发布时间 : 星期六 文章健康评估练习题 - 图文更新完毕开始阅读
第二部分 习 题
一、绪 论
一、单项选择题
1．护理对象最重要的主观资料应是（ ）
A．症状 B．身体评估 C．实验室检查 D．超声检查 E．护理病历
2．获取护理诊断依据最重要的手段是（ ）
A．交谈 B．症状 C．身体评估 D．社会评估 E．放射线检查 3．诊断心血管疾病的重要方法是（ ）
A．症状 B．体征 C．实验室检查 D．心电图检查 E．心理评估
4．男，46岁，曾患冠心病，突发持续性心前区疼痛，应立即进行（ ） A．超声检查 B．心电图检查 C．实验室检查 D．交谈 E．身体评估
5．男，42岁，患慢支肺气肿6年，近1周来咳嗽，呼吸困难进行性加重，咳黄色泡沫痰，最适宜的评估内容是（ ）
A．心理评估 B．身体评估 C．心电图检查 D．实验室检查 E．X线检查
二、健康史评估的方法与内容
一、单项选择题
1．与病人交谈时，下列哪种情况对交谈无影响（ ）
A．护士的外貌 B．环境的变化 C．病人的病情变化 D．护士的语气 E．护士的态度
2．为保证交谈结果的有效性，交谈过程中，护士不应采取的方式是（ ） A．复述病人的内容 B．提出质疑 C．澄清相关内容 D．打断病人的叙述 E．对病人相关问题进行解析
3．用下列哪种方式收集的资料为主观资料（ ）
A．家属提供的信息 B．实验室检查内容及结果 C． X线检查结果 D．心电图检查结果 E．身体评估的结果 4．下列哪种因素，不影响与病人交谈（ ）
A．环境 B．文化差异 C．年龄差异 D．不同病区 E．健康状况
5．下列哪项不是护理诊断的组成部分（ ）
A．名称 B．定义 C．类型 D．诊断依据 E．相关因素 6．与病人交谈中最重要的作用是（ ）
A．护士的态度 B．交谈技巧的应用 C．病人的文化
D．相关的环境 E．病人的病情
7．交谈是收集病人健康资料的重要方法，护士应了解的内容下列哪项除外（ ） A．家庭经济收入 B．子女学习状况 C．病人的文化程度 D．父母的健康状况 E．单位对其支持情况
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8．与病人交谈时下列哪项不重要（ ）
A．年龄 B．病情 C．与陪护者的关系 D．心理状态 E．用药情况 9．对主诉描述错误的是（ ）
A．主要症状 B．症状出现的时间 C．症状的性质 D．用医学术语 E．症状的书写顺序不规定 10．下列哪项不是现病史的内容（ ）
A．主要症状及其特点 B．症状发生的时间 C．伴随症状 D．住院情况 E．健康问题对病人的影响
11．男，30岁，叙述其腹部疼痛3小时，出现发热、呕吐半小时，其主诉为（ A．腹痛3小时，发热、呕吐半小时 B．腹痛、发热、呕吐 C．发热及腹痛、呕吐 D．发热、呕吐半小时，腹痛3小时 E．发热、呕吐及腹痛
12．女，26岁，因发热3天入院。首先对其采取的评估方法为（ ） A．交谈 B．测试体温 C．身体评估 D．查阅病历 E．查阅辅助检查结果
13．女，45岁，头痛、头晕数日入院，评估采取的首要方法是（ ） A．查阅相关资料 B．交谈 C．身体评估 D．实验室检查 E．心电图检查
14．男，50岁，因大量呕血入院。护士应（ ）
A．与病人交谈，了解病情变化 B．积极采取止血措施 C．边询问病情，边积极采取急救措施
D．与病人家属交谈了解病情后，再进行身体评估
E．在身体评估的基础上，实施相应的治疗措施
15．男，38岁，因喉部肿瘤入院，护士与该病人交谈时应注意（ ） A．交谈环境 B．病人年龄 C．病人文化 D．病人讲话对病情有无影响，能否正常发音 E．病人的体位 （16～17题共用题干）
张先生，28岁。因腹痛2天、腹泻半天入院。
16．该病人主诉应描述为（ ）
A．腹痛2天，腹泻半天 B．腹痛、腹泻 C．腹痛伴随腹泻 D．腹泻半天，腹痛2天 E．腹泻及腹痛 17．评估该病人时，首先应采取的方法为（ ）
A．交谈 B．胸部评估 C．X线检查 D．腹部评估 E．粪便常规检查
（18～20题共用题干）
李女士，26岁。因严重腹泻而入院。护士通过评估分析资料，得出“体液不足性腹泻致体液丢失有关”。
18．该病人护理诊断属于（ ）
A．现存的护理诊断 B．有危险的护理诊断 C．可能的护理诊断 D．健康的护理诊断 E．综合的护理诊断 19．该病人护理诊断的相关因素属于（ ）
A．疾病方面 B．心理方面 C．生长发育方面 D．治疗方面 E．护理方面
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）与急
20．该病人护理诊断属于下列哪个健康型态（ ）
A．健康感知—健康管理型态 B．营养—代谢型态 C．排泄形态 D．活动运动形态 E．睡眠休息形态 （21～24题共用题干）
秦先生，32岁。因咳嗽、咳痰3天入院
21．护士与该病人交谈时，应从下列哪项开始（ ）
A．主诉 B．现病史 C．既往健康史 D．生长发育史 E．家族健康史
22．对该病人进行身体评估时，重点评估部位是（ ） A．一般状况 B．头颈部 C．肺部 D．腹部 E．心脏
23．对该病人主要选择哪项辅助检查（ ）
A．三大常规检查 B．胸部X线检查 C．咽拭子培养 D．胸部 CT检查 E．肝肾功能检查 24．与病人交谈时，应重点注意（ ）
A．病人用药史 B．病人有无发热 C．病人咳嗽咳痰的性质 D．病人生育史 E．病人有无胸痛
三、健康资料与护理诊断
一、单项选择题
1．对发热病人的询问，正确的是（ ） A．“发热前有寒颤吗？” B．“您除了发热还有哪里不舒服吗？” C．“您体温上升都在下午吗？” D．“您发热时有无头痛？” E．“您发热时有谵妄吗？” 2．健康史采集错误的是（ ）
A．最好病人自已叙述病史 B．先问感觉最明显最易回答的问题 C．避免套问提示性诱问 D．语言要通俗易懂
E．其他单位病情介绍作为护理诊断的主要依据 3．主诉的基本内容应反映（ ）
A．主要症状和发病时间 B．主要症状或体征及其持续时间 C．症状和发病时间不包括体征 D．病人就诊时的症状和体征 E．主要症状体征及伴随症状
4．现病史内容不包括（ ）
A．起病时的情况 B．主要症状特点 C．伴随症状 D．病情发展与演变 E．习惯与嗜好 5．病史的主体部分是（ ）
A．主诉 B．现病史 C．既往史 D．家族史 E．个人史
6．下列哪项不是护理诊断的组成部分（ ）
A．名称 B．定义 C．类型 D．诊断依据 E．相关因素 7．属于健康性护理诊断的是（ ）
A．皮肤完整性受损 B．有感染的危险 C．有窒息的危险 D．母乳喂养有效 E．语言沟通障碍
（8～9题共用选项）
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A．健康问题 B．健康史 C．症状和体征 D．医疗诊断 E．相关因素 8．用于护理诊断表述的PSE公式中的P代表（ ）
9．用于护理诊断表述的PSE公式中的E代表（ ） （10～11题共用选项）
A．恐惧 B．与长期卧床有关 C．恶心、呕吐 D．有增强精神健康的趋势 E．有体液不足的危险 10．属于相关因素的是（ ） 11．属于症状和体征的是（ ）
二、多项选择题
1．健康资料评价的目的包括（ ）
A．确保资料的真实 B．确保资料的准确性 C．找出资料的异常 D．找出异常的相关因素 E．将资料归类
2．护理病史采集中，正确的方法是（ ） A．让病人按自己的方式叙述发病经过
B．在病人说不清病史的情况下可提示性诱问
C．注意文化差异 D．婴幼儿可向家属了解护理病史 E．病人一入院就采集护理病史，然后安排其他入院事宜
三、名词解释
1．现存的护理诊断 2．有危险的护理诊断 3．健康的护理诊断 四、简答题
1．护理诊断的组成及陈述方式有哪些？
四、常见症状评估
一、单项选择题
1．一病人每天体温最高39.6～40.1℃，最低体温37.6℃左右，持续10天，其热型为（ ）
A．波状热 B．稽留热 C．弛张热 D．间歇热 E．回归热
2．疟疾病人，发热时体温可高达39℃以上，若干小时降至正常，经过一段时间又突然升高，这种高热与无热交替出现，称为（ ）
A．回归热 B．波状热 C．弛张热 D．稽留热 E．间歇热
3．病人体温在39℃以上，24小时内波动范围超过2℃，但都在正常水平以上，其热型为（ ）
A．波状热 B．间歇热 C．不规则热 D．驰张热 E．回归热
4．发热最常见的病因为（ ）
A．变态反应 B．感染 C．内分泌代谢障碍 D．无菌性坏死组织吸收 E．体温调节中枢功能失调 （5～7题共用题干）
张先生，25岁，淋雨后突然寒战、高热、咳嗽、胸痛3天，伴呼吸困难，口唇微绀1天入院
5．引起该病人发热的原因是（ ）
A．感染 B．变态反应 C．无菌性坏死物质吸收
D．自主神经功能失调 E．内分泌代谢紊乱
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