2020-2021中考化学培优易错试卷(含解析)之探究题含答案

发布时间 : 星期三 文章2020-2021中考化学培优易错试卷(含解析)之探究题含答案更新完毕开始阅读

【答案】分液漏斗 锥形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2? 吸收水蒸气 氢氧化钠 木条复燃 有气泡产生 澄清石灰水变浑浊 【解析】 【分析】

过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气能使带火星的木条复燃。 【详解】

(1)装置A中标号仪器名称:①分液漏斗,②锥形瓶。

(2)装置A中反应是稀盐酸和石灰石反应生成碳酸钙和二氧化碳,反应的化学方程式为

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2?。

(3)浓硫酸具有吸水性,故装置B的作用是吸收水蒸气。

(4)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,为防止装置E收集的氧气中混有二氧化碳,装置D中盛放的试剂是氢氧化钠溶液。

(5) 过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气能使带火星的木条复燃,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。 步骤 实验操作 实验现象 木条复燃 有气泡产② 反应后取装置C中少量固体于试管中,加水完全溶解 生 实验结论 产物中有氧气 固体中有未反应的过氧化钠 ① 将带火星的木条伸入装置E中 向步骤②反应后所得溶液中加入足量稀盐酸,有气体产生,将产生的气体通入足量澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ③ 产物中有碳酸钠 【点睛】 检验二氧化碳,用澄清石灰水,变浑浊说明是二氧化碳,检验氧气,用带火星的木条,木条复燃,说明是氧气。

7.某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时,做了如图一所示的两个实验,实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图所示),观察到有气泡产生,为确认烧杯内溶液中溶质的成分,同学们进行了如下探究。

(查阅资料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。 (提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl; 猜想2:Na2SO4、NaCl和_____; 猜想3:Na2SO4、NaCl和H2SO4; 猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。

(交流讨论)小强同学认为猜想4一定是错误的,他的理由是_____(用化学方程式表示)。

(进行实验)小明同学设计如下两个实验方案:

方案一 实验步骤 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入几滴紫色石蕊溶液 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少量铁粉 实验现象 _____ 实验结论 猜想3正确 方案二 _____ 请写出方案二中有关反应的化学方程式:_____。

(反思与总结)分析反应后溶液中溶质成分,除要考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量。

【答案】Na2CO3 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O 溶液变红 产生气泡,溶液由无色逐渐变成浅绿色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 【解析】 【分析】 【详解】 [提出猜想]

猜想1:盐酸和碳酸钠、稀硫酸和氢氧化钠都恰好完全反应:Na2SO4、NaCl; 猜想2:碳酸钠过量时:Na2SO4、NaCl和Na2CO3; 猜想3:稀硫酸过量时:Na2SO4、NaCl和H2SO4; 猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3故填:Na2CO3; [交流讨论]

小强同学认为猜想4一定是错误的,理由是碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O故填:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O

[进行实验]

取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入几滴紫色石蕊溶液,溶液变红色,说明溶液中含有稀硫酸;取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少量铁粉,产生气泡,溶液由无色变成浅绿色,是因为铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,实验过程如下所示:

方案一 实验步骤 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入几滴紫色石蕊溶液 取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少量铁粉 实验现象 溶液变红色 产生气泡,溶液由无色变成浅绿色 实验结论 猜想3正确 方案二 故填:溶液变红色;产生气泡,溶液由无色变成浅绿色

方案二中,铁和稀硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 【点睛】

本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。

8.常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。 (2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么? (查阅资料) 常见铁的氧化物 FeO 颜色、状态 黑色粉末 Fe2O3 红棕色粉末 Fe3O4 黑色晶体 能否被磁铁吸引 否 否 能

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。 (实验探究) 实验操作 实验现象及结论 ______________________________ _______________________________

(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。 (反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。 【答案】提供水蒸气 H2 Fe3O4 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 若固体全部溶解,没有气泡冒出,则猜想二正确。若固体全部溶解,有气泡冒出,则猜想一正确

3Fe+4H2O【解析】 【分析】

高温Fe3O4+4H2 Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引

铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,氧化铁是红棕色粉末且不能被磁铁吸引。 【详解】

(1)根据图和“高温下,铁与水蒸气能反应”,可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气。

(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气,再根据反应物为“铁与水蒸气”,则是 H2。 [猜想与假设]

能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一Fe与Fe3O4;又不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4; [实验探究]

验证猜想一与猜想二,关键是否含有Fe。根据铁与稀盐酸反应产生气体,进行设计实验: 实验操作 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 实验现象及结论 若固体全部溶解,没有气泡冒出,则猜想二正确。

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