发布时间 : 星期二 文章植物组织培养复习资料付答案（仅供参考） - 图文更新完毕开始阅读
理论研究(在遗传、生理、生化、病理等研究上的应用)；快繁；脱毒；遗传育种（单倍体育种、突变育种、抗性选育、体细胞杂交）；次生代谢产物生产（主要用于药物、食品、调料、香精、颜料等领域）；种质资源保存和交换；人工制种。
13、植物遗传转化的方法： 1.通过载体系统：病毒、细菌质粒 2.非载体介导：种质系统（自身生殖系统细胞，如花粉）、直接转化系统（基因枪、超声波）。
14、原生质体融合的原理和方法
答：植物原生质体最大特性是去掉细胞壁的裸细胞无论来源如何都具有彼此融合的能力 1.自发融合 2.诱发融合：a，NaNO?处理 b，高PH值—高浓度钙离子处理 c，聚乙二醇（PEG）处理 d，电融合 3.化学融合
15、外植体消毒应注意的问题：
1.要考虑药剂对各类菌类的杀灭效果，从中选出最有效的杀菌剂；2.考虑植物材料对杀菌剂的忍耐力。
17、 快繁的基本程序：
1.稳定无菌培养体系的建立时期；2.稳定培养系的增殖、生长和健壮时期；3.诱导茎芽生根形成小苗时期；4.生根小苗移栽和驯化时期；5.商品苗培育时期。
18、 植物离体快繁中常见的问题：
污染、遗传稳定性、玻璃化、褐化、黄化等 19、 克服外植体褐变：
选取适宜的外植体和培养条件；剪切时尽量减少伤口面积，剪切口尽量平整；连续转移（继代培养）；加入抗氧化剂。
20、 玻璃化苗产生原因：
乙烯过饱和，引起解氨酶活性降低，阻碍木质化进程；细胞激动素或铵离子的过剩也是一种原因；植物的磷酸戊糖代谢途径与玻璃苗产生也有关。
22、 控制玻璃化苗的措施：
1.使用透气性好的封口材料，尽可能降低培养容器中空气的湿度，改善氧气的供应情况。2.选择合适的激素种类和浓度，注意生长素和分裂素的配合，尽量兼顾繁殖系数。3.采用固体培养基，适当增加琼脂含量，降低培养基中的水势。4.高温季节培养室要有降温措施，避免培养基温度的突然升高。5.改变供氮形态。6.在培养基中适量地添加间苯三酚或根皮苷、青霉素G钾、活性炭、聚乙烯醇均可以有效的抑制玻璃苗的产生。7.适当地延长光照培养皿的时间或增加自然光照，提高光照的强度，有利于克服玻璃化。8.适当提高培养基中无机盐的含量。
23、 不定芽与体胚芽比较：
1）体细胞胚最根本的特征是具有两极性 （2）体胚的维管组织与外植体的该组织无解剖结构上的联系，而不定芽或不定根往往总与愈伤组织的维管组织联系 （3）体细胞胚维管组织的分布是独立的“Y”字形，而不定芽的维管组织无此现象。
24、 茎尖培养脱毒的原理：
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1.病毒在植物体内分布不均匀，越接近顶端分生组织，病毒浓度越稀；2.病毒DNA分子与细胞分装蛋白质合成竞争，在迅速合成的植物细胞中正常合成的蛋白质占优势；3.病毒的复制赶不上细胞分裂的速度。 关键：通常茎尖培养脱毒的效果与茎尖的大小呈负相关，与成活率呈正相关。操作程序：外植体表面灭菌，在解剖镜下，经无菌操作切取小茎尖，接种到备用培养基土培养，并及时观察记录培养结果。
25、在植物组织培养中细胞分裂素和生长素各有什么作用？
答：生长素能促进细胞的纵向伸长，它的作用具有两重性：既促进生长，又能抑制 生长、甚至杀死植物；既促进发芽，又会抑制发芽；既能防止落花落果，又可疏花疏果。 这取决于浓度、细胞的年龄和器官的种类。一般低浓度促进生长，中浓度抑制生长，高 浓度则杀死植物。
细胞分裂素能促进细胞分裂和扩大、延迟衰老和保鲜、诱导芽的分化、促进侧芽发 育，防止果树生理落果、打破种子的休眠，促使其发芽等作用。
26、什么是看护培养?其具体的方法是什么？
答：看护培养指用一块生长活跃的愈伤组织来看护单个细胞或其他培养物，使其生长和增 殖的方法。
具体方法：1、将生长活跃的愈伤组织放入灭过菌的固体培养基上，并在愈伤组织上放一片 无菌滤纸片。
2、将该愈伤培养过夜。3、将单细胞或其他培养物放于滤纸片上面，移入培养室培养。
27、培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌? 答：植物材料一般采用药剂浸泡灭菌，具体操作如下：
1、外植体的预处理，对植物组织进行修整，去掉不需要的部分，并将外植体用流水冲洗干净。 2、用70%的酒精浸润材料30s 左右。 3、用灭菌剂浸泡灭菌，灭菌时不时搅动，使植物材料与灭菌剂有良好的接触，若灭菌过程中加入数滴吐温，则灭菌效果更好。 4、植物材料用无菌水冲洗3--5 次，以除去灭菌剂。培养基和培养器皿可采用湿热灭菌，培养器皿也可采用干热灭菌，有些培养器械也可采用洒精灯火焰灼烧。
29、NAA 的中文名称是什么？有何作用和特点？ 答：NAA 的中文名称是荼乙酸，是植物生长素的一种。
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作用和特点为：促进植物细胞纵向伸长，促进植物细胞脱分化，促进根的生长。除此以外还具有植物生长素类有一般性质：它的作用具有两重性：既促进生长，又能抑制生长、甚至杀死植物；既促进发芽，又会抑制发芽；既能防止落花落果，又可疏花疏果。这取决于浓度、细胞的年龄和器官的种类。一般低浓度促进生长，中浓度抑制生长，高浓度则杀死植物。
30、实验室设备：
1.恒温箱、生化培养箱、光照培养箱、人工气候箱和植物生长箱
2.烘箱 3.空调、加热器 4.灭菌设备 5.冰箱和冰柜 6.振荡和旋转培养机 7.天平 8.酸度计 9.显微镜 10水浴锅 11.蒸馏水制造装置 12.超净工作台
31、无菌操作技术：
1.常用灭菌方法及其使用范围（湿热灭菌、干热灭菌、过滤灭菌、射线灭菌、药剂灭菌） 2.培养基灭菌 3.植物材料的灭菌 4.接种
15、培养基的制备：1.母液的配制与保存 2.培养基的配制 3.培养基的灭菌 4.培养基的保存
32、培养基的制备：
1.母液的配制与保存 2.培养基的配制 3.培养基的灭菌 4.培养基的保存
33、高压蒸汽灭菌锅操作程序：
将分装好的培养基放入高压蒸汽灭菌锅的消毒桶内，灭菌锅内添加适量的水，盖好灭菌锅盖，对角拧紧螺丝；检查一下放气阀有无故障，然后关闭放气阀，打开电源加热，当压力表指针达0.05mpa时，打开气阀，排出锅内空气，再关闭气阀，此时锅内取而代之的是水蒸气，当高压锅内温度达121℃，压力为0.105mpa时保持此压力灭菌约15~20min，然后切断电源，缓缓打开放气阀放气，待高压锅压力表指针恢复到零后，开启压力锅并取出培养基，室温下冷却。
34、为什么要有一定的细胞起始浓度？
答：细胞能够合成某些对进行分裂所必须的化合物，只有当这些化合物的内生浓度达到一个临界点以后，细胞才能进行分裂，当细胞密度处于临界点密度以下是永远达不到这种平衡状态，因此细胞也就不能分裂。
22、体细胞杂交按所用亲本原生质体的性质可分为3类：体细胞杂交(用双亲体细胞原生质体或其衍生系统进行诱导融合)；配子间细胞杂交（用双亲的性细胞原生质体作为融合亲本进行融合、培育、筛选、鉴定等过程）；配子和体细胞杂交（一个融合亲本为性细胞原生质体，另一个为体细胞原生质体间的杂交过程）。
35、体细胞杂交按所用亲本原生质体的性质可分为3类：
体细胞杂交(用双亲体细胞原生质体或其衍生系统进行诱导融合)；配子间细胞杂交（用双亲的性细胞原生质体作为融合亲本进行融合、培育、筛选、鉴定等过程）；配子和体细胞杂交（一个融合亲本为性细胞原生质体，另一个为体细胞原生质体间的杂交过程）。 36、 固相化细胞培养的优点：
1.有利于次级代谢产物的积累；2.细胞经包埋后，可以减小剪切力的损伤，有利于产物合成和分泌；3.有利于进行连续培养和生物轻化等。
37、简述植物组织培养的理论依据？
植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的
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基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。
38、植物组织培养有哪些特点？ 1）培养条件可以人为控制 （2）生长周期短，繁殖率高：
（3）管理方便，利于工厂化生产和自动化控制：
39、培养基的种类？ 太多了自己去书上找 40、植物组织培养主要应用于哪些方面？
1）快速繁殖 运用组织培养的途径，一个单株一年可以繁殖几万到几百万个植株；
（2）种苗脱毒 针对病毒对农作物造成的严重危害，通过组织培养可以有效地培育出大量的无病毒种苗；
（3）培育和创制新品种 利用组织培养可以使难度很大的远缘杂交取得成功，从而育成一些罕见的新物种；
（4）大量生产次生代谢物质 通过植物细胞培养获得的生物碱、维生素、色素、抗生素以及抗肿瘤药物不下50多个大类，其中已有30多种次生物质的含量在人工培养时已达到或超过亲本植物的水平。植物细胞次生物质的研制与生产硕果累累，后来居上。
（5）植物种质资源的离体保存 植物组织培养结合超低温保存技术，可以给植物种质保存带来一次大的飞跃。因为保存一个细胞就相当于保存一粒种子，但所占的空间仅为原来的几万分之一，而且在-193度的液氮中可以长时间保存，不像种子那样需要年年更新或经常更新。
（6）人工种子 人工种子便于贮藏和运输，适合机械化播种；繁殖速度快，不受季节和环境限制，利于工厂化生产； 体细胞胚由无性繁殖体系产生，可以固定杂种优势。
41、培养基一般成分与作用？同39 自己找 42、植物胚胎培养的意义
1,克服杂种胚的败育,获得稀有杂种 2,获得单倍体和多倍体植株 3,打破种子休眠,促进胚萌发 4,快速繁殖良种,缩短育种周期 5,克服种子生活力低下和自然不育性,提高种子发芽率 6,提高后代抗性,改良品质 7,种子活力的快速测定 8,种质资源的搜集和保存 9,研究胚胎发育的过程和控制机制
43、茎尖培养的特点 44、无病毒苗培育的意义
采用生物、物理、化学等途径防治病毒病收效甚微，甚至毫无成效。自从50年代发现通过组织培养的方法可以脱除严重患病毒植物的病毒种类，提高产量、质量后（如草莓可增产20～50％，植株结果多，单果重增加，上等果比例提高。菊花切花品种的脱毒株，表现出株高增加，切花数增多，花朵大，切花较重）。因此到60至70年代组织培养的技术在花卉、蔬菜和果树等得到广泛的应用。
用组织培养方法生产无毒苗，?是一个积极有效的途径，由于排除了使用药剂，所以对减少污染，防止公害，保护环境都有积极的意义。
45、茎尖培养脱毒的原理
1.病毒在植物体内分布不均匀，越接近顶端分生组织，病毒浓度越稀；2.病毒DNA分子与
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细胞分装蛋白质合成竞争，在迅速合成的植物细胞中正常合成的蛋白质占优势；3.病毒的复制赶不上细胞分裂的速度。 关键：通常茎尖培养脱毒的效果与茎尖的大小呈负相关，与成活率呈正相关。操作程序：外植体表面灭菌，在解剖镜下，经无菌操作切取小茎尖，接种到备用培养基土培养，并及时观察记录培养结果。
1、 任选一种植物为例，论述其工厂化生产工艺流程 2、 简述植物组织培养的发展趋势？
3、 请论述植物组织培养的三大难题及解决办法 4、 简述我国植物组织培养的进展及前景？ 5、 植物单倍体育种过程意义 6、 花药与花粉培养的异同？ 7、 植物转基因的意义 8、 植物离体授粉的意义
9、 植物脱毒的方法与原理及应用
最后七道题很重要
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