发布时间 : 星期三 文章重庆市江津区2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析更新完毕开始阅读
代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 参考译文：
侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄浞听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄浞很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄浞便率领各位使者一起推荐他。 五、名著阅读
10．请认真阅读下面的名著选段，按要求填空。
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
这段文字出自《____》，作者是_______，文中的“好姑娘”是指_______________ 【答案】《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 达雅 【解析】 【详解】
由语段内容可知，此语段出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，这是第十八章保尔又住进了医院，做过一次手术后对妻子达雅说的一段话。表现出保尔乐观豁达的性格特点和钢铁般的意志。 六、诗歌鉴赏
11．阅读下面课外古诗，回答问题。 十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1．这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？ 2．诗评家认为此诗之妙妙在后两句，请简要分析。
【答案】1．当时诗人孤独难眠，久久地望月苦思；心境凄凉。
2．诗人推己及人，扩大了望月的范围，境界高远。明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”。表现手法含蓄、委婉。 【解析】
1．本题考查理解诗人情感。要结合写作背景和前两句的句意分析。这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。“中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了
月夜的寂静，使人联想到孤独难眠的望月者。“冷露无声湿桂花”，描写了冷气袭人，桂花怡人的情景。联想到月中的桂树。这是暗写诗人望月。诗人在万籁俱寂的深夜，久久地望月苦思：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树。诗人表达心境的方式有两种，一是借景抒情，二是直抒胸臆。该诗并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是借景抒情，“地白”“栖鸦”“冷露”烘托出诗人一种凄凉的心境，结合后两句的苦思：不知那茫茫的秋思会落在谁家。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，可见诗人心境的凄凉。
2．本题考查赏析诗句。根据题意，可从表现手法的角度赏析。诗歌的表现手法一般有托物言志、以动写静、借景抒情、侧面烘托、忽然宕开、对比等。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，一是采取了忽然宕开的写法，从作者的望月联想到天下人的望月，由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露；二是抒发情感含蓄，委婉，诗人怅然于家人离散，却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁家。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 七、作文
12．请从下列两个题目中任选一题作文： 题目一：
来自贵州的乡村老师梁俊带领学生们在《经典咏流传》节目组演唱了袁牧的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首短小的诗歌沉寂了300年，却给平凡人以力量。 请以“我虽平凡，却 ”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限， 不少于600 字；③文中不出现真实的校名姓名。 题目二：阅读下面的材料，然后作文。
“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片枫叶，我给你整个枫林和云彩……春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱。”《春暖花开》这首歌是写给最美教师张丽莉的，6年过去了依然打动着我们的心。这位女教师在失控的汽车冲向学生时，为了救助学生导致自己被车轮辗轧，造成全身多处骨折，双腿高位截，这就是伟大的爱。
读了上面的材料，你有什么感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不出现真实的校名、姓名。 【答案】生命的追求
生命是什么？这真是一个令人“百思不得其解”的问题。没有谁一生下来就知道自己为什么而活，也没有谁一生下来就知道这一辈子会怎么样。但是，每个人的一辈子都在做着同一件事情——不停地追求！ 自己心中的理想，胜利女神的微笑，梦中甜美的幸福……这哪一件不得用自己的生命去追求？
当太阳升起，新的一天开始了，我会微笑着看着太阳。追求阳光，追求阳光下耀眼夺目的勃勃生机，这是多么单纯却又是多么美好。
汶川大地震过后，我在报纸上看到12岁的李月，李月十分想当芭蕾舞王，可在大地震中失去了左腿，地震夺走了李月的芭蕾梦想，她在灾难面前是何等的脆弱，如同深秋的树叶，被西风肆意扫落，但她又是何
等的坚强，李月说：“直到死，我也不会放弃我的芭蕾梦想！”终于，在2008年残奥会上，夜色如水，乐声如诗，李月右脚穿着红舞鞋，双臂缓缓张开，在夜空下翩翩起舞。我泪眼婆娑，领悟到：生命是李月在遇难时依然跳着芭蕾舞，她对生命的追求。 张海迪的命运是可悲的，五岁时就患上脊髓病，胸以下全部瘫痪，张海迪并没有对生命失去追求和希望。从那时起，张海迪在家自学中学课程，学会了世界语言和针灸等医术。张海迪以顽强的毅力与疾病做斗争。1983年开始，张海迪的创作和翻译的作品超过100万字。生命是坚强、勇气、乐观。
勇于追求，是一种精神，是一种让人震撼的力量。因为有了追求，才有梦想的实现，才有了生命的激情，才有了雀跃于脸上的欣慰笑容。在逆境中成长，在成长中追求，在追求中充实，在充实中完美。追求是我们不竭的力量源泉。天行键，君子当自强不息。让我们珍惜生命；不要虚度年华，无所作为，让自己的生命充满光彩！我顽强地坚持着生命的追求。 【解析】 【分析】 【详解】
题目一是一道半命题作文，提示以《经典咏流传》里乡村教师梁俊和山里孩子小梁演唱清代袁枚的小诗《苔》给亿万观众带来无比的感动为内容，并指出小诗感动我们的原因：它不光是写给梁老师和他的学生们，它也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡而又尊贵的生命的！在审题立意方面，关键是要读懂《苔》这首小诗和明白小诗感动大家的原因。苔藓是一种低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也以自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。苔藓的这一种精神可以给我们一些启示。文章可以拟题为““我虽平凡，却也伟大”“我虽平凡，却也有梦想”“我虽平凡，却也有追求 ”我虽平凡，却也自强、坚韧”等方面进行立意。
题目二是材料作文。首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。歌词“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片枫叶，我给你整个枫林和云彩”突出“无私奉献”；“张丽莉教师在失控的汽车冲向学生时，为了救助学生导致自己被车轮辗轧，造成全身多处骨折，双腿高位截，这就是伟大的爱。”突出“爱”“精神追求”，因此作文围绕“奉献”“爱”“追求”来拟题选材立意即可。可以写学校生活、家庭生活、社会生活，可以写家人、同学、老师、朋友、陌生人、自然景物等给我们的帮助、启示、爱等。从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。 【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。