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浅谈学生英语能力的培养
我国英语教学已从“满堂灌”式的知识传授逐步走向素质教育的全方位综合能力的培养。这是一条从简单到复杂、从低级到高级的发展道路。教育部颁发的“英语课程标准”体现素质教育思想，体现了新的教育理念和教育教学研究成果。课程标准的实施，必将推动学校、教师和社会教育观念的转变，促进教育改革，推进素质教育，使学生受益。本文拟通过学习课程标准，就当今的英语课程改革，从学生兴趣，学习潜能、学习意志等方面谈谈自己的心得体会。
1.激发学生兴趣，锻炼学生的综合运用能力
当前教育的主题已不再是传统的应试教育，而是基础教育课程的改革和随之孕育而生的新课程体系。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。《基础教育课改纲要》规定了综合实践活动为小学生必修课程，综合实践活动是发挥学生主体意识，培养他们主体探究精神的自由天地，让他们在自主探索的活动中逐步培养和提高综合运用能力。
英语综合实践活动以跨学科的专题学习为主，为学生提供一个开放时空天地，活动内容丰富，形式多样，突出学生
能力的培养和素质整体的发展，促进学生综合运用知识和各方面素质协调发展的能力。以小学英语牛津版3B第九单元shopping为例：在学完 shopping后我和学生开展“跳蚤市场做买卖”的英语综合实践活动，活动内容来源于社会生活，使学生感到亲近、亲切。通过学生亲身实践，锻炼学生的人际交往能力和用语言进行交际和解决问题的能力，调动学生自学和运用英语的主动性，并培养学生的经济意识和组织能力。又如我和学生开展的\大家来办有声英语报\的英语综合实践活动，活动贴近学生的生活，生动有趣又简便易行。通过编辑、展览、汇报、评比等系列活动，锻炼学生收集、处理和运用信息的能力；培养学生的设计理念，动手能力和审美情趣，提高学生创造美、鉴赏美的能力。 2.贴近学生生活，培养学生收集和处理信息能力 英语综合实践活动内容不仅在于教材，更是广阔的社会生活。生活是英语教学的源头活水，英语综合实践活动要打破课内、课外、校内、校外的界限，构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的活动，使活动具有浓厚的生活气息，为学生所喜闻乐见，体现美国著名教育思想家杜威“教育即生活”的教育主张；而且活动不仅限于课堂40分钟，而是积极地向课外、向宏大的社会生活延伸。小学生所学的英语知识极其有限，而在他们的日常生活中却随处可见可闻英语，如日常用品、衣服、电器、商店名称上的英语；报刊、
书籍、网络、音响制品中的英语；还有广播、电视中层出不穷，花样繁多的英语节目??针对这种情况，我以学生的学习兴趣和内在需要为基础，开展了“遨游英语世界”为主题的综合实践活动，同学们的活动空间由课内向课外及校外延伸，他们在生活中挖掘素材，查阅报刊书籍，收听收看广播、电视节目和磁带、录像，还有同学上网冲浪。在开放的环境下，在和谐、民主、轻松的气氛中，同学们的思维得到了最大限度的发挥。教育心理学的研究表明：学生在没有精神压力，没有心理负担，心理舒畅，情绪饱满的情境下，大脑皮层容易形成兴奋中心，思维最活跃，实践能力最强。 3.给足学生空间，挖掘学生的内在潜能
实践活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。教师要提供充足的时空，让学生动脑、动手、动口、动耳，让他们在实践中获得直接经验，又把已获得的知识和经验用于实践，在实践中学习、在实践中提高，在实践中获得“真知、真能”。例如《牛津英语3A》中交通工具与地名一课，既涉及到诸多地方的名胜古迹，又需巧妙地把交通工具和地名互相搭配。在教学中，通过计算机辅助教学，创设让小导游设计最佳外出旅游路线及所乘交通工具的情境。如根据地方远近而选择交通工具，出现一幅兵马俑的画面，让小导游听各种交通工具发出的声音，从而选择最恰当的plane ；或是设计一个大转盘，根据提供的交通工具选择
合适的地点，如骑上bike去park；再者是呈现一幅电子地图，让小导游随意选择旅游地点和交通工具。??诸如此类，把教材上的内容重新加以编排整理，配以多媒体运用手段，让学生在无穷的英语世界里，自主地、创造性地在其中遨游，学习潜能得到充分的发挥。
4.分享合作快乐，锻炼学生的学习意志
英语综合实践活动将研究性、知识性与综合能力融为一体，为学生提供自由地想、做、说的条件，并充分重视学生在整个活动过程中的独立性和创造性。学生在活动中，在实践中自主学习英语，学会英语，使用英语，真正成为自己学习和活动的主人，实现自己的特长，体现自身的价值。通过开展多层次、综合性的英语综合实践活动，使学生从“小我”的世界跨入更广阔的周围的世界。在活动中学生通过实际运用英语感受到英语的魅力，从而激起学习英语的兴趣，提高学习的质量；在活动中渗透的道德、审美、哲学、艺术等思想能丰富学生的认知领域，促进学生知识、能力、情感向整体化发展；在活动中还能发现学生的优点和特长，开展综合实践活动有助于培养他们全面成才，提高他们的综合素质，从而使其终身受益。