2018年秋七年级数学上册第三章一元一次方程单元综合测试卷(含解析)(新版)新人教版

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第三章

考试时间:分钟;满分:分 学校姓名:班级:考号:

题号 得分

评卷人 得 分 一 二 三 总分 一.选择题(共小题,满分分,每小题分) .(分)下列各式符合代数式书写规范的是( ) .

.×

.﹣元 .

.(分)已知苹果每千克元,则千克苹果共多少元?( ) .﹣

. .

.(分)按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是( )

., .﹣,﹣

., .,

.(分)下列各式中不是方程的是( ) . .π≠ .﹣

.(分)已知是关于的方程的一个解,则的值是( ) .﹣

.﹣

.﹣

.﹣

.(分)已知.﹣

,则满足为整数的所有整数的和是( )

. . .

.(分)下列变形中: ①由方程

去分母,得﹣;

②由方程两边同除以,得;

③由方程﹣移项,得; ④由方程﹣

两边同乘以,得﹣﹣().

错误变形的个数是( )个. . . . .

.(分)若﹣和﹣互为相反数,则的值是( ) . . .﹣

.(分)我国古代数学著作《孙子算经》中有“多人共车”问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问人与车各几何?其大意是:每车坐人,两车空出来;每车坐人,多出人无车坐.问人数和车数各多少?设车辆,根据题意,可列出的方程是( ) .﹣

.(﹣) .

.(﹣)()

.(分)甲、乙两运动员在长为的直道(,为直道两端点)上进行匀速往返跑训练,两人同时从点起跑,到达点后,立即转身跑向点,到达点后,又立即转身跑向点…若甲跑步的速度为,乙跑步的速度为,则起跑后内,两人相遇的次数为( ) . . . .

评卷人 得 分 二.填空题(共小题,满分分,每小题分)

.(分)将等式﹣﹣变形,过程如下:因为﹣﹣,所以(第一步),所以(第二步),上述过程中,第一步的根据是,第二步得出了明显错误的结论,其原因是. .(分)规定一种运算“*”,*﹣,则方程**的解为 .(分)若()与(﹣)互为相反数,则﹣的值为.

.(分)文具店销售某种笔袋,每个元,小华去购买这种笔袋,结账时店员说:“如果你再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜元”,小华说:“那就多买一个吧,谢谢,”根据两人的对话可知,小华结账时实际付款元.

评卷人 得 分 三.解答题(共小题,满分分) .(分)解下列方程: ()()(﹣) ()

.(分)如图,将边长为的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形,拿掉边长为的小正方形纸板后,将剩下的三块拼成新的矩形. ()用含或的代数式表示拼成矩形的周长; (),,求拼成矩形的面积.

.(分)老师在黑板上写了一个等式:()().王聪说,刘敏说不一定,当≠时,这个等式也可能成立.你认为他俩的说法正确吗?用等式的性质说明理由. .(分)小李读一本名著,星期六读了页,第二天读了剩余部分的本名著共有多少页?

.(分)学校准备添置一批课桌椅,原计划订购套,每套元,店方表示:如果多购,可以优惠.结果校方实际订购了套,每套减价元,但商店获得了同样多的利润. ()求每套课桌椅的成本; ()求商店获得的利润.

.(分)“绿水青山就是金山银山”,海南省委省政府高度重视环境生态保护,截至年底,全省建立国家级、省级和市县级自然保护区共个,其中国家级个,省级比市县级多个.问省级和市县级自然保护区各多少个?

.(分)《孙子算经》中有这样一道题,原文如下:

今有百鹿入城,家取一鹿,不尽,又三家共一鹿,适尽,问:城中家几何? 大意为:

,这两天共读了整本书的

,这

今有头鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下的鹿每家共取一头,恰好取完,问:城中有多少户人家?

请解答上述问题.

.(分)植树节前夕,某小区为绿化环境,购进棵柏树苗和棵枣树苗,且两种树苗所需费用相同,每棵枣树苗的进价比每棵柏树苗的进价的倍少元,每棵柏树苗的进价是多少元. .(分)某市对供水范围内的居民用水实行“阶梯收费”,具体收费标准如表: 一户居民一个月用水为立水费单价(单位:元立方方米 ≤ 超出立方米的部分 米) 某户居民三月份用水立方米时,缴纳水费元 ()求的值;

()若该户居民四月份所缴水贵为元,求该户居民四月份的用水量.

年七年级上学期 第三章 单元测试卷

参考答案与试题解析

一.选择题(共小题,满分分,每小题分) .

【分析】根据代数式的书写要求判断各项. 【解答】解:、代数式书写规范,故符合题意;

、数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面,故不符合题意; 、代数式作为一个整体,应该加括号,故不符合题意; 、带分数要写成假分数的形式,故不符合题意; 故选:.

【点评】本题考查了代数式,代数式的书写要求:()在代数式中出现的乘号,通常简写成“?”或者省略不写;()数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;()在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.

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