初中科学---浙江,知识点概括

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二氧化碳

①实验室制取石灰石(或大理石)与盐酸反应

②收集方法:向上排空气法(因为密度比空气大。注意:不能用排水法,因为二氧化碳 可溶于水)

③验满方法:燃着的木条放在集气瓶口。 ( 2

)二氧化碳的物理性质:①无色无味的气体②密度比空气大

③可溶于水

④三态变

化,其固体称干冰。 ( 3

)二氧化碳的化学性质: ①

不能供呼吸 ②

一般情况下,不能燃烧也不支持燃烧 ③

与水反应: CO 2 +H 2 O = H 2

CO 3 (

检验二氧化碳的方法 )

④与澄清石灰水反应: CO 2+

Ca(OH) 2 = CaCO 3 +H 2 O ( 4 )

二氧化碳的用途:①灭火

②作化工原料,制纯碱、汽水等

植物进行光合作用的原料 3 、

光合作用和呼吸作用 ( 1 )

光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程,区别如下:

光合作用: 呼吸作用

①在植物的叶绿体内进行

植物成活部分都能进行

②在光照下才能进行

有无光都能进行

③吸收二氧化碳,放出氧气

吸收氧气,放出二氧化碳

④制造有机物,贮藏能量

分解有机物,释放能量 (2)

光合作用和呼吸作用的联系:光合作用为呼吸作用提供物质(有机物和氧气) ,

呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量,两者互相依存和对立。

三、自然界中碳和氧的循环 1 、

自然界中的氧循环 ( 1 )

自然界产生氧气的途径:植物的光合作用。 ( 2 )

自然界消耗氧气的途径:生物呼吸和物质燃烧。

2 、

自然界中的碳循环。 ( 1 )

自然界产生二氧化碳的途径:生物的呼吸作用和物质的燃烧。 ( 2 )

自然界消耗二氧化碳的途径:植物的光合作用。 3 、

保护臭氧层。 ( 1 )

臭氧层的作用:阻挡和削弱来自太阳光的过强的紫外线,对生物起保护作用。 ( 2 )

臭氧层的破坏和保护。 ①

引起臭氧层破坏的原因:氯氟烃等物质对臭氧的作用。 ②

臭氧层的保护措施:禁止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化 学物质。

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