发布时间 : 星期六 文章传播与文化教学大纲更新完毕开始阅读
?（5）数字网络时代：海量信息、消除传播过程空间与时间延误。信息传播的双向互动改
变了社会的知识构成。公共领域的建构、公众的培养、传播者与受众界限模糊。
?五个阶段总结：
?传播技术的发展带来“过去所不能想像”的变化。根本上说是一种累计。
?从声音传播到声音与文字同时传播，再到影像传播，表达形式越来越多样，表达越来越精
致、丰富、准确。
?依靠新的通讯技术，信息能够保存留传，知识得以积累，文化得以薪传。传播的时间延误
和空间距离被消灭。
?信息传播需要的大市场，把知识从少数精英分子掌握中拿出供大众享用。大众传播媒介使
知识大众化、平民化，导致社会权力分散，社会结构发生变化。
?传播发展史与科技发展密切联系，构筑了人与社会、社会发展与技术的新的关系，麦克卢
汉关于“媒介即人体的延伸”与“媒介即技术”的观点是对这种新关系的解读。 二、传播
?1、传播（Communication）的定义
?传播作为动词（to communicate），在普通的词汇中使用频繁，和传播意义相近的词有交
流，交通等。
?例如，在基督教活动中，人们把分享信仰、交流体会称作交通。所以传播作为科学用语
时，单一的定义很难概括了。 ，
?给传播下定义主要包括了三个方面： ?其一，概括性与约束性对应的。
?传播被概括为“把生命世界不相连的部分联系起来的过程”。人类社会传播行为； ?传播又被约束性地定义为：通过电话、电报、无线电、互联网等手段传送信息、命令等的
手段；
?其二，有目的的传播。
?有目的性的传播定义为：信息提供者为了实现影响信息接受者行为的意图，向接收者传输
信息；
?其三，不为目的传播定义为：“一个把为一人或某类人所垄断的变成两人或更多的人共知
的过程”
?传播被定义为：将一个信息从信源传递给受众的过程。传送和接受双方都可以理解的信息，通过联络彼此的通道—媒介传达，以建立共识。传播是人类交换意义的互动过程。
?这个定义包括三个根本的问题： ?A、传播是有目的的； ?B、传播期待结果-接受。
?C、一个完整的传播行为是传受双方共同努力的。
拉斯威尔传播公式
?美国政治学家拉斯威尔（1948）提出研究传播行为的公式，这个公式可以用来回答传播是
什么：
?谁（Who）? ?说什么(Says what)?
?通过什么通道(In which channel)? ?向谁说(To whom)?
?产生什么效果(With what effect)?
?根据这个行为过程公式得出传播研究的基本范畴 ?谁—传播者 ?说什么—内容分析
?信息通过什么通道—媒介研究 ?向谁—阅听人受众研究 ?产生什么效果—效果研究
?2、传播过程的三个要素
?（1）信息
?信息（符号sign——符码code）与文本
?传播的信息是被符号化的“事实”，所谓符号化是指原本事实以符号的形式出现，符号的特
征决定了它的存在。
?信息符号的特征：
?A 、有某种物质形式，这个形式具备代表意义的合法性（被人们承认并且可以使用）。例
如“高山流水”一句。通常情况下高山和流水是指自然地貌形成的物状，如果把“高山流水”放在俞伯牙与钟子期因一曲《高山流水》成知音之交的故事中，便具有了知音之意。
?
?B 有一种符号系统（符码），它包括了使用这些符号的文化成员约定俗成的规则。例如联
想。联想只要是具有逻辑性和合理性，一般就可以获得分享。
?乔布斯把笛卡尔的名言“我思故我在”变成了iMac的广告文案I think, therefore iMac！ ?关于苹果的四种说法：牛顿的苹果、伊甸园的苹果、砸在乔布斯头上的苹果、谁？咬过的
苹果
?C 符码有表意符码、行为符码和其他专业符码。
?表意符码以语言为代表，是所有符码中最基础、最重要的。表意符码的主要特征是：具有
意义的最小单元。
?例如：孩子、大山、道路等；这些单元根据排列组合规则构成一个基本信息或文本。例如：
大山里的孩子寻找到走出大山的路；
?大山里的孩子；城市里的孩子
?公共服务方面的一些常见符码因为其图像化程度较高，可以被看作是行为符码和表意符
码。例如公厕的标识：
?
）传播者
?（2
?传播者类似一位作者，一个有文化身份的“作者”，不是一个单纯的“码字”的人。 ?大众传播时代，许多作品真正的作者是很难确定的，因为在生产过程中，有许多人都以不
同的方式参与写作。例如电视作品有编剧、摄像、剪辑、播出，更有电视媒体的时间价值左右作品的内容、方式和诉求。
?网络媒介更是如此。
?关于传播者——作者的认识：
?A信息是一种产品。信息产品不仅可以直接使用，也影响人们的观念。专业传播者是一种
社会分工；信息的传播者同时也赋予信息一种意识形态的观念, 赋予某些思考的方式。
?B
、传播者是在一个工作领域从事传播活动，“这是一个具有自身历史、生产方式、类型、
习俗以及既定实践的自为领域。”传播者与作者一样在“很大程度上受制于他能利用的话语资