(2020年)最新部编版七年级语文下册第六单元测试卷及答案

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答案: 第六单元过关卷

一、1.C 点拨:A项“羸”应读léi,“怏”应读yàng;B项“炽”应读chì;D项“风餐露宿”中的“露”应读lù。

2.(1)恶 厄 (2)辰 蜃 (3)瑕 暇 (4)慢 漫

3.A 点拨:“攀登科学的高峰”需要知识,“构思新颖的设计”需要想象,“征服人生旅途上的重峦叠嶂”需要勇敢地进攻,答案为A。

4.C 点拨:A项成分赘余,“第一趟”与“首飞”意思重复;B项语序不当,应把“开展”与“策划”调换顺序;D项两面对一面。

5.现代科学幻想小说之父 尼摩船长 鲨鱼 挪威 6.(1)隔江犹唱后庭花 (2)不问苍生问鬼神 (3)黄梅时节家家雨 (4)政入万山围子里

(5)不知其二者多矣 可据理臆断欤

7.(1)乌镇的人工智能项目亮相世界互联网大会

(2)示例:北、上、广的人工智能(或AI)融资规模和企业数,在全国所占的比重要超过其他地区很多。无论是融资规模还是企业数,北京都领跑全国。相比北京、广东,上海融资规模并不大。

(3)示例一:人工智能让人类生活更美好。机器人可以分析大量数据,精确判断病症,并找到最佳治疗方案,为人们提供最好的治疗。示例二:人工智能的发展会导致社会的不安定。机器人的大量应用,可以代替很多人工,使很多人失业从而成为社会的隐患。

二、(一)8.营造了单调、寂寞的氛围。

9.“敲”字写出了诗人因客人迟迟不来而焦急的心情,“落”字写出了诗人的失落与无奈。“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

(二)10.(1)停止 (2)介词,来

11.希望求得夫人(身上的)一件物品,夫人不要惊慌(惊恐)。 12.C 点拨:正确的朗读节奏划分是:果得/于数里外。

13.自必有其所以然(或“其所以然亦必在理中”) 但知其一,不知其二(或“据理臆断”) 14.遇事要多动脑筋思考,分析各方面的因素,避免只知其一,不知其二。

【乙译文】我的门生邱人龙说:有一个官员去上任,他所乘的船就停泊在河边。半夜里,有几个盗贼点着火把拿着刀来到船上,众人都吓得趴在船上,一动也不敢动。一个盗贼把官员的妻子拖起来,半跪着说:“希望求得夫人(身上)一件物品,夫人不要惊恐。”随即割下了她的左耳,并给她敷上药粉,说:“这几天内不要洗它,伤口结痂就痊愈了。”然后他们一起尖声喊叫着离开了。(夫人)被他们吓得差点儿丢了魂,伤口果然没有出血,也不怎么疼,不久就痊愈了。说这伙强盗是来报仇的吧,却不杀人也不奸淫;说是来劫掠的吧,却一样东西也不抢。既然不抢东西不杀人不奸淫,却又割人耳朵。既然割了耳朵,却又送治疗的良药,这些人是专门为取耳朵而来的?但要这耳朵又是什么意思呢?苦思冥想,怎么也想不出他们这样做的原因。天下真的有超出常理的事情?邱人龙说:“如果把这个强盗捉住,(就会知道强盗这样做)自然一定有他的道理,他的理由也肯定有一定道理,但肯定不是我们所想得到的道理。”既然这样,那么论述天下的事,能够依据常理来推断它们的有无吗?

15.指无人机突然兴起

(三)16.B 点拨:解答此题首先要弄清第④段说明的内容,“无人机由军用进入民用领域后,用途十分广泛”为中心句,总述无人机用途广泛,接下来具体介绍了无人机进入民用领域后的用途,据此可排除A、D两项。C项说法过于绝对且无中生有,可排除。故选B。

17.不能删去。“左右”表示概数,如删去,则表示制造成本为三年前的十分之一是个确数,与事实不符,用“左右”体现了说明文语言的准确性。

18.利:(1)军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等,提升国家军事实力。 (2)民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。 弊:(1)给公共安全带来隐患。 (2)可能侵犯公民隐私。

19.可利用无人机送外卖,方便、快捷,能避开交通拥堵。 (四)20.通过骆驼对“我”的帮助,说明大自然中生灵的可爱和友善。 21.忐忑不安 22.跋涉的艰难

23.三次。第一次,保护“我”免受风沙袭击;第二次,与狼搏斗,救回“我”的性命;第三次,送“我”出戈壁,到达目的地。

24.怀疑 感激 扑到它身上,一个劲儿地亲

三、25.思路点拨:这是一道命题作文题。题目中的中心词即“舞台”,是写作的重点。“舞台”本义指供演员表演的场地。题目中的“舞台”具有明显的比喻义,比喻的本体就是题目中的“这里”,“这里”可以实写晚会舞台、参赛舞台,也可以将舞台引申到生活、人生、世界等。题目中的“也”具有“非寻常所指”的转折意味,写作时应侧重“我终于站上舞台”的意味。而题目中的“我”,告诉我们写作时要明确“舞台”表演的主角是“我”,不能虚构,必须记录自身真实的成长故事,最宜写成记叙文。由此,可明确题目叙写的重点是“我”在“舞台”上“表演”的具体过程以及“舞台”对“我”成长的重要意义,写作时要有细节支撑,还要以适度的议论抒情来点亮主旨。 例文略。

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