发布时间 : 星期日 文章温州市1402期初级教师教育技术能力培训班更新完毕开始阅读
6.及时将班级情况（含注册,作业等）汇报至县市区培训管理员，培训结束后能高质量、高水平地完成培训工作小结。
7.及时解决学员培训中遇到的平台问题，保障班级合格率。遇到平台账号问题请联系电话：88610178
8.可以建立班级实时交流QQ群，方便学员交流研讨。积极组织学员在平台上和群里研讨，参与培训平台班级研讨评论，与学员互动交流，建议分别在模块三，模块五组织学员和辅导教师在线研讨。适当组织开展与培训相关的校本研修活动。
附录1：常见问题解答
哪些学员可以免训？
凡事满足条件的学员可以免训，免训的学员可选择参加培训，如果误报了，请不要注册。否则，将影响班级的成绩。免训条件参见文件：《温州市教育局办公室关于实施中小学教师教育技术能力培训的通知》温教办电【2011】53号（http://nic.wzer.net/article.asp?id=9802&highlight=教师教育技术能力培）。
注册培训账号时的注意事项？
在培训开始前一周内，您将收到由班主任分发的培训平台注册id，请使用这个注册id在培训平台 http://jyjs.zjedu.org 上注册学习账号，填写您的准确信息，在填写信息时，姓名和身份证信息请填写浙江省培训管理平台
（http://122.225.201.248/）账号中个人信息中的姓名和身份证，如果您培训合格了，这2个信息将作为学时登记的依据，请认真核对，否则将无法登记学时。 如何使用平台？
学员在开始培训前，需要认真学习《学员平台操作手册指南》，了解平台操作，掌握如何利用平台进行自主性学习。 每期培训时间、进度如何安排？
每期培训开始前一周，班主任分发培训平台注册id.学员注册好学习账号后，按照“班级公告”中的开班公告中的模块学习时间安排，认真学习模块，并按时完成每个模块的作业，主题研讨和文章。每个模块都设臵了作业，研讨最晚完成时间，学习能力强，进度快的学员可以提前提交作业。 如何查看其他学员的作业、主题研讨和文章？
进入工作室，在班级活动板块有个“进入班级主页”栏目，进去后，可以看到班级其他学员的作业、研讨贴、文章，并且可以看到辅导教师的评阅情况，学员相互间也能参加评论留言。 培训成绩如何评定？
学员的成绩考核依据是作业，主题研讨和文章。每个模块学习结束后3-5天辅导教师将会对学员提交的该模块的作业、主题研讨进行批改。
（1）作业：要求原创，每个作业都有模板，学员要按照模板，根据自己的学科教学，完成所有的作业。
（2）主题研讨：要求原创，学员发表的研讨帖不在于长短，而在于是自己的思考的真实表现。主题研讨的意图是提供一个学员相互交流，探讨发现问题的空间，要求学员能够独立思考，相互交流，探讨。
（3）除了作业和主题研讨，文章也是记录学习过程的重要途径。它不同于前两者有主题限定，但内容上还是有别于其他博文的。我们可在文章中畅谈两件大事。一，关于培训的问题和感想；二，关于教育技术对自己教学的作用、设想及问题等。
作业、主题研讨和文章是学员间相互交流学习成果的平台，鼓励大家相互评阅，甚至推荐优秀的作品给其他学员。 哪里可以找到作业参考范例？
为了帮助参加培训的老师更好地学习课程内容，理解每项作业的内容和要求，并顺利完成作业。在我们的网络课程中，在每个模块的作业栏目中都有作业的内容、要求和评价的解说，同时还有一批作业的案例，供大家在完成作业时参考，在模块八的作业栏目中还有整个课程五项作业的作品集可供大家参考，相信这些作业案例对你学习课程内容、创建优秀作业能有参考和启示。 学员在培训中学习什么？
网络课程内容很丰富，资源的形式也多样化，有文本的、有音频的、有视频的。学员在远程学习过程中需要认真阅读网络课程内容、案例和资源。
附录2：班主任必读
一、班主任主要工作
班主任负责组织和管理本班学习活动, 了解本班学员学习进度, 记录学员学习活动参与情况, 检查学员作业等提交情况, 及时与辅导教师或相应部门沟通并反馈有关信息, 交流学习中的情况和问题, 撰写总结报告。 二、具体工作职责
1.认真阅读平台培训动态和培训公告中的开班通知和班级安排（含辅导教师联系信息）。
2.完成学员账号发放，保障班级学员全部注册，组织学员集中熟悉平台学习操作。如果有误报学员，班主任要在开始培训一周内提交退学申请给县市区培训负责人。
3..及时下发培训通知，随时监督培训过程，督促学员按时提交作业、研讨和文章，主动协助辅导教师做好各项管理工作。
4.每周至少开展一次教学监督，督促落后学员及时提交作业和研讨。 5.远程培训期间，能够运用各种信息化方式调动学员参与度，及时解决学员所反映的专业和网络技术等相关问题。
6.及时将班级情况（含注册,作业等）汇报至县市区培训管理员，培训结束后能高质量、高水平地完成培训工作小结。
7.及时解决学员培训中遇到的平台问题，保障班级合格率。遇到平台账号问题请联系电话：88610178
8.可以建立班级实时交流QQ群，方便学员交流研讨。积极组织学员在平台上和群里研讨，参与培训平台班级研讨评论，与学员互动交流，建议分别在模块三，模块五组织学员和辅导教师在线研讨。适当组织开展与培训相关的校本研修活动。
三、班主任平台管理操作手册
http://nic.wzer.net/View.aspx?id=2086 四、注意事项和相关说明
1.在往期培训中，发现存在一部分学员收到账号后未及时注册学习的现象。需要说明：如果这部分学员满足免训条件或者因特殊情况，如病假，辞职等，不能参加学习，班主任必须在开班前一周内提交退学申请给县市区培训管理员，由县培训管理员汇总至市培训负责人，由市里审核通过后方可退学，否则按照不合格处理。
2.每期培训报名学员必须全员注册。 班主任下发学习账号的时候，需要监督学员注册和学习，保证全员注册，按照开班通知进度学习。
3.根据省关于教师教育技术能力培训的总体意见，全市在编在岗的学科教师都要求参加一次培训，非免训人员如果报名未注册，按照培训不合格处理。培训不合格人员将不能获得培训证书和学分，视为未完成市级指令性培训要求。 4.往期培训中，有的班主任用“班主任账号”提交作业，未被辅导教师审核，成绩不合格。
原因：“班主任账号”只能管理班级，不能用于学习，使用班主任账号提交作业辅导教师是看不到的，所以无法审核批改。
解决办法：
（1）班主任如果同时也是学员，市里有分配“学员注册id”，请使用学员id注册学习。
（2）如果班主任不是学员，但是想参与学习，需要联系县市区培训负责人，给\班主任账号\加学员角色才可以学习。 5.培训过程中，学员忘记了密码怎么办？
（1）通过首页“忘记密码”，回答密码提示问题，重设密码。注意：邮件找回密码功能未开通。
（2）如果密码提示问题也忘记了，需要联系县市区培训管理员，重臵密码。 五、培训对象和误报退学申请
1.培训对象：全市在编在岗中小学学科教师。以下三类教师可不参加培训：参加英特尔未来教育项目V7.0及以上版本（即2006年以后）培训合格者；参加过浙江省微软携手助学创新教师培训并合格者；截止2010年12月31日，男性年满50周岁、女性年满45周岁者。另外，浙江省第二轮农远工程学科教师培训合格者免于参加初级培训。
2.退学申请表
退学申请表 姓名 注册id 参训班级名称 所在学校 1204期中级4班 xxx 申请退学原因 辞职了 申报班主任姓名 xx xxxx 120404sz70 说明： 如果学员在培训开始3天内，由于调离、辞职、病假、满足免训被误报，不能参加培训，在未注册培训分配的注册id的情况下，可以填写本表申请退学。 本表格由班级班主任填写，上报到县市区培训负责人，县市区培训负责人审核通过后，在培训开始一周内，统一上报至市培训管理员。 县市区内轮岗的教师，可以在本校或者轮岗学校培训。跨区域轮岗教师，需要在本校培训。