发布时间 : 星期二 文章新版人教版二年级下册第七单元万以内数的认识教案更新完毕开始阅读
(1) 我由2、0、1、0四个数字组成。 (2)我的最高位数字是2。 (3)读数时一个“0”都不读。 2010 2001 2100 4．评一评，谁对谁错？
明明说：三(1)班有学生60人，60是近似数。（ ） 兰兰说：三(4)班大约有学生60人，60是近拟数。（ ） 两个60有什么不一样？
【设计意图：通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。】 5．说一说
《少儿读物》有多少本？咱们去看一看。 《少儿读物》的本数是80个十。
《世界名著》有2100本 。 《少儿读物》有800本。 看了这2条信息，你能提出一个数学问题并口答吗？ 三、拓展小结,构建知识体系
在生活中，我们经常会碰到比10000更大的数，有兴趣的同学课后可以从这五个方面对更大的数进行研究！
【设计意图：通过总结，让学生将本节课所学的知识与以往所学知识加以对比，逐步形成清晰的脉络，构建自己的认知体系。】 板书设计：