发布时间 : 星期五 文章-《体育与健康》三年级下学期教案更新完毕开始阅读
《体育与健康》三年级下学期教学内容安排表
类 别 室内理论课 广播操 项 目 课 时 体育常识 新广播操（复习） 投掷垒球 田径 跳远 耐久跑 掷实心球 体操 技巧：不同开始姿势的前滚翻 技巧：立卧撑 基本队列队形练习 队列队形 各种姿势的走 走跑交替 韵律操 跳绳 武术 韵律操 跳双绳 跳大绳 组合动作 篮球（双手胸前投篮） 球类 足球（脚弓运球） 排球垫球 游戏课
周次 1 1、2 3 3 4 4、5 6 7 8、9 9 10 1课时 4课时 1课时 2课时 2课时 4课时 2课时 2课时 4课时 1课时 1课时 4课时 10、11 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 11 12 13 14 15 16 17 游戏 第 一 课 时间： 室内课 教学内容 游戏：抓手指 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 教学目标 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学重点 对游戏好处的理解和认识。 教学难点 游戏的安全性教育 运动量 课的结构 准 备 部 分 基 本 部 分 教学内容 时间 10 20 次 数 1 组织教法与要求 组织： 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以 4、培养优良品德。 做游戏可以使心情愉快。 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。 组织： 1、教室讲解语言要清 晰。 2、要求： 1.学生认真遵守纪律。 2.养成良好的坐立行的 正确姿态。 3.能够自觉做到无故旷1 课，迟到，有事要请假。 要求： 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 游戏： 组织： （抓手指） 1.教师讲解游戏的方 规则： 法和规则。 基 1、手放平。 2.教师做示范。 本 2、食指尖必须顶着手 3.学生练习和游戏。 部 掌心。 要求： 分 3、听到教师口令后才 1、学生认真听讲游戏方能抓手指。 6 3 法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 结 一、总结本次课的情 1.教师总结本次可的情束 况。 况。 部 二、下课。 4 1 2.学生按教室的座位分 坐好。 教 学 练习 器 密度 20% 材 室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体教学提示 育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等 教学反思
第 二 课 时间： 新广播操（预备节，1-2）节 教学内容 游戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 教学目标 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学重点 广播操的复习 教学难点 做好每个动作 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规： 组织：××××× 1、体委整队、师生问好、 ××××× 准 报告人数、检查服装。 ××××× 备 2、宣布课的内容和任 ××××× 部 务。 ◎ 分 二、准备活动： 10 1 四列横队，体操队型 1、小游戏； 1、教师讲解徒手操的动2、“抓人小型徒手操。 作和要求。 3、专项准备活动 2、师生一同练习。 要求： 学生认真听队列的要求。 一、队列队形： 组织： 1、集中注意力联系； 1、教师讲动作方法和要 （有效与无效） 领。 基 2、快快集合； 2、教师做正确的示范。 本 3、稍息、立正、向右看 3、教师个别指导。 部 齐； 4、找好学生做表演 分 4、变换队形； 要求： 二、广播操复习 15 3/4 1、学生认真听动作方法预备节(8拍×4) 和要领。 第一节 2、学生练习。 伸展运动(8拍×8) 3、分组练习。 第二节 4、动作一致，精神饱满 护胸运动(8拍×8)