发布时间 : 星期六 文章新教科版科学三年级上册第一单元练习更新完毕开始阅读
第一单元 水 练习题
班级 姓名 号次 成绩：
1.水到哪里去了
1. 水和水蒸气的相同点和不同点：水和冰的相同点和不同点：
2. 水蒸气变成水叫 。水变成水蒸气叫 。只在液体表面进行的汽化现象叫 。
在液体的表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫 。
3. 向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度，用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮
筋固定，另一个不盖。2～3天后，观察水量的变化。实验中，相同的条件是： 。不同的条件是 。几天后，不盖塑料薄膜的杯子里的水量会明显减少，而盖了塑料薄膜的杯子里的水量基本没有变化。这是因为 。 4. 将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，塑料盒的内壁出现了 ，这是
地面的 。
2.水沸腾了
1. 在标准大气压下，水沸腾的温度是 ，沸腾时水温一直 。 2. 水变成水蒸气后，体积大约会 。（体积 ）
3. 点燃酒精灯时用 ，不能用燃着的酒精灯对火，熄灭时要 ，不能
用嘴吹灭。酒精灯的火焰分 ，其中 温度最高，我们用 加热。
4. 水沸腾时，水面上的“白汽”和塑料袋中的“小水珠”都 ，而
是 。
5. 测量水温的方法：①手拿温度计的 。②将温度计 浸入水中，不能碰到
容器的 。③视线与温度计液面 。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计 。
3.水结冰了
1. 2. 3. 4.
当环境温度 时，水温降到 时水开始结冰，结冰时温度 。 水变成冰叫 ，水在 时凝固成冰，冰的体积 。 水结冰实验中，往碎冰中加入食盐的目的是 。
冰是固态的水，有一定的 ，没有颜色、没有气味、透明、看得见、摸得着、不会流动等特点。固态的水除了冰，还有 等。
4.冰融化了
1. 冰变成水叫 。当环境温度高于0℃，冰开始融化成水，冰融化要 。冰融化
成水，体积 。
2. 北方冬天冰冻的衣服变干了是 冰直接变成 的特殊现象，叫 。
3. 水、水蒸气、冰 是 ，水是液态，水蒸气是气态的水，冰是固态的水，它们的状态、
形状和体积不同，但它们都是 。
5.水能溶解多少物质
1. 溶解是指物质 分散在水中。微粒小得肉眼 ，不会 ，不能用 的方法分离出来。
2. 不同的物质在水中的溶解能力是 ，50毫升水能溶解食盐约 ，溶解小苏
打约 ，因此食盐的溶解能力比小苏打 。一般物质在 ，溶解能力会变 。
3. 在溶解实验中，食盐和小苏打要 地加，切不可一次性倒入。
4. 溶解实验中，杯底出现了未溶解的物质时，可以通过 的方法，让它们继续溶解。
6.加快溶解
1. 影响食盐溶解快慢的因素有 。加快食盐在水中溶解的方法： 。
2. “加快溶解”是一组 实验，实验中只能改变 ，其它条件要 。 3. 实验：加快溶解： （1）、温度对溶解快慢的影响：
实验材料：相同体积的热水、冷水各一杯、两份同样多的食盐。
实验过程：取相同体积的 各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中。 实验结论： 。 （2）、搅拌对溶解快慢的影响：
实验材料：相同体积的冷水二杯、两份同样多的食盐、搅拌棒。
实验过程：取相同体积的 二杯，将两份同样多的食盐同时放入水中，用搅拌棒搅拌其中的一杯冷水。
实验结论： 。
7．混合与分离
1. 用筛子分离食盐和沙子是不可行的，因为食盐和沙子的 。
2. 要分离食盐和沙子的混合物，一般要经历 三个步骤。过滤时，
滤液要低于 。
3. 过滤的主要目的是将 ；蒸发的主要目的是 。 4. 在蒸发实验中，用到了 、石棉网、 、酒精灯、搅拌棒等仪器，其中石棉网
的作用是 。
5. 加热时，当蒸发皿里有 出现时， ，用 将食盐慢慢
烘干，是为了 。
8．它们发生了什么变化
1. 橡皮泥、纸和水的变化有一个共同点，就是它们在变化过程中虽然在 方面发生了
变化，但物质本身 ，即没有生成新的物质。
2. 物质在溶解、过滤、蒸发、沸腾、结冰、融化等实验中发生的变化，只是 方面发
生了变化，但依然是 。
3. 温度计中液柱的热胀冷缩和橡皮泥的变化是一样的，变化前后都是 。 4. 物理变化： 。 化学变化： 。
5.