发布时间 : 星期六 文章2019年山东省临沂市中考化学试卷更新完毕开始阅读
下列说法正确的是（ ）
A．A的溶解度大于B的溶解度
B．将50℃时A、B、C的饱和溶液降温至30℃，所得溶液的溶质质量分数：C＞A＝B
C．降温可以使接近饱和的C溶液变为饱和溶液 D．M点表示30℃时A、B两种物质的溶解度相同
【解答】解：A、A的溶解度大于B的溶解度错误，因为没有指明温度；故选项错误； B、将50℃时A、B、C的饱和溶液降温至30℃，所得溶液的溶质质量分数：A＝B＞C，C＞A＝B错误；故选项错误；
C、降温可以使接近饱和的C溶液变为饱和溶液错误，因为C的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；
D、M点表示30℃时A、B两种物质的溶解度相同正确，因为M是交点；故选项正确； 故选：D。
15．（2分）（2019?临沂）与元素的化学性质关系最密切的是（ ） A．元素的相对原子质量 C．元素的核电荷数
B．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
【解答】解：元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，而相对原子质量、原子核外电子数及核电荷数与元素的化学性质关系并不密切。 故选：D。
16．（2分）（2019?临沂）下列物质混合，能发生化学反应且现象不明显的是（ ） A．铝与硫酸铜溶液
B．氢氧化钠溶液与稀盐酸 C．澄清石灰水与纯碱溶液 D．硫酸钠溶液与氯化铜溶液
【解答】解：A、铝与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，会观察到铝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为无色，能发生反应，但现象明显，故选项错误。 B、氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，能发生化学反应且现象不明显，故选项正确。
C、澄清石灰水与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液，能发生反应，但现象明显，故选项错误。
D、硫酸钠溶液与氯化铜溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误。 故选：B。
17．（2分）（2019?临沂）鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是（ ） A B C D A．A
实验目的
鉴别空气、氧气、二氧化碳 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
鉴别稀盐酸和稀硫酸 鉴别稀盐酸和澄清石灰水
B．B
实验设计
燃着的木条分别伸入集气瓶 分别滴加无色酚酞溶液 分别滴加BaCl2溶液 分别滴加紫色石蕊溶液 C．C
D．D
【解答】解：A、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项错误。
B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能鉴别，故选项正确。
C、BaCl2溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，可以鉴别，故选项错误。
D、稀盐酸和澄清石灰水分别显酸性、碱性，分别能使紫色石蕊溶液变红色、变蓝色，可以鉴别，故选项错误。 故选：B。
18．（2分）（2019?临沂）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂与方法正确的是（ ）
A．H2（水蒸气）：通过浓硫酸
B．CO（CO2）：通过NaOH溶液
C．NaCl溶液（CaCl2）：加入过量Na2CO3溶液，过滤 D．铁粉（锌粉）：加入稀硫酸，过滤
【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，应再进行干燥，故选项所采取的方法错误。
C、CaCl2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、锌粉和铁粉均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：A。
二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其它每空1分,共40分)
19．（5分）（2019?临沂）坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。
（1）植物的光合作用需要吸收空气中的水和 CO2 （填化学式），可有效减缓温室效应。
（2）自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最髙的是 蒸馏 。 （3）硫酸工厂排放的尾气中常含有SO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液吸收，发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O．Na2SO3中S的化合价为 +4 。 （4）随着人类对能的需求量日益增长，化石燃料等不可再生能面临枯竭的危险，利用化石燃料也造成不良影响。氢气作为能，越越受到人们的关注，燃烧放出热量多，燃烧产物是 H2O （填化学式），不污染空气。
（5）为了节省石油资，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，可使用车用乙醇汽油（是在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料。乙醇的化学式为 C2H5OH。 。
【解答】解：（1）植物通过光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气，可有效减缓温室效应；
（2）我们把蒸馏所得的水认为是纯净物，在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单
一操作相对净化程度最髙的是蒸馏；中
（3）在Na2SO3中，已知Na显+1价，O显﹣2价，设S的化合价为。 （+1）×2++（﹣2）×3＝0 ＝+4；
（4）氢气在氧气中燃烧生成水，对环境无法治； （5）乙醇的化学式为：C2H5OH。 故答案为： （1）CO2； （2）蒸馏； （3）+4； （4）H2O； （5）C2H5OH。
20．（4分）（2019?临沂）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的微观示意图如表所示
物质 微观示意图
甲
乙
（1）一个丙分子共有 9 个原子。
（2）甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁，反应的化学方程式为 2CO2+6H2C2H5OH+3H2O 参加反应的甲和乙的分子个数比为 1：3 。 【解答】解：（1）由微粒的构成可知，一个丙分子是由9个原子构成的；
（2）由题意可知，一氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了乙醇和水，反应的化学方程式是：2CO2+6H2C2H5OH+3H2O，由方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为2：6＝1：3。
故答为：（1）9；（2）2CO2+6H2C2H5OH+3H2O，1：3。
21．（3分）（2019?临沂）化学于生活、生产、科技，又用于生活、生产、科技。 （1）所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。在日常生活中，我们都应传播“低碳”理念，提倡“低碳”生活。请你写出“低碳”出行的一种方式 步行或乘公共交通工具 。 （2）农村有句谚语“雷雨发庄稼”，是在放电的条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸
丙 丁