发布时间 : 星期一 文章八年级语文上册第11课《最苦与最乐》导学案(新版)语文版更新完毕开始阅读
《最苦与最乐》导学案
【学习目标】
1. 理清本文思路，培养思维的严密性。
2. 体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。 3. 领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。 【学习重难点】
1. 体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。 2. 领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。 【温故互查】 1. 给下列加点字注音 恩惠（ ） ．
揽（ ） ．
悲天悯人（ ） ．
契约（ ） ．
监督（ ） ．
卸却（ ） ．
纵然（ ） ．
2. 解释下列词语
如释重负： 死而后已： 3. 通过查找资料，将下面空白补充完整。
任重而道远： 悲天悯人：
本文作者 ，字 ，号 ，别号 ，近代资产阶级改良主义者、学者，广东新会人。著有《 》。 【设问导读】
1. 默读课文，理清文章结构。
2. 再读课文，小组内讨论以下问题：
1) 作者认为人生什么事最苦？什么事最快乐？最苦与最乐之间有什么关系？
2) 一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度的举例。请找出作者所举的事例。
3) 本文谈的是严肃的话题，但句式、论证方法、修辞手法的变化使得文章语言凝重却不呆滞。请
找出相关句子，从修辞的角度进行赏析。
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4) 作者把苦乐观与人生的责任相联系。我们作为新世纪的青少年，对国家、对社会、对家庭、对
自己，应该尽到什么责任？请真诚的说出你的想法。
【自学检测】
1. 指出下列句子使用的修辞方法。
A. 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。（ ） B. 古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心中一块石头落了地”。（ ） C. 处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（ ） D. 到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？（ ） E. 尽得大的责任，就得大快乐；尽小的责任，就得小快乐。（ ） 【拓展延伸】
1. 收集日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语和谚语。
《最苦与最乐》答案
【温故互查】 1. 略 2. 略
3. 梁启超 卓如 【设问导读】 1. 略
2. 1) 最大的痛苦是应尽的责任未尽；
最大的痛苦是应尽的责任未尽；
人因有责任而
任公
饮冰室主人
《梁启超全集》
苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。 2) 略 3) 略 4）略 【自学检测】
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1、1. A设问 排比 【拓展延伸】 1.略
B引用 C对偶 D反问 E对比、对偶
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