发布时间 : 星期二 文章人教版八年级物理下册各章测试及总结更新完毕开始阅读
C ．减小瓶内外气体的压力差D ．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力
2、马德堡半球实验的设计者是（ ）
A 奥托?格里克 C 托里拆利 B 马德堡 D 伽利略
3、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 ( ) A 外界大气压强 B 外界大气压强玻璃管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
4.钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下后松开时，墨水就被吸到橡皮管里去了，这是因为( ) A.橡皮管有吸引力 B.手对弹簧片有压力C.弹簧片有弹力 D.墨水液面上方有大气压 5.在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是( ) A.把炉火烧得更旺一些 B.加热时间长一些
C.不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动 D.在锅上加密封圈，使蒸气不逸出
6.做托里拆利实验时，测得管内水银柱的高度是76厘米，若将玻璃管倾斜到ab位置上，如图所示，则管内水银柱：（ ）
A．高度小于76厘米 B．高度等于76厘米 C．长度小于76厘米 D．长度等于76厘米
第八单元 神奇的压强复习 班级： 姓名： 知识点： 认识压强 1、物理学中把__________作用于物体表面的力叫压力，压力的方向总是_________________。
2、压力的作用效果是____________，且与_________和_________有关，压强是反映_________的物理量，__________________________________叫压强。
3、通常用字母____表示压强，用_____表示压力，用____表示受力面积，则压强定义式写为______。 4、1帕是指_______面积上受______N的压力时所产生的________。
5、增大压强的方法有：①压力不变时,__________，②受力面积不变时，增大________；③在减小________时并________。 减小压强的方法有：①压力不变时,____________，②受力面积不变时，_____________；③_________受力面积的同时减小________。
知识应用1下列说法正确的是（ ）
A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的大小等于重力
C.压力大，压强并不一定大 D.压力一定时，减小受力面积可减小压强。
2、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力、压强最接近（ ） 10Pa 10Pa 10Pa 10Pa
3、一长方形木块放在水平桌面上，现从中央竖直切开取走一半，木块的密度________，木块对桌子压力________，对桌子压强________。现从中央水平切开取走上半，木块的密度________，木块对桌子压力________，对桌子压强________。
4、大卡车有许多轮子，这是通过_______________来减小压强。房屋的墙基比墙宽，是为了_________而避免________。坐沙发比较舒服是因为沙发与人接触面____，在______不变的情况下______了压强。 5、下列做法为了减小压强的是：( )
A．铁路钢轨铺在枕木上B．缝衣针做得很细C注射器针尖做得很尖D．菜刀的刀刃磨得很锋利 6、下列现象中，为了增大压强的是：( )
A.骆驼长着宽大的脚掌 B.载重汽车装有许多轮子 C.坦克车装有宽宽的履带 D.压路机装有质量很大的碾子
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8、三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体(圆柱体对地面产生的压强（ ）
A.铜柱最大 B.铁柱最大 C.铝柱最大 D.一样大
)．把它们竖直放置在水平地面上时，三个
9、 一辆质量5000kg的四轮货车停在水平路面上，1个车轮与地面总接触面积0.04m，求车对地面的压力和压强各是多少？（g=10N/kg）
10、某骆驼对沙地压强是20000Pa，测得骆驼留下脚印每个面积250cm，求骆驼的质量是多大？
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知识点： 研究液体的压强 1、对液体内部压强进行实验和观察分析，可得出以下结论： A.液体对容器________和容器________都有压强。
B.液体内部___________都有压强，在同一深度液体向各个方向的压强都________。 C.同一液体内部，深度越大，液体压强越________。
D.液体内部的压强还与液体的____有关，在深度相同时，液体的密度越大，产生的压强越_______
E. “深度”是指液体内某点到________的________距离，既不是到液体底部的距离，也不是沿着容器侧壁的高度。 2、测量液体压强的工具是________，它是根据U形管中水面的__________反应水的压强的大小。
3、液体压强公式：________________；①P是__________，单位_______；②ρ是____________，单位_______；③h是________，单位_______。
4、连通器是指上端_____，底部互相_____的容器。应用有______、_________、__________、_______ 知识应用 1、如右图，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是：( )
Ａ.P甲＞P乙 Ｂ.P乙＞P甲 Ｃ.P甲=P乙 Ｄ.无法判断
2、民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是×10Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是＿＿＿＿＿m。(ρ海水=1．03×10kg／m，g=10N／kg) 3、如图15所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定
4、把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：①＿＿＿＿＿＿＿__；②＿＿＿＿＿＿＿__。
5、在一个盛满水的水杯中放入一个木球，杯底受到水压强（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断。
6、如图两个容器中都盛有水，水在1234四点所产生的压强分别用P1 P2 P3 P4表示，下列关系中正确的是（ ）
7、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇
高39 m，宽20 m。倘若门外的水位高30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是 Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N。（g取10 N/kg）
8、某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是( ) A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强 B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大 D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 知识点： 大气压与人类生活 1、1654年，德国马德堡市长做了一个着名的实验叫______________，它证明了_______________。首次测定大气压的值的实验是______________。
2、测定大气压的仪器叫气压计，常见的气压计有_____________和______________。
3、1atm等于_________mm水银柱产生的压强，等于________m水柱产生的压强；1atm=__________Pa。 4、人的身体没有被四面八方的大气压压扁，是因为人体内部的压强跟外界的大气压________。 5、大气压与海拔高度有关，海拔越高，大气压_________，海拔越低，大气压_________。
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6、液体沸点随液体表面气压增大而_________，随液体表面气压减小而_________。高山上用________来煮饭，锅内的气压______外面的气压， 使水的沸点__________。 知识应用 1、下列现象不是利用大气压的是：( ) A.用吸管吸饮料 B.医生用注射器给病人注射药液 C.吸盘贴在光滑的墙面上 D.墨水被吸进钢笔
2、青藏铁路全线贯通后，引发了西藏旅游热，许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等
高原反应，其主要原因是：( )
①高原上气温偏低 ②高原上缺氧 ③高原上气压偏低 ④高原上人体能量消耗过多 A.①② B.②③ C.③④ D.①④3、氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压＿＿＿＿＿（填“高”或“低”），球内的气压＿＿＿＿＿（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。4、一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了＿＿＿＿ 。在此过程中，饮料对杯底的压强＿＿＿＿（填“变大”、“变小”、或“不变”）。
5、如右图所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A.保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平 C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些 6、下列情况中大气压变大的是（ ）
A. 登山过程B .晴天变雨天C . 用完的高压锅降温的过程D. 运动员从飞机上跳伞下落过程 7、在做托里拆利实验时，测量数值会变化的是（ ） A .往汞槽中增加汞B .将玻璃管稍向上提，但下端管口仍在汞中 C .换内径更粗点的玻璃管做实验D .从山脚下移到山顶上 实验探究题：
一、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。 （1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。
二、为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。 ①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。 猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的 有关； 猜想C：液体的压强可能与液体的 有关。
②如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验。
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；
实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；
实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同。 ③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？
答： （填“有关”或“无关”）
三、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 四、如图所示是人们常用的订书机． 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识． 例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦．请你按照样例再写出一个： ．
五、下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． (1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______。 (2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
①______________________，该结论是通过分析比较实验序号_________的数据得出来的． ②___________________________，该结论是通过分析比较实验序号__________的数据得出来的．
认识浮力 班级_______ 1、浸在液体中的物力，这样的力叫做浮力产生的原因
_______ 姓名体会受到 浮力；
是
____________________________；浮力的方向是 。
2、如图所示，一个长方体浸在液体中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。 因为hA hB ，（填大于、小于或等于） 所以PA PB ,（根据P＝ρ液gh可知） 所以FA FB ，（根据F＝PS可知）
3、一个小组在实验时，用弹簧测力计在空气中测一个铁块的重是，当把这个铁块的一半浸在水中称时，弹簧测力计的示数是，则此时铁块受到的浮力是_____牛；如果把这个铁块全部浸没在水中时，铁块受到的浮力应该是 牛，那么弹簧测力计的示数应该是 ________牛 4、 下列关于浮力的说法中，错误的是 （ ） A．浮力的方向总是竖直向上的
B．浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大 C．只有浸在液体中的物体才受到浮力
D．物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。 5、浮力产生的原因是由于 （ ） A．液体（或气体）对物体有压力； B．液体（或气体）对物体有压力差； C．液体（或气体）有质量； D．物体对液体（或气体）有压力．
6、一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（ ） A.铜块的体积 B.铜块受到的重力
C.铜块受到的浮力 D.铜块受到的重力与浮力之差
7、一石块挂在弹簧秤上，在空气中称时，弹簧测力计的示数是牛，把它全部浸在水中称时，弹簧测力计的示数是牛，该石块所受水的浮力是______牛；如把它全部浸在酒精中称时，弹簧测力计的示数是牛，该石块所受酒精的浮力是______牛；石块浸没在不同液体中所受浮力大小不等，说明浮力的大小与液体的____________有关．
8、一块石头在水中搬运时比较省力，这是因为___________________． 9、甲、乙两实心球静止在液体中，如右图所示： 若甲、乙体积相同，甲、乙受浮力比较（ ）
????A、F甲＞F乙????? B、F甲＜F乙 C、F甲=F乙?????? D、无法判断
§探究浮力的大小