五年句子复习1

一、陈述句改反问句。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

二、反问句改陈述句。 1、冬天来了,春天还会远吗?

2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

三、 扩句(每句至少扩两处)

1、花儿散发着清香。 2、同学参加文艺晚会

四、改成比喻句。

1、熟透了的杨梅,非常甜。_______________________ 2、风平浪静的湖面,又平又静。____________________

五、改成拟人句。

1、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!” 2、柳树的枝条随风摆动。

六、缩句。

1、小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。

2、受惊吓的刺猬在锁外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

七、把下列句子改为双重否定句

1)万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 2)写得不怎么样,但还是有希望的。 3)问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪.

八 .把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。________________________ 2.这次活动的经过你不是不清楚。______________________________

九、综合练习:

1、对于浪费能源的现象,我们不能容忍。(改为反问句)

2、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句) 1、

大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。(扩句)

4、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。(改成比喻句) 5、深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月。(改成拟人句) 7、在共产党面前,什么困难都能克服。(改为双重否定句) 8、这本书太有价值了,你不能不看。(改为肯定句) 9、他的心眼很小。(改为夸张句)

一、修改病句。 (一)搭配不当:

1、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 2、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。 3、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 4、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 5、老师夸耀我们这期板报出得好。 6、现在市场上商品的数量大大提高了。

(二)句子不完整(或有多余的词语): 1、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 2、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 3、听了老师的一番话,很受教育。 4、这种不爱惜粮食,任意浪费是可耻的。

(三)重复:

1、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。 2、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

3、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

(四)矛盾:

1、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 2、他的一双手几乎完全冻僵了。

3、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天

(五)范围不清:

1、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 2、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

3、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

三、查字典

1、“幽”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画,按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。

2、“典”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。

3、“卷”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画;按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用数笔画查字法,在( )里查,共( )画。

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