发布时间 : 星期日 文章河北科技大学IC版图设计_优秀评分版更新完毕开始阅读
在进行验证操作过程中用到的库都应位于当前运行目录或由路径指定链接到该运行目录。打开要验证单元的版图界面，点击FILE下的DRACULA DRC，弹出在菜单栏上，在DRC菜单下的SETUP中，给出错误文件的路径，即可将错误报告与Virtuoso的图形界面结合起来，根据错误层的提示，在图中直接修改即可。根据错误报告的提示，修改版图的步骤为： （1）将错误文件导入Virtuoso界面。 （2）找到错误层，根据错误提示进行修改。
（3）更新编译规则文件，进行DRC验证，重复上述（1），（2）操作，直至版图完全通过DRC验证。
验证结果除了面积所占的版图的百分数不符合设计0.18nm设计规则之外，其他设计规则全部达到设计要求。
第4章：课程设计总结
对IC版图课程设计的学习，使我初步地掌握了Cadence软件基本操作方法，并能够独立的运用该软件设计版图，灵活的根据要求绘制版图，这对我今后学习和工作会有很大的帮助。
从原理图到版图，各个部分的设计摆放都有着巨大的关系，只有很好的把握才会成功的完成版图的设计，这就是课程设计的目的，很好的锻炼自我识图、辨图和画图的能力。这次的课程设计只是就基于TSPC原理的D触发器进行设计，虽然简单，但却很好地提升了我的动手能力。对作为初学者的我来说，是值得吸收的经历和经验。因为它不仅是对专业知识的考察，也对整体布局布线能力的提高有益处。
通过这次的课程设计的学习，从具体构思和内容以及数据的测试中，我深刻体会到做事情不能急躁，要细心仔细的完成每个版图的设计，也从中学习到要将理论和实践相结合，这是两个互利共赢的过程，只有有理论基础才能进行动手实践，动手实践有会加深自己对知识的理解和认知，这是一个良性循环。
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