发布时间 : 星期日 文章北师大版六年级语文上册基础知识重点梳理更新完毕开始阅读
2、作者介绍： 3、课文链接 4、重点句子解析： 《语文天地》七
快乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地。我们心中充满热情，来到你的圣殿里。你的力量，能使人们，消除一切分歧。在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。——席勒《欢乐颂》
含义：本诗是由德国诗人席勒在1785年写的，后来被贝多芬谱曲，成为贝多芬第九交响曲第四乐章的主要部分。本诗表达了诗人对自由、平等、博爱理想的追求。
第八单元：岁寒三友
描写岁寒三友的成语：
松柏常青 松龄鹤寿 玉洁松贞 胸有成竹 竹报平安 势如破竹 青梅竹马 驿寄梅花 暗香疏影
《墨梅图题诗》
1、字词积累：砚台 乾坤 腐败 花蕊 横贯 卓尔不群
2、作者介绍：王冕：字元章，号煮石山农，浙江绍兴人，元朝著名诗人、画家、书法家，因不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐败风气而过着隐居的生活，擅长画梅花和竹石。
3、课文链接
4、重点句子解析：墨梅图题诗 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
解释：我画的我家洗砚池边的梅花，一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化而成的。梅花不需别人夸奖颜色好看，只求在天地间留下清香的正气。
中心思想：本文诗人以梅花自喻，表现了不同流合污的气节和卓尔不群的人品。
《墨竹图题诗》
1、字词积累：衙门 书斋 思绪万千 夜不能寐 啼饥号寒 赈灾 高标挺立 特立独行岿然不动
2、作者介绍： 郑燮：字克柔，号板桥，江苏兴化人，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一，以书画闻名，擅长写兰竹诗。
3、课文链接
4、重点句子解析： 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。解释：在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出的萧萧之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我虽然只是小小的州县官，但是老百姓的一举一动都牵动着我的感情。
中心思想：本诗表达了作者“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。
《苍松怪石图题诗》
1、字词积累：天阙 阿谀奉承 耿直廉洁 不屈不挠 铮铮铁骨
2、作者介绍：李方膺：清朝诗画家，“扬州八怪”之一，善画梅。
3、课文链接.
君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松
之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱经冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
解释：您难道不知道，在严寒的季节，哪里去寻找青青碧草。您难道没看到，那高高的山上松树挺立着。大自然本不能塑造修饰什么，万物可贵之处在于他们的真实本色。枝干挺直使山峰更加雄壮，秀丽的景色没有和他同等的。饱经风霜与冰雪，永远那样苍劲。松树挺拔的身姿直插云天，那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。
中心思想：本诗写出了苍松的坚强质朴、不屈不挠，比喻了诗人不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁的铮铮铁骨的精神。
4、重点句子解析： 《黄山松》
1、字词积累： 拜谒 浩然正气 虬枝 峥嵘 2、作者介绍：张万舒 3、课文链接 4、重点句子解析：
《竹颂》
1、字词积累：攀附 苍茫 郁郁葱葱 2、作者介绍： 3、课文链接 4、重点句子解析： 《梅香正浓》
1、字词积累：昏庸 权术 士卒 自刎 高官厚禄 体恤 戕害 寡廉鲜耻 唾骂
2、作者介绍： 3、课文链接 4、重点句子解析： 《语文天地》八：对联
松柏风度—梅竹情操 竹开霜启翠—梅动雪前春
格超梅之上—品在竹之间
1.品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。 解释：人品像梅花一样坚贞，有骨气，做人像秋水一样高洁。
2.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
解释：虚心的竹子必定有垂下的枝叶，高傲的梅花没有不向上的花蕊，诗人郑燮通过歌颂了竹子的谦虚来比喻自己自谦的美德，用梅花来比喻自己不阿谀奉承的正气。
3.学翠竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
解释：做人应该像翠竹那样，一直到老都谦虚谨慎，虚怀若谷，并且具有坚定的气节，崇敬苍松那样久经风雨而不畏严寒的精神。