发布时间 : 星期六 文章-《体育与健康》三年级下学期教案更新完毕开始阅读
运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 第三节 组织： 踢腿运动( 8拍×8) 四列横队，体操队型 基 1、 教师讲解动作要求本 三、游戏： 和方法。 部 穿过小树林； 2、 教师做完整的正确分 规则： 的示范。 1、必须站在起跑线后， 3、 教师个别指导。 拍手后才能起跑。 4、 找好学生做表演。 不得碰到下树，如碰到15 2/3 扶起后才能其跑。 要求： 1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 分组练习。 一、放松练习 组织： 结 二、本课总结讲评 1，随教师做充分放松 束 1．学生自我评估学习情 2，学生分组小结自我评部 况 5 1 估 分 2．教师总结 3，集中汇报。 3．布置收还器材 4，归还器材 三、师生再见 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 教 50% 学 八个小木柱； 练习 器 四个标志物； 密度 材 教学提示 着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范 教学反思
第 三 课 时间： 新广播操（3-5）节 教学内容 游戏：守卫红旗 1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 教学目标 2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学重点 广播操的复习 教学难点 做好每个动作 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规： 组织：××××× ××××× 准 1.体委整队、师生问 ××××× 备 好、报告人数、检查服 ××××× 部 装。 ◎ 分 四列横队，体操队型 2.宣布课的内容和任10 1 1.教师讲解徒手操的务。 动作和要求。 三、准备活动： 2.师生一同练习。 1.队列练习； 要求： 2.小型徒手操； 学生认真听队列的要3.专项准备活动； 求。 广播操复习 组织：四列横队，体操 第三节 队型 踢腿运动( 8拍×8) 1.教师讲解动作要求基 和方法。 本 第四节 2.教师做完整的正确部 体侧运动(8拍×8) 的示范。 分 第五节 3.教师个别指导。 体转运动(8拍×8) 15 3/4 4.找好学生做表演。 要求： 1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 2.分组练习。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 游戏； 组织： 基 守卫红旗 1，教师讲解游戏的方法本 规则 和规则 部 一， 没有被教导的人 2，教师做正确的示范 分 不得随意进入圈内。 3，正确评定胜负 2、叫号时要清楚、响亮， 4，分组比赛 松手时红旗必须竖直 10 2/3 要求： 一，学生认真听游戏的方法和规则 一、放松练习 组织： 结 二、本课总结讲评 1，随教师做充分放松 束 1．学生自我评估学习情 2，学生分组小结自我评部 况 5 1 估 分 2．教师总结 3，集中汇报。 3．布置收还器材 4，归还器材 三、师生再见 5，师生再见 要求： 放松、调整呼吸 教 学 练习 器 密度 40% 材 着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范 教学提示 教学反思
第 四 课 时间： 新广播操（6-8）节 教学内容 游戏：改换目标 1.通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 教学目标 2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 教学重点 广播操的复习 教学难点 做好每个动作 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规： 组织：××××× 1、体委整队、师生问 ××××× 准 好、报告人数、检查服 ××××× 备 装。 ××××× 部 2、宣布课的内容和任 ◎ 分 务。 四列横队，体操队型 二、准备活动： 1.教师讲解徒手操的动 1、队列练习； 10 1 作和要求。 2、小型徒手操； 2.师生一同练习。 专项准备活动； 要求： 学生认真听队列的要求 广播操复习 组织： 四列横队，体操队型 基 第六节 1.教师讲解动作要求和本 腹背运动(8拍×8) 方法。 部 第七节 2.教师做完整的正确的分 跳跃运动( 8拍×8) 示范。 第八节 3.教师个别指导。 整理运动(8拍×8) 15 3/4 4.找好学生做表演。 要求： 1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 2.分组练习。