发布时间 : 星期日 文章苏教版小学数学四年级上册 第3单元 观察物体 第1课时 观察物体 (一) 拓展资料 画杨桃更新完毕开始阅读
画杨桃有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
\杨桃是这个样子的吗?\\倒不如说是五角星吧!\
老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家:
\这幅画画得像不像?\\不像!\\它像什么?\\像五角星!\
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:\画杨桃画成了五角星，好笑么?\
\好-笑!\有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:\现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗?\
\不……像。\
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\那么，像什么呢?\\像……五……五角星。\\好，下一个。\
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说:\提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。\
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
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