发布时间 : 星期五 文章英语语法基础知识大全 英语语法内容更新完毕开始阅读
英语语法基础知识大全 英语语法内容
有很多的同学是非常想知道，英语语法基础知识有哪些，小编整理了相 关信息，希望会对大家有所帮助！
1 高中英语语法基础知识有哪些 1.as...as...引导的比较级：
(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only 引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒 装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直， 一个人在生活中才能成功。
注意：但 only 修饰主语时，不倒装。例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish 引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或 表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过 去式用 were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜 不知道。)
⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用 had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这幺多时间。(
实际上已经浪费掉了。)
⑶表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动 词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主 语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除 外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意：若 wish 后的宾语从句中用 would，可以表示请求，通常意味着说 话人的不快或不满。
例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。
4.it 形式宾语：和 it 作形式主语一样, 我们常用 it 来作形式宾语, 把真正 的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。 例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。 5.The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。
例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害 怕困难，困难就会变得越强大。
6. 宾语从句：一般疑问句做宾语，引入 if 或 whether 例句： I want to know if he will join us in thediscussion? 7. 原因状语从句：since 引导的
例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health. 8. 否定词前置倒装：scarcely...when...
例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain. 9. If 虚拟条件句
10. 宾语从句：放在介词后面，作介词的宾语。
例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai. 11.状语从句省略(分词作状语)：从句的主语和状语从句的主语一致，状从
省略采用分词作状语。
例句：(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.
12.并列句：由 and,or , but 连接的两个句子成为并列句。
13.省略句 /倒装：so/系动词/助动词/情态动词 +sb 表示“前者情况适用于 后者”。
例句：You are a student, so am I. 14.定语从句 who 引导的限定性定从。
例句：Do youremember the girl who taught us English ?你还记得教我们英语 的那个女孩吗?
15.宾语从句：whether 的用法。
例句：I wonder if/whether it is going to rain tomorrow. 16.不定式做定语。
例句：Theonly way to solve our problems will continue to be rejected. 17.原因状从：now that 的用法。now that 表示 “既然”。与 since 的不同之 处在于，now that 引出的必须是一个新出现的事实或情况，如果依然如故， 和过去相比并没有变化，则不用 now that 引导。
例句：Now that we have all the materials ready, we shouldbegin the new task at once.既然我们把所有材料都准备好了，我们应该立刻开始这项新的工作。 18. 原因状从：for 的用法。由 because 引导的从句如果放在句末，且前面 有逗号，则可以用并列连词 for 来代替。但如果不是说明直接原因，而是多 种情况加以推断，就只能用 for。
例句：He is absent today, because/for he is ill. 他今天没来，因为他生病了。 19. 原因状从：as 的用法。
例句：The Singapore passengers begin to decrease as otherairlines spread their operating range.
20. 同位语从句：Iwant to know the answer to this question who will be our next president.原因状从： in that 的用法。
例句：Privatization is thought to be beneficial in that itpromotes competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。 21. 不定式：不定式做目的状语。
例句：Weget up very early to catch the first bus.
22.同位语从句：同位语从句在句中作 A 同位语，对被修饰名词的内容予以 解释说明。同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。常 见的名词包括： assumption 假定/belief 看法/ conclusion 结论/ doubt 怀疑等。 例句：The suggestion that we should develop the natural resources in theregion has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。 23.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说，这种用法 是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。谓语 动词一般为延续性动词。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来 了，你难道还不知道什幺意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了 28 年 的老师了。”
24. 时间状从：not…until… 用法。
例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.
25. it 做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词 it 作形式