8 1.8 2 11 3.3 3.3 3 16 4.8 4.8 （1）请将表中空格部分填写完整． （2）结合实验过程分析表中数据，得出的结论是 在接触面的粗糙程度相同时，接触面上的压力越大时，滑动摩擦力越大 ；
（3）为了验证猜想二，还需增加的实验器材： 两块接触面粗糙程度不同的长木板 ．
考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力； （2）分析表中数据，根据滑动摩擦力的影响因素分析解答； （3）要验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，需要保持压力大小一定，改变接触面的粗糙程度，据此解答． 解答： 解：（1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块受到的拉力，当木块做匀速直线运动时拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，由此可得：三次的滑动摩擦力分别为：1.8N、3.3N、4.8N； （2）结合实验过程分析表中数据，得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，接触面上的压力越大时，滑动摩擦力越大； （3）要验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，需要保持压力大小一定， 14
改变接触面的粗糙程度；由此可知需要添加的器材为：两块接触面粗糙程度不同的长木板． 故答案为：（1）数据如上表格； （2）在接触面的粗糙程度相同时，接触面上的压力越大时，滑动摩擦力越大； （3）两块接触面粗糙程度不同的长木板． 点评： 此题主要考查学生对于探究滑动摩擦力大小的因素实验的理解，学会数据整理是做实验的必要条件． 24．（6分）（2015?天津）某同学要测出一个电压约为40V的电源电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源：一块电压表（量程0～15V）；四个阻值已知的电阻，分别为R1（100Ω）、R2（150Ω）、R3（200Ω）和R4（4kΩ）；一个开关及若干导线．请合理选择器材，设计一个实验精确地测出电源电压．要求： （1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）． 考点： 控制变量法与探究性实验方案． 专题： 测量型实验综合题． 分析： 由题中的条件可知，电压表的量程小于电源电压的值，电压表的测量范围在电源电压的三分之一和二分之一之间，所以必须采用几个电阻串联，分别测电压的办法来测量． 解答： 解：（1）本题中需要考虑电压表的量程，无论电压表测量哪个电阻的电压，电压表的示数都不能超过15V，因此选用R1、R3两个电阻串联， 则电路中的电流I=U1=I×R1===A，则电阻R1上的电压为A×100Ω≈13.3V，不超过15V， ==A 若选用用R1、R2两个电阻串联，则电路中的电流I′=则电阻R1上的电压为=I′×R1=A×100Ω=16V，超过15V，故不能选用R1、R2两个电阻串联； 若选用用R1、R4两个电阻串联，尽管电阻R1上的电压也不超过15V，但是指针偏转角度较小，不容易读数，因此因此选用R1、R3两个电阻串联最合适， 设计的电路图如下图， （2）测量步骤：①按照电路图连接电路； ②闭合开关S，读出电压表的示数U1， （3）串联电路中的电流处处相等，则， 15
则电源电压的表达式U=， 点评： 本题要求学生综合运用电学知识设计实验方案，对学生的探究能力考查力度比较大，要求在平时学习中，多注重这方面的训练． 25．（6分）（2015?天津）底面积为S0的圆柱形薄壁容器内装有密度为ρ0的液体，横截面积为S1的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连，且部分浸入液中，此时细线刚好伸直，如图所示．已知细线所能承受的最大拉力为T，现往容器中再缓慢注入密度为ρ0的液体，直到细线刚好被拉断为止．请解答下列问题；
（1）画出细线刚好伸直时，木块在竖直方向上的受力示意图；
（2）导出细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入的液体质量m之间的关系式；
（3）求出细线刚好被拉断时与细线断后容器中液面恢复稳定时，容器底部所受液体压强的变化量．
考点： 阿基米德原理；力的合成与应用． 专题： 浮力． 分析： （1）细线刚好伸直时，木块竖直方向上受到重力和浮力作用，二力平衡，大小相等，根据力的示意图画法，画出二力的示意图； （2）随着液面的上升，浮力增大，绳子的拉力增大，细线的拉力F等于增大的浮力，即F=△F浮=ρ0gV排，；由密度公式ρ=的变形公式m=ρV和体积公式V=Sh表示出容器内注入的液体质量，二式联立可得到细线对木块拉力F与注入的液体质量m之间的关系式； （3）细线刚好被拉断时，木块受到重力、浮力和细线的拉力，其关系式为F浮=G+T；细线断后容器中液面恢复稳定时，木块漂浮，F=G；将二式联立，根据阿基米德原理和压强计算公式，得出容器底部所受液体压强的变化量． 解答： 解：（1）细线刚好伸直时，木块受到重力和浮力作用，二力平衡，大小相等，力的作用点画在重心上，如图所示： （2）注入液体的质量为m时，细线对木块的拉力为F，液面上升的高度为△h， 细线对木块的拉力F等于木块增大的浮力，则有： F=△F浮=ρ0gV排=ρ0gS1△h，① 由ρ=得，容器内注入的液体质量： m=ρ0V液=ρ0（S0﹣S1）△h，②
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将①式和②式联立，解得： F=m； （2）当细线刚好被拉断时，F浮=G+T， 液面恢复稳定后，F浮′=G， 即：F浮﹣F浮′=T， ρ0g（V排﹣V排′）=T ρ0g△h′S0=T △p=． 答：（1）见上图； （2）导出细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入的液体质量m之间的关系式为：F=m； （3）求出细线刚好被拉断时与细线断后容器中液面恢复稳定时，容器底部所受液体压强的变化量为△p=． 点评： 本题考查了阿基米德原理、密度公式、压强公式、力的合成知识的综合运用，对木块正确的受力分析，灵活运用阿基米德原理和液体压强公式进行转化是解题的关键，属于难题． 17